【实用】友情的小学作文汇编6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的友情的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
友情的小学作文 篇1
在一生中，能找到一个知己，是多么快乐的事。也许有人会说，我有那么多的朋友，还愁找到一个知己吗？一个普通朋友，就如同山里的草木，数不胜数。知己，就像乱草中的一棵灵芝，珍贵又难以寻找。
俞伯牙和钟子期的友情是我渴望的，那深厚的知音之情，谁不想得到呢？但我何时才能找到知己呀？
在小学，我交上了真正的朋友，可即将到来的毕业又将把我们分开。毕业，是一个悲伤的话题。那些时常能向他们倾诉衷肠的朋友都会离我而去、各奔四方。我总是对未来充满恐惧，因为身边没有了熟悉的身影，我又是孤独一人。在中学总会有新的朋友，不过毕业是一把无情刀，又会一次次斩断友情那脆弱的.桥梁。最后的那个总也拆不散的朋友，便是知己，这就是缘分。用“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”来形容寻找知己，或许比较恰当。
友情对我来说十分重要。如果被所有人冷落，我便要绝望了。拥有和别人的友情，有困难时总会有人帮你一把，失败时总有一声鼓励，悲伤时总会得到安慰。说出来简单，但又有几人体会得到呢？
刘备、关羽、张飞桃园三结义，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有难同当的豪气令我敬佩。虽然我们的友情不像他们的友情那样坚贞不移，但也值得珍惜，毕竟“千金易得、知己难求。”这友情来之不易。
友情的小学作文 篇2
我有一双翅膀，虽然听起来很荒谬，但是它真实存在于我的世界，我的心里。这双翅膀就是友谊。
正如张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》一样，每个人都有一双翅膀，只不过我的翅膀不是隐形的，而是长在心里的。
我永远都记得，这双美丽的翅膀张开的那年：那是20xx年的一天，妈妈给我报名参加了《神墨珠心算》讲堂。第一天，我被老师安排在了一个叫张琼月的女孩旁边。那时我很讨厌别人不停地说话，所以并没有太注意身旁的这个女孩。后来，妈妈带我去拜访新邻居，我们一直敲门，都没有人答应。正要离开，门缓缓地打开了，一个娇小的身影躲在门内。细看才发现，这个女孩是张琼月！友情的种子并不是从这里发芽的，而是在考试前的一天。那次有一个男生故意把铅笔尖扎向我的胳膊，我一躲，扎在了右手手心里。张琼月见了，细心地为我止血。为了安抚我的情绪，还不停给我讲笑话。朗朗笑声中一对小小的翅膀在我心中张开。虽然事后受伤的.部位十分明显，但是我还是很感激那个男孩，如果没有他，这六年的情谊也不会再有。
生活中，我们每个人都有自己的好朋友！难过了，他们会安慰我们；有些话不愿意告诉父母，可以向他们倾诉；有了他们的陪伴，我们不再孤独……如果没有了友谊，那一定会很孤单，很寂寞。就像世界上没有了医生，身体上的病就无法治愈，如果没有了朋友，我们受伤的心灵谁来抚平呢？
所以，我们要珍惜身边的朋友。
友谊，是每个孩子生活的必需品。“千里送鹅毛，礼轻情意重。”轻轻的、翅膀上的羽毛虽然微不足道，但却十分珍贵。因为这些羽毛是一点一滴友情的见证。
让我们展翅飞向天空，去经历、感受这世界遇到的困难，不要害怕，朋友永远在你身边守候着。
友情的小学作文 篇3
我是一个爱看书的孩子，只要一闲下来，就会从书柜里拿出一本书来看。放寒假了，我再一次重温了由美国作家乔治·塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》。
这本书的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的两位朋友塔克老鼠和亨利猫。内容讲得是：蟋蟀柴斯特从来没想过离开家乡康尼涅狄格州，可却因为贪吃跳进了野餐篮，被带到了纽约，从而认识了塔克和亨利，并被男孩玛利欧抚养。后来，它靠绝妙的音乐天赋回报了帮助过它的朋友们……
书中的柴斯特是个不骄傲、爱朋友的.蟋蟀，而塔克是一只大方、有学问的老鼠，至于亨利猫，它的心简直善良得没法说了。三个好朋友之间的真挚友情足以温暖纽约这个冰冷的地方，而我们人与人之间，不正需要这种友谊吗？
我也有一个好朋友，他叫徐彦哲，是我城中小学的同学。我和他好到可以用亲密无间、形影不离来形容。当时我是班长，他是副班长。每次出黑板报，我俩先是一起研究、听取对方的意见，最后由我负责画画，他负责写字，配合得很默契，每期的黑板报都受到老师的表扬。学习上，我碰到难题向他请教，他遇到困难我也会向他伸手。徐彦哲对我就像塔克和亨利对待柴斯特那样。
如今，我转到实验小学有半年了，有了许多新同学。我会像塔克和亨利那样对待每一位同学，也希望同学们多多帮助我。
友情的小学作文 篇4
我即将告别小学的同学，跨入中学的大门啦！心里不免升起留恋之情。
想起同学们对我的关心，我永远也不能忘怀。记得这学期开学的一天，中午放学时，我蹦蹦跳跳地往楼下跑，突然，一脚踩空，从楼梯上摔了下来，一下滚到楼底下。等我慢慢地直起身来，觉得我的左臂钻心地疼。我心想：糟了，我的左臂摔断了！我忍着疼痛慢慢地往家走。这时，我的同学陆宁和洪旭迎面走来，我对他们说：“陆宁，我的左臂的骨头像是断了。”他俩听了，眼里立刻露出焦急的目光，陆宁诚恳地对我说：“王新，我和洪旭送你到医院看看吧！我有钱。”说着，便搀着我慢慢走向医院，到了医院，我的左臂疼得更厉害了，医生给我拍了X光照片以后，确珍左臂是骨折，便问我：“小朋友，你的家住在哪呀？”当时，疼得我连自己家的地址都想不起来了，只好请医生打电话告诉了妈妈这个不幸的消息。转眼间，一个中午过去了，陆宁和洪旭放弃了休息时间，为我奔跑，我真是非常感谢。第二天我摔折的左臂让医生接上了，医生让我回家休息。为了不耽误毕业考试前紧张的复习，妈妈考虑第二天就让年迈的奶奶送我上学，正在这时，我的同学刘雪梅和王正红来看我了。她们一进门，便关心地间我的病情，帮我补课。一会儿，妈妈对她俩说：“告诉你们老师，王新明天就上学，让老师和同学们放心吧！”她俩听到这话，连声说：“好，好！”这时，只见刘雪梅沉思了片刻，然后毅然对我说：“王新，以后我接你！”啊！刘雪梅家住在前门，天天要坐车上学，在这种情况下，她还要接我上学，真让我过意不去啊……我的.心被一股暖流冲击着，两行激动的热泪夺眶而出。
第三天，绵绵细雨笼罩着整个北京城，已经7点半了，我心里直着急，我怕刘雪梅今天不会来接我了。正在这时，一阵急促的脚步声由远而近，“啊！她来了。”我心里一喜。她一进门，对我说了声：“对不起，我来晚了。”便背起我的书包，撑起伞，搀着我，一步一步走向学校。
上课时，我的同桌王彤帮我拿书、拿本、拿笔；下课时，她又帮我削铅笔，准备下节课的学习用具……经过同学们的精心照料，我的左臂很快就好了。
如今，我就要离开我的同学了，这怎么能使我不想他们呢里同学们对我无微不至的关怀，使我感受到了集体的温暖、友谊的可贵。
友情的小学作文 篇5
什么是友谊？友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers，1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2）对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3）限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友或知己之间。
我记得有这样·的'一个寓言故事：
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少选之间而志在流水，钟子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者
这个故事的大致意思就是：俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。伯牙刚刚弹琴，琴义在于赞美泰山，子期说：琴弹得好似巍峨的泰山；琴义在叙说流水，子期说：汤汤（水势浩大）的琴声好似流水，伯牙所要表达的内容，子期必定会知道。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
所以大家我们要好好珍惜我们的友谊啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的蓝天吧。
友情的小学作文 篇6
陈明和我可算是死党。我们经常一起上学、玩耍、做作业，虽然有时会起一些小矛盾，可是不到半天，我们就缓解了。
一次，我邀请陈明到我家帮我温习功课，却发生了一件令我们都不愉快的事。我俩温习完功课，就拿出了手工课上做的小木船玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明有对它进行了“二次毁灭”——把它踩坏了，我顿时火冒三丈，一把夺过他的'小木船，狠狠地摔到了地上。陈明擒着眼泪把支离破碎的小木船捡起，从我家跑走了。
妈妈见状，问我是怎么回事？我把事情的起因经过结果告诉了她。妈妈语重心长的说：“陈明又不是故意把你的小木船摔坏的，我想她把你的小木船摔坏的时候，心里一定很内疚，她一定希望你会包容她的。”“可是……”到了嘴边的话，不知怎么了，说不出来了。
直到有一天，回家的路上，我看见陈明在一个路口等我。我走了过去，陈明真诚的向我道了歉，她转身想走，因为她知道我不会那么快原谅她，我叫住了她。把我事先准备好的小木船给了她并说：“那天你走后，我妈妈和我说了一大堆话，我一直想给你但没有机会。”陈明知道我喜欢小动物，她突然从包里掏出来一只可爱的小麻雀。我高兴极了，拉住陈明一起回家了。
后来我们又成了形影不离的好朋友，再也不会为一点小事伤了我们之间的友谊。
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