关于跳蚤市场小学作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的跳蚤市场小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
跳蚤市场小学作文 篇1
]听说学校“六一节”要举办跳蚤市场，我很激动，早早地准备好了要卖的商品——三本书，它们是《森林报》、《查理和巧克力工厂》和《绿野仙踪》。
终于等到了跳蚤市场开张的那一天，同学们都在校园内设起摊位来。我把课桌搬到走廊上，将售卖的商品摆放整齐，等待顾客上门。可惜，我的位置有点偏僻，经过的同学太少了。我鼓起勇气，大声喊道：“走过路过，不要错过嘞！便宜的好书就在这里嘞！”慢慢地，同学们被我的吆喝声吸引过来，聚拢在我的摊位前。经过一番讨价还价，有两本书被买走了，剩下的那本，大概是因为书皮脏了，被人嫌弃，我只好把它收起，去其他摊位逛逛。
同学们拿来卖的商品各式各样，种类繁多，看得我眼花缭乱。有用小珠子串成的金鱼，有自己做的贺卡，还有花花绿绿的衣服……最终，我买了一个书签，一个机器人和一个猫头鹰的'挂件。回家后，我数了数钱包里的钱，哎呀，怎么数目不对啊？看来，下次再举办这样的活动，我要列个表格，把收入和付出的钱分别记下来，可以防止差错。
从跳蚤市场的活动中，我发觉，做生意挺不简单的，需要十分灵活的头脑和精细的谋划。我很期待明年的跳蚤市场。
跳蚤市场小学作文 篇2
今天，我和全班同学喜气洋洋来到神仙树公园举办“跳蚤市场”活动，就是把我们不用的书，玩具，手工......拿来拍卖。
同学们一个个笑容满面的摆着各自的东西，因为今天我们可以体会一下赚钱的滋味，我和5组同学一起组成一个无名店铺，大家都在呦喝着：“快来看啊，快来买啊，”不一会儿，同学甘龙就来到我们的店铺上，看中了我的手环，他说：“多少钱，”我说：“10元，”他说：“少不少，”我说：“最低价，”“好，成交。”10元钱到了我的手里，我心里美滋滋的。过了一会儿，聂老师来了，同学们一个个都围着她，叫老师照顾一下他们的.生意，结果聂老师看中了我的小吊环，最后以友情价4元钱成交。
今天我赚了几十元，给妈妈买了礼物，剩下的钱全捐给小天赐了，虽然我一分钱也没留给自己，但心里还是很高兴的，因为我做了一件好事。
跳蚤市场小学作文 篇3
“走过路过不要错过，快来买，可便宜了……”你可不要以为这是街头的叫卖声，这是我们学校正在进行的“跳蚤市场”活动。
吃完中饭，同学们便迫不及待地摆出了一个大摊子。整个操场人流如潮，人声鼎沸，一个个醒目的招牌拔地而起，像个热闹的大集市。各个摊位上的商品应有尽有：有趣的玩具，五花八门的`书籍、小金鱼、多肉植物……
刚开始，大家都很胆怯，不敢大声叫卖。但看着其它班一阵阵的吆喝声，我们班的许多同学不知哪来的力量，只见他们手举几样毛绒玩具，在空中来回舞动，脸涨得通红，卖力地叫喊：“五（1）班大甩卖，快来买啊——啊——啊——”由他们这么一叫，顿时招来了许多“顾客”。
“哥哥，这个多少钱？”一位低年级的小妹妹拿着一个猫头鹰的毛绒玩具对我问道。
我想，终于有生意做了，连忙说：“5元。”
“能不能再便宜一点？”小妹妹看了又看，摸了又摸，一副爱不释手的样子。
我连忙抬起头说：“你看，她正朝你笑呢！多可爱呀！”
“3元行吗？”她试探道。
“不行！最便宜5元！外面商店要卖50元呢！”我故意把50元拖长了音。
“好吧，我要了。”这笔生意在我的死守下终于成功了。
虽然这样费力地讨价还价，使我倍感疲惫，不过那渐渐减少的物品是对我们最大的安慰。就这样5元，10元．．．慢慢攒积了起来。
“今天的收获可真不小啊！”“东西真好，玩得真过瘾。”“这次活动真有意义呀！”……同学们意犹未尽地议论着，火辣辣的太阳似乎在催促着我们结束，可是那浓浓的义卖氛围在美丽的校园上空盘旋着，盘旋着……
跳蚤市场小学作文 篇4
今天中午，学校操场一改往日的安静，到处都是快乐的欢呼声和此起彼伏的叫卖声，人头攒动，书山书海，三、四、五年级的同学和各式各样的书本成了操场的主角，人民小学首届图书跳蚤市场开业了！四年级的同学是市场的“商家”，他们在各自班级的摊位上摆上了琳琅满目的图书，而且都还费尽心思地制作了漂亮的宣传海报与广告。三、五年级的同学则是“顾客”，我们要拿着自己的旧书换取换书卡，然后再到四年级的摊位上去挑选自己心仪的图书。
因为这是首届图书跳蚤市场，不管是“商家”还是“顾客”，大家都兴致高昂，“市场”上一片生意兴隆的景象。快看，四（1）班的摊位上挤满了人，原来他们推出了买书抽奖的活动，谁不想试试自己的手气呢？这个营销手段还真不赖。四（2）班也不甘示弱，他们开始大声叫卖“快来四（2）班买书，买一本书送一颗糖，买两本书送一支笔！”这一下子，“小馋虫”全都涌了过去。
一边吃着糖，一边看着书，想想就美好。再看四（4）班，他们虽然没有任何手段，但是许多同学都经不住他们一次次的真诚推销，最终交出了自己的换书卡。咦，我们班的'几个同学怎么都跑到四（6）班的摊位后面去了？原来，四（6）班的“商家”们想出了一个“诱惑”经营手段：他们让“顾客”帮忙推销，推销出五本书就给他们一张换书卡。“顾客”向“顾客”推销，既节省了“商家”的时间，又提高了推销的成功率，真是一举两得啊！“商家”们个个想尽办法推销图书，“顾客”们则精挑细选“购买”图书。
你瞧她，将书一本一本地抽出来，细细翻阅着，看看文字，翻翻插图，时而微笑，时而皱眉，终于买下了一本书；再看他，专往人多的地方跑，这边摸摸，那边看看，出来的时候却还是两手空空；更多的“顾客”们三五成群，一个人挑中了一本书，大家就凑在一起讨论是不是划算，很有“生意头脑”的样子呢！短短一个小时很快就过去了，真希望时间能够再长些啊！
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