难忘小学作文汇总七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的难忘小学作文7篇，希望对大家有所帮助。
难忘小学作文 篇1
在我的印象中，她不似宝石那般璀璨，却如明灯一般闪亮；没有烈火那般炽热，却如蜡烛在默默燃烧；虽不及蚂蚁那样辛劳，却如春蚕般“丝方尽，泪始干”。她无私地照亮我们成长的路，努力燃烧着自己生命，只为把知识和为人处世的道理织进我们的心里，她就是我的老师。
那个雨天，老师把我单独地留了下来，要和我谈谈心，我知道因为我的吵闹，同学们都很不愉快，看着老师用平时不曾出现的严肃目光盯着我，我很后悔，但更多的是抱歉。老师站在一旁，静静地看着我，等我说出事情的起因，我却满脸通红地低下了头，一声不吭。老师也默不作声，空气中弥漫着一丝紧张，只能听见我越发急促的呼吸声和“怦怦”的心跳声。突然，我猛地一抬头，目光紧紧地锁在老师身上，我望着老师的眼睛，有种想回避的感觉，她的目光很严厉，好像发着光。“老师……我今天……”我吱吱唔唔地终于说完了。老师听着我说的话，一会儿点头，一会儿皱眉，一种难以形容的滋味涌进我的心头。
终于，老师低下头望着我，轻声问道：“你知道自己错了吗？”我点点头，“错在哪里？”她的声音很温柔但又很有力。“我不该把同学的秘密说出去，”我的.话语中带着内疚，“让同学们生气的。”老师听了摇摇头，“不，不是！而是你明明答应了同学，不把别人的秘密说出去的，但言而无信，这叫别人以后怎么相信你呢！”这时我才恍然大悟，控制不住自己积蓄的眼泪，一滴一滴地往下流。我抽噎道：“老师，谢谢您，又给我上了一堂宝贵的课。”她笑了笑，眼中那抹严厉融化成融融春水，安慰我道：“没事，下次要注意哦，相信你一定可以成为一个守信的好孩子！”
在夕阳余晖的照亮下，我仔细地打量了老师：小而发亮的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴不大但能说会道，手挺粗糙，还有些粉笔灰沾在上面，特别的美！
难忘小学作文 篇2
眼睛是心灵的窗户，而目光则是从窗户坚定地射向里面的光线，照亮着心灵之阴暗处。
我知道我的一生有无数双眼睛向我发出关切而又躁动的目光，而且是长久地，永恒地，直至我的生命画上句号。甚至，在我死后，如果我的生命足以聚成焦点的话，这些目光将聚集在我的坟墓和我死后的世界上。而现在，在我的心灵还未成熟之时，就有一双眼睛在注视着我，就象黑夜里的.两颗明星，照着我在泥泞的小路上蹒跚前进，那目光，是“缠”着我一生的，想忘也是徒劳。
每天起床洗漱完毕，我便站在镜子面前收拾一下自己。每当这个时候，我都感到有双眼睛在注视着自己。那是一双不大的、单眼皮眼睛，眉毛有序地撒落着，中间稍稍往上凸，象两把镰刀。那目光微弱却不可摧，使我浑身有点躁热。眼珠不动，似是在凝视远方。眼睛看起来很深邃、不可探，而我却可毫不费劲地看出那目光有一种凝滞、迷茫存在其中。
我闭上眼睛，那目光便消失了。每天，我都可温习这目光，都会思考一下那目光中的迷茫是因为什么，而那目光中的坚不可摧又是为了什么。
虽然性格偏内向，但也常常参加一些聚会，也会偶尔机械地皮笑肉不笑一下，但这并不是我所想要的。我需要的是寻找一颗寄托心灵的心，那是来自于女孩的。也许是由于对感情认识的极其肤浅，这种寻找总是果于虚空。每每我想抬起头来说些什么，都是欲言又止。当一个女孩用单纯得和我一样的眼光看着我时，我愈感不知所措。我极想迎合她的目光，极想得到那芳心，而幼稚的思想却失去了判断与欣赏能力，不知道那眼神代表什么，也不知道感情对我来说意味着什么。只是在等待、寻找。我极想寻求援助，极想有解答。慌乱中，我想到了镜子，那里有我想要的不大的、忧郁的单眼皮眼睛。果然，在镜子里我看到了那目光:淳朴，幼稚，慌乱，迷失，恐惧……微弱的它坚定地告诉我:在你迷茫的时代，感情只归于飘渺。不必刻意，不必强求，真爱来自两颗成熟心灵的碰撞!它把这诤言一个字一个字地发射出来给我，铿锵有力，让我久久未能忘怀。
这目光，是一位良友。
我的心情是极易陷入矛盾伤感的境地的。自然，这倒不是无病呻吟，毫无理由的。现实生活的种种不如意，是我哀伤的源泉。理想通过我以幻想的方式天天实现，而心却在幻梦之后陷于极度的空虚。我是个感性的人，家庭的不如意又使我变得多愁。生活似乎永远象白开水:乏味，无聊。然而这一切并不使我绝望。即使我对一切都失去了信心，至少，我对那目光是有感触的。当我潦倒时，心中便不由自主地生出一面镜子。那镜子，带给我那不大的、忧郁的单眼皮眼睛。那目光，虽然是被不如意的生活沉淀得有些呆滞、疲惫，但却不乏灵动的精力。它透射出一股傲气与不服;虽然看起来力不从心，但对未来饱满期盼、执着。它在时时地输送能量给我，以使我不至于被生活折磨得一厥不振。它是我的补给仓，在适当的时候给我前进的动力。
那目光，上我人生的导师。
那目光，是属于真实的我的，是我灵魂的声音。
哦，难忘的，随身携带的目光。
难忘小学作文 篇3
教过我的老师有很多，但最让我难忘的.老师是教我四年级数学的邓老师。
有一次，我在写数学作业时，前面的题目还很简单，做到最后一题的时候，突然不会做了。我用了好几种方法，都没有算出来，我正在绞尽脑汁想办法，觉得眼前有一片雾水。这时，邓老师鼓励我说：“加油，你一定能做出这道题的。”我听了以后，觉得眼前有了一丝希望，最后又用了十来种方法，终于算出来了，就像拨开云雾见到了青天。
再有一次，我和同学为了一点小事打起了架，被打的那个同学告诉了邓老师，邓老师把我叫进了办公室，邓老师语重心长地对我说：“同学之间要互帮互助，团结友爱，不能打人，打人是不对的，以后不要打人了，快去跟同学道歉。”就让我回教室了。我找到那位同学对说了声对不起，他原谅我了。
还有一次，我们一次数学考试，试卷发下来后，我只考了74分，我非常的伤心，难过，邓老师看见后对我说：“失败乃成功之母，一次考不好不要紧。你虽然这次没考好，但你下次要更细心，不要马虎，努力考个好成绩。还要你以后要认真复习，上课认真听，计算要细心，要看懂题目，写完试卷后要检查。”我听了以后，不再伤心难过。在下次考试中，我考了92分，我很开心。
邓老师对我的关心与关爱，让我永远难忘。
难忘小学作文 篇4
我们的萌芽、生长、成“材”，都离不开老师。每一个教过我们的老师都辛勤地培育着我们，而为我花费最多心血的，非陈锦屏老师莫属。她是我心中的好老师。
陈老师是三年级时教我们的数学老师兼班主任。三年级对于许多学生都是一个艰难的过渡期，我也不能幸免于外。原本在一、二年级成绩稳居班上前三名的我开始直线下滑，特别是数学，一遇到难题我就条件反射般地空过。这一切的表现都逃不过陈老师的“法眼”。一天，正当我遇上一道难题而坐在座位上发呆时，陈老师走了过来，她亲切地问我：“这道题你不会吗？”我确实不会，所以点了点头。“不着急，不会咱就好好想，尽量不要求助别人，养成独立思考的习惯，难题就会迎刃而解。”听了老师一席话，我顿时醒悟，于是集中注意力绞尽脑汁地思考，最后终于把这道难题攻克了。陈老师在一边看着，脸上露出欣慰的笑容，于是在我的`数学课本上盖了一朵小红花。从那以后，我即便再遇上难题也会胸有成竹，充满信心，渐渐养成了良好的思维习惯与独立思考的能力。那时起到现在，我的成绩在班里又名列前茅了。这一切，陈老师功不可没。
陈老师不仅在学习上对我们谆谆善诱，在生活中，她也曾教过我许多做人的道理。记得那一次，我带着千辛万苦完成的美术作品来到学校，好奇的同学小科不小心将它摔碎了。我心里的怒气犹如爆发的洪水，挥起拳头向小科砸去……过后，陈老师把我带到办公室，严肃地批评教育了我一顿，然后又语重心长地对我说“你啊你，国庆节让你的爸爸妈妈带你去看看大海吧，节后你会明白的。”看到了大海，虽然才三年级的我悟性不是很高，不知道“海纳百川”这个成语，但我明白了陈老师的用意，她是教育我，要有大海一样宽容啊！
陈老师不但在学习上勉励我，让我养成了良好的学习习惯，还教我懂得了终生受益匪浅的做人道理，她就是我心中的好老师！
难忘小学作文 篇5
一想到“老师”这两个字，往事就犹如一团烟云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人与事又慢慢清晰起来。
那是在五年级刚开学的第一天，大家得知要换老师，心里必然有些不满。正在大家发牢骚时，一位年轻美丽的女老师走进教室，她身材修长，穿着合体的绿上衣和蓝色长裤，看起来英姿飒爽。白净的脸上，一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧和胆量，她端庄的面庞给人以和蔼可亲的感觉。我立即就喜欢上了她。她告诉我们她姓张，我们都叫她张老师。
记得一次数学单元测试。我没有考好，心里很难受，精神也振作不起来。老师让补错，我觉得太难了，可是我又不愿意去问老师，我急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到邻座刘雪珂的`卷子上，正准备“偷袭”，张老师的目光射了过来，似乎在说：“亢舜彤，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成。”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里发烧，恨不得找个地洞钻进去。我把错的题深入思考了一下，发现并不难，三下五除二就补好了。把补好的习题老师面前让老师看，没想到我都补对了。老师用慈祥的目光看着我，并鼓励我说：“不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩！”让我感觉心里很温暖。
有一次课间，老师布置了一道题，题是这样的；把一根木头锯成两段要2分钟，那么把这根木头锯成70段要几分钟？这道题把许多同学都困住了，纷纷跑去问老师，可老师却让他们独立思考。
上课时，张老师并没有直接先给我们讲题，而是举起两根手指头对我们说：“这里有几根手指？”“2——根。”“那好，你们再说一说，这里有几条手指缝？”“2——条。”听到这一串奇怪的问话，同学们禁不住议论纷纷。只见张老师在黑板上画了一条线段，说：“假设这是一根木头，我把它锯成两段，那么同学们想一想，应该锯几下？”“1——下。”我们异口同声的回答。顿时，我恍然大悟。“那好，你们再重新试做那道题。”我想了一下，很快列出算式。张老师在教室里走了一圈，望着同学们写的算式，她脸上露出了满意的笑容。张老师语重心长地对我们说：“世上无难事，只怕有心人。通过认真的思考，你们不都做对了吗？”这句话深深刻在了我心底。
在五年级最后一次考试中，我们班终于获得了全年级第一的好成绩。散学典礼上，张老师欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那欢乐的形象至今还留在我的记忆里。
虽然张老师现在不教我们了，可她仍像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的小苗，而张老师对我的鼓励就像那永不熄灭的蜡烛，为我照明前方的道路！这份恩情，我永远难忘！
难忘小学作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我们端正地坐在座位上等待着老师来上课。老师推开门面带微笑地走进教室。用略显沙哑的声音对我们说：“今天我们不上课，因为老师今天感冒了！”
虽然老师今天的声音相比平常沙哑了一些，但是我们却觉得老师今天的声音像百灵鸟的歌声一样婉转动听。可是老师接下来的一句话让我们觉得心都快要碎了。“我们今天不上新课，但要进行一次小小的考试。”此时此刻我却觉得老师的声音像乌鸦的叫声一样难听。
老师把试卷发给了我们，我们就开始考试了。老师的这次考试来的太突然了，我都还没来的及好好复习，所以我做着做着就发现有一些题目我不会做。此时我却发现坐在我旁边的王思婷做的非常的起劲儿。
我用手轻轻地碰了碰她的手，小声地对她说：“婷婷，第十题怎么做呀？”“不能告诉你，这是考试。”她冷不丁的轻声回答了我一句。我又用温柔的语气轻声地对她说：“婷婷，我俩关系这么好，你就告诉我一下答案嘛！“下课我给你买糖吃！”她瞟了我一眼然后轻声对我说：“可是可以，但是要下课后再告诉你！”这时候我觉得我听到了世界上最残酷的声音。
这个时候老师发现我准备作弊，就用愤怒的声音大声地吼道：“黄紫萱，这是考试不能抄同学的！”我就只能乖乖的自己做题了。考试结束后，老师把我叫到办公室用非常温柔的声音对我说：“考试不能抄同学的，因为这是一个对自己的.小测试，只有自己做自己的，才能找出自己的问题所在，在以后的学习中才会有针对性的改善，这样成绩才能慢慢的提高。”
这个时候，我觉得老师的声音如春天般的阳光一样柔和。我一定会听老师的话，养成良好的学习习惯。
这声音真让我难忘……
难忘小学作文 篇7
在“记忆的海洋”里，有许多璀璨的宝石。我来到“难忘之海”的沙滩上，便看见一颗又大又美丽的宝石了，我走进那颗宝石，便想了一个能让我泪流满面的事。
那件事已经过去很久了，如今想去还是那么的崭新。
那天，我早早的起床，让我疑惑的是我的电脑旁有一张留言，但是，更让我疑惑不解的是爸爸妈妈不见了，我带着我的好奇心走向那张留言：儿子，爸爸妈妈有急事回老家三天，今天，李老师会去家里，照顾你。我去书房那等待着李老师。
大约十点钟，我听到了蛛丝马迹，就知道了李老师来了，便大喊：“李老师，我在书房这。”“好，你先复习周五的`课程，我帮你做饭。”李老师说完就走进了厨房，我在那专心致志的复习，可谁知一只虫以掩耳不及迅雷之势爬上了我的书桌，我大叫起来：”虫，虫……虫啊，李老师。”李老师拿着灭虫器急忙的走进来，把小虫消灭了。
晚上，她说：“她睡在我妈妈的卧室，有事去找她。”我点了点头。午夜两点多，我不知怎么了一直打咳，便去上我妈妈的卧室去找李老师了，李老师说我感冒了，便骑上自行车去给我买药了，回来后就给我喂药，喂完药就去我妈妈卧室那了，我躺在床上，不禁鼻子一酸，便哭了……
三天后，爸爸妈妈回来了，而李老师发烧了，我请求爸爸妈妈去看望李老师，我站在门口看到李老师那苍白的脸，我就不敢进去了……
这是我最难忘的事，而我也不会忘记它。
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