实用的实验小学的作文七篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的实验小学的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实验小学的作文 篇1
在一次科学课上我做了一个小试验。现在我就给大家讲讲做的过程吧。
在科学课上,我拿了一节9V的`电池,然后我拿来电线和小灯泡,我把电线和灯泡连在一起。接着,我把连好的灯泡放在电池的正极上,把电线放在电池的负极上。都连好了,灯泡却没有亮。我仔细检查了一下,没有发现有什么问题。我又仔仔细细地看了一遍、有一遍,还是没有什么发现。我又检查灯泡,发现是灯泡坏了,我就换了一个灯泡。然后又照刚才的办法连在电池上,这次灯泡终于亮起来了。
我高兴地欢呼起来:“成功了,成功了,我的实验成功了。”
实验小学的作文 篇2
今天,张老师让他的“得力干将”——沈久天给我们做了一个奇妙的实验。想知道吗?想知道就往下看吧!
沈久天带上她的道具——一瓶冰红茶,自信满满地走上了讲台。“今天,我要给大家做一个实验。”沈久天说罢,就把手里的冰红茶重重地放在了讲台上。教室里安静极了,同学们都屏住了呼吸拭目以待。随后,沈久天神秘地从身上“变”出一张纸条,把冰红茶正放着压在纸条上面,只见她用力一抽,那瓶冰红茶稳如泰山,还是安立在讲台之上。“切!”我们班异口同声地拖腔调喊。但“沈大侠”不慌不忙,只是嘴角一扬,再把瓶子倒过来,压在纸条之上。同学们都不知道她接下来又要干嘛,于是都站了起来,伸长了脖子在看,有些性急的还跑上了讲台。“沈大侠”不紧不慢地问道:“你们说抽掉纸条,饮料瓶会倒吗?”这下,教室里炸开了锅,“会!”“不会!”之声此起彼伏。只见沈久天双手一摊,做了一个安静的手势。等教室里安静了,她不慌不忙地把左手放在背后,右手拎起了纸条的一端,运足气力,用力一抽,这回冰红茶可没上回那么稳当了,像个醉汉一般摇摇晃晃了好几下才“站”稳。没倒!“噢呼!太神奇了!”我班的“大嗓门”马超拍手喊道,引得同学们哄堂大笑。
“好,下面谁来试试?”“沈大侠”高举一只手喊道。只见李严早已“埋伏”在讲台旁,跃跃欲试了。沈久天便说:“好!下面让李大将来试试!”李严一听点到了他的大名,急忙扑了上去,趴在讲台上,探出脑袋瓜盯着瓶子看了好一会儿,才小心翼翼地抽动纸条。“哼,没戏!”我心想。不出意料,瓶子果然倒了。“哈哈哈哈……”大家大笑了起来。李严还不服气地说:“哎呀!再让我试一次,试一次!”唉,谁叫自己不珍惜机会呢!下去吧!
“哼!如果我葛大侠上台,一定能搞定这玩意儿,小菜一碟!”我嘀咕道。于是我信心满满地举起了手,沈久天看我举手,便跳过了好多“崇头峻手”,把目光刺向了我,说:“好,下面有请葛涌涛上来试一试!”一听点到了我的.名字,我兴奋极了,兴冲冲地挽起了袖子,就大摇大摆地走上了讲台。来到讲台前,我双脚站定,双膝稍弯,扎下马步,面对那瓶饮料,使出了我的绝世武功——“黯然销魂掌”!运气,提手,“哈哈哈哈”双手平推……我这套“拳法”可把同学们给乐坏了,大家都哈哈大笑起来。张老师还为“广大观众”义务解说:“看!葛涌涛使用黯然销魂掌了!”话音刚落,我快速拉起纸条用力一抽,只见那瓶子在原地晃动起来,哈!要成功了!但,那“小玩意儿”似乎故意玩弄我似的,摇摇晃晃了好一会儿,最终倒下了!“唉!怎么会这样!”我抱住头大叫。重新再来,我又试了一次,可还是失败了,唉!无可奈何!我垂头丧气地走了下去……
最后,还是我们班的张老师出马,最终驯服了这桀骜不驯的“小淘气”!只见张老师“扑扑”地在他的手上吐了两口“仙气”,然后挽起衣袖,用力往下方一抽!“好!成功啦!”同学们大喊,为张老师喝彩。张老师真是一员“神将”呀!
“别急,下面还有呢!”沈久天喊道,然后她又给我们表演了“纸打硬币”的实验。做完实验,同学们都十分不解。最后,还是张老师帮我们解开了谜团:原来,物体有保持原有运动状态的特点,这就是惯性的作用呀!大家恍然大悟。
这节课,令我开怀大笑,也令我受益匪浅!
实验小学的作文 篇3
我做了个小实验,在做实验前我准备了这些材料:一盆清水,一个塑料袋和一根皮筋。
首先,我把手装进塑料袋里。之后,我用皮筋把塑料袋的口扎得严严实实的。最后 ,把套好塑料袋的小手“坠”入水中。小手放入水中,立即产生了许多小气泡在袋壁上跳跃,好像喝醉了酒似的,东走走,西逛逛。可当我把手拿上来时,小气泡不见了,就像泄了气的皮球,又好像沉睡过去了。除此之外,我还能感应到,被套在塑料袋里的`小手好像坐上了透明式的“潜水艇”,又好像套着“游泳圈”,轻飘飘地浮在水面上。我又把没有套塑料袋的小手放入水中,却没有什么非常特殊的感觉,只感觉冰冰凉凉的。
通过这个实验,我知道了做什么事都要善于观察。
实验小学的作文 篇4
今天星期天,我有幸参加了一个实验活动,清凉熔岩灯。
听到这个消息,心里有很多小问号。冷熔岩灯的熔岩是火山爆发时的熔岩吗?我半信半疑地做了这个实验。
我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室,我看到桌子上有一个透明的塑料包装盒和一个塑料杯。塑料杯里还有四分之一的红色食用色素。带领我们做实验的老师是王先生。他先让我们把家里准备好的.油拿出来,然后让我们去卫生间拿点水,水应该和油一样,不然实验可能会失败。我们非常小心地慢慢倒入水,然后开始脱色。王老师在我们倒之前说:你不能倒太多。于是我倒得更仔细一点。倾倒时,我发现当颜料进入油层时,它就像一颗珍珠,并逐渐进入水层,成分像一个气泡一样溶解在水中。这时,水的颜色变成了红色。然后不可思议的时候,老师给了我们两个药片,说:同学们,这个神奇的药片是实验的关键。让我们一起见证这个奇迹!同学们把王老师嘴里的神奇药丸放进水里,却看到药丸在水中迅速溶解,在水油之间的层里像龙卷风一样迅速旋转,在灯光下像熔岩灯一样耀眼美丽。忍不住赞叹。
实验结束,同学们七嘴八舌地说:原来这不是火山爆发时的岩浆!这是泡腾片溶解迅速的现象。听一个同学说泡腾片,突然意识到老师口中的神秘药片是泡腾片。
通过这个实验,我对科学产生了浓厚的兴趣,真的是一个难忘的实验!
实验小学的作文 篇5
今天我的作业早已写完了,我闲着无聊,便从书架上抽出一本书来津津有味地看了起来,突然我看到了一个实验,便想亲自实验一下。
于是我拿来了实验材料进行了实验:我首先在可乐瓶内装入了3/4的水,然后将一根吸管插入了水中,又将一根弯曲的吸管插入了瓶中,接下来我用浸湿了的面巾纸塞住瓶口把可乐瓶密封起来,最后我按照书上的.指示用力吹那根没有接触到水的吸管,结果你猜怎么着?水竟然真的像书中说的那样,从弯曲的吸管中喷了出来。
做完这个实验后,我非常的好奇“水怎么会从可乐瓶里喷出来了呢?”为了这件事,我特意上网查了一下,电脑立刻给了我答案“吹气后,瓶内水中的气压就增高了,于是水就被挤出了另一根吸管,从而形成喷泉。
明白这个道理后,我又十分好奇,心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一个实验:结果瓶里的水都冒起了泡泡,我便又去查阅读了电脑,这才知道吸气后可乐瓶里的气压变小了,瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内,瓶里的水就会冒泡泡了。
事后我把这件事情告诉姑姑,姑姑听了后对我说:“多做些小实验,对你是很有帮助的。”
实验小学的作文 篇6
下午第一节语文课,谢老师提前走进教室,把铁架台、酒精灯、一只纸船和一杯清水放在讲台上。大家都很好奇,不知老师葫芦里卖的是什么药。
上课了,谢老师微笑着对大家说:“今天,我们来做一个实验。”说完,老师把铁架台的高度调整好,拿出杯子小心翼翼地往纸船里倒入一些水,把纸船放在铁架台上。一切准备就绪,老师点燃酒精灯,把它移到纸船下面。熊熊的火苗贪婪地舔着船底,我真为纸船捏了一把汗。
时间一秒一秒地过去,教室里的空气仿佛凝固了。会发生什么现象呢?同学们都目不转睛地看着。啊!奇迹出现了,纸船竟然像穿了一件防火衣似的安然无恙。“有白烟!”一个眼尖的同学惊呼起来。老师笑着说:“水已经烧开了,这是水气。”坐在前面的几个同学按捺不住跑上去一看,纸船里的水果然正在冒小泡泡呢! “真有趣!”“太神奇了。”同学们议论纷纷,大家显得很兴奋。
谢老师让我们自由讨论,教室里热闹得像炸开了锅,大家的见解都不一样。最后,老师告诉我们:“物质燃烧要达到一定的温度。而纸船在加温时,水分不断蒸发带走了热量,没有达到一定温度的`纸船是不会燃烧的。”
大家兴奋不已,又议论起来。“如果换成塑料盒装水,会燃烧吗?”“这只纸船在水剩下多少时会达到燃烧温度了呢?”小小的实验,既增长了同学们的知识,又激起了同学们探索科学奥秘的兴趣。我们喜欢做实验。
实验小学的作文 篇7
上青园位于江苏省连云港市海州区海州实验小学北教学楼附近,刚走进上青园,眼前就出现了大片大片的景色。刚往右走便遇上了一道大门,上面写了龙飞凤舞的三个大字—丹碧轩,往前一走,便看到了一座雕像,原来是我国上上任民国主席江爷爷的父亲江上青同志。雕像旁还有一句江爷爷的一句名言:丹心碧血为人民,这七个大字。
刚想往里走走,却闻到了一股淡淡的清香,顺着清香我来到了一颗长满枫树的枫树下,哦!原来枫树叶的.清香,数的旁边有一口井,井的左边有一些古老而又旧的农具,这些农具有的又大又粗重,有的又小又轻。排成一排靠在南边,又整洁有清爽。
树的左边有一些成熟的农作物,先映入眼前的是一些小巧的香菜,我上前一看介绍:香菜,又称芫菜,有止痛解毒的作用。香菜的旁边有一排绿油油的蒜苗,有保护肝脏的作用。跳过农作物。
我们再往北方走,经过一间小木屋,便看到一条清澈见底的池。一个用绿乔木搭建而成拒腐蚀的楠桥,水中还有一些荷叶。荷叶下还有几条游动的小鱼,小鱼好像把荷叶当成了一个挡风的物体一样,在水底游来游去,似乎是在嬉戏。游了这风景如画的上青园,我仿佛陷入其中,临走时还是不停地往那望。
上青园的秋天真美啊!
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