关于夏天的小学作文9篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的夏天的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏天的小学作文 篇1
一到夏天就想到了玄武湖玩，一到玄武湖那里的人真多呀，一到里面两排长着一棵棵柳树像一个美丽的柳树姐姐，走一会儿就来到了华草坪，上面有各色各样五彩缤纷的花，有的是紫色的，有的是红色的，有的是黄色的……
湖边的景色让人流连忘返，一到那路边人都会拿出手机和照相机把那美景拍下，湖里长着碧绿的.荷叶，有一些小鱼在湖里玩，如果下雨小鱼都会躲在荷叶下躲雨，在很多荷叶中间有很多荷花苞，那里的湖里到处都是荷花，有的还是花骨朵，有的才长出一半，有的全都展开了发出了淡淡的香气，让人久久不愿离开。
这就是夏天的玄武湖，真美。
夏天的小学作文 篇2
妈妈总说春雨是最独特的，可以滋润万物，可是在我的眼里夏天的雨才是独特。
夏天的雨真是与众不同，就好像夏姑娘那黄豆大的眼睛似的，顺着她那习蛮、火辣的脾气，说下就下，总是让人意想不到，雨狠狠地敲击地面，泛起数不清的水泡，好像是夏姑娘正在发泄心中伤心的事情。雨结果越下越大，原来那些有伞的'小摊都支撑不住了。接着，倾盆大雨就劈头盖脸地下起来了，真像瀑布从天上直泻下来，不禁让我想起了李白的一首诗，其中的一句“飞流飞下三千尺”那哗哗的水声好像演奏一支支动听悦耳的歌声，令人流连忘返。卖西瓜、卖菜的人都来及收拾西瓜和菜，一个个西瓜和菜就顺雨水流了下来，地面上的水连同西瓜、菜、垃圾一齐向低处涌去，然后汇集成一片，从楼上往下看，哇！和黄河的样子一模一样！在听那雨声，又好似那千万只雄狮的怒吼，千万只响箭从空中“嗖嗖”地射下，那怒吼和响箭般的雨声，足以把人的耳朵给震聋了。终于，雨过天晴，乌云随风飘去，天空中出现了一道道美丽的彩虹。
相信你读了会发现，夏天的鱼果然与众不同，声音轰隆隆的，你赶快也去观察一下夏天的雨吧！
夏天的小学作文 篇3
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这首诗是大诗人苏轼几百年前写的，是夏天的六月二十七日。哈哈，我背得滚瓜烂熟，但还是不知道它的含义。
几百年后的7月12日，我跟老爸在理工大学校园松树林里玩，忽然，树林暗了下来，透过松树林往外看去，wa噻！天空黑云滚滚，天空越来越暗，黑云越来越低，仿佛就要压到松树尖尖上啦！
“要下雨了！要下雨了！我们赶快走吧！”老爸说。我们急忙往家跑。这时，黑云之间钻出一道道银色的闪电，轰隆隆的惊雷从黑云之间滚过，起风啦，大树使劲摇摆，小树使劲弯腰……
“来不及了，我们到理工大学体育馆躲躲雨！”老爸说。哈哈，我们刚刚跑进门，大雨就哗啦啦地下起来了。大雨点像玻璃球一样砸在柏油地面，碎了，像开花一样，砸在茂盛的丁香枝叶上，枝叶儿和雨珠儿大战，雨雾迷茫，地上很快就会成小溪、小河，水面被雨珠儿砸出一个个的水泡……
一会儿，雨停了，风住了，太阳从乌云中冒出来，舒展一下身子，吐出万道金光。在遥远的天边，一座美丽的'彩虹桥从地上连接到天空，我想起牛郎和织女的故事，哈哈他们不用上鹊桥啦，直接在彩虹桥上相会更美妙呀！
夏天的雨真神奇呀！苏轼老爷爷的诗真奇妙呀！
夏天的小学作文 篇4
夏天夜晚的繁星亮晶晶的，爷爷、奶奶和小丁丁吃好晚饭在外面乘凉。
爷爷和小丁丁都坐在竹椅上。爷爷拿着蒲扇，蒲扇像一只大大的葫芦在树枝上晃来晃去。又像一片圆圆的树叶在空中飘来飘去。爷爷笑着在给奶奶、小丁丁和小小猫讲有关星星的.故事。这时，萤火虫急急忙忙地赶过去凑热闹呢！爷爷说：“在银河的两边有牛郎星和织女星，七颗星连起来像勺子的是北斗星······”
夏天的夜晚真有趣啊。
夏天的小学作文 篇5
荷花是夏天的使者，也是池塘中的公主。
走近池塘，那亭亭玉立的荷花千姿百态，就好像一位位穿着裙子的少女，有的白如玉，有的粉如霞。瞧，荷花们真是婀娜多姿。那打着苞的，多像一位腼腆的小姑娘，羞于向人们露出笑脸；半开着的，又像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着面庞；那完全盛开的，更加动人，她开朗地向人们露出笑容……一阵微风拂过，荷花少女们就跳起了芭蕾舞，更加楚楚动人，她们的香气也更加沁人心脾。
碧绿的荷叶就像一个个大圆盘。它们的叶脉是放射状的，摸一摸，就像绒布一样光滑。荷花在它们的衬托下更加富丽堂皇。荷花的茎上有小刺，它们顽皮地错开，那是一道不对称的美。哦，看累了，坐下来尝一尝莲子吧。那是荷花的果实啊！它们躺在莲蓬中，就像一个个婴儿，睡在母亲怀里。摘一颗，剥出莲子，放到嘴里，嚼一嚼，嗯，甜中带点苦，真好吃！
美丽的荷塘也是小动物们的.乐园。瞧，一只顽皮的小蜻蜓把荷叶当做了“停机坪”。这不禁让我想起了杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”愣头愣脑的小乌龟们，有的爬到荷叶上，懒懒地享受日光浴；有的在荷叶的绿荫中闲游；有的想吃游人扔的玉米棒，不停地用嘴想把它叼住，可是玉米棒太大了，他只好恋恋不舍地离开了，但他还时不时地回头张望，似乎在想：肯定很好吃，到底要不要回头呢？最终，他还是放弃了，向荷叶深处游去……
我爱春天那五彩斑斓的迎春花，我爱秋天那清香扑鼻的菊花，我爱冬天那迎雪傲霜的梅花，可我更爱夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
夏天的小学作文 篇6
你能想到夏天也能堆雪人吗？今天幸运星的老师带我们见证了这个奇迹！请跟随我一起来看看吧！
老师告诉我们：“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我们都感到很奇怪，疑惑地望着老师，老师笑着像变魔术似的拿出一袋造雪粉。
老师又说：“做雪的材料除了造雪粉以外，还有碗、杯子、筷子和卡纸。”说完老师又拿出碗、杯子、筷子和卡纸。老师接着说：“做雪人的步骤是先造雪，再做雪人，最后装饰雪人。”老师说完，就给我们每人发了一个碗，然后把造雪粉在每个人的碗里倒了一点，再把杯子装满水，给我们每人发一杯水。
开始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一边用筷子飞快地搅动，很快杯子里的雪粉就长大了，堆起来了，变成了一个小雪球，可神奇了。同学们都在欢呼着：“雪造出来啦。”再仔细看那雪球和真的一模一样，洁白洁白的，用书一捏还发出咯吱咯吱的声音呢。
我开始堆雪人了，我先把雪垒成一大一小的`圆球，把大球放在卡纸上，把小球放在大球上，然后用树叶做成雪人的眼睛和嘴巴，这样一个小雪人就做好了，那小雪人仿佛在对着我笑呢。
看着自己亲自完成的雪人，我很高兴。
夏天的小学作文 篇7
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢天高云淡的秋天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我却最喜欢烈日炎炎的夏天你看，是夏阿姨把花点缀成了五彩斑斓；把小草染得绿绿的；把小树向上一拉，小树就成了一棵高大、挺直的大树。
夏天，天是深蓝深蓝的，一阵风吹过，树的叶子在发出有节奏的音乐，好听极了。蛐蛐在草地上又蹦又跳，小虫在天空中围着小朋友的头飞，好像在和小朋友们捉迷藏。雨滴落在门上、窗户上、以及小朋友的身上。给夏天的生物带来了凉爽。
在花的世界里，向日葵花向着阳光露出笑容，荷花在池塘里摇摆着。月季花在花池里默默开放。给夏天添加了许多生机。
杏树上一个个像乒乓球的杏子黄澄澄的，让人看起来很想吃。摘杏子的农民伯伯正在抬着头找熟了的杏子。汗水从他们的'身上冒出来。但他们好像都不觉得热，还露出了快乐的微笑。
我喜欢夏天的景色，更喜欢热闹的夏季。
夏天的小学作文 篇8
微微有点寒意的冬天过去了，多雨而炎热的'夏天到来了。
夏天，草地变得更绿了，躺在草坪上，看着天上白云悠闲地漫步，听小鸟悠扬地鸣唱，让思绪自由地飞翔，非常舒畅。
夏天，树木长得更加茂盛了，树冠像一朵朵绿油油的云朵，让人感到无比的舒服。
夏天，天空变得更蓝了，云朵显得更白了，但有时候雨也更多了。
夏天，太阳变红了，像一个火球，让人感到非常炎热，所以，每到夏天，在绿树下趁凉的人也更多了。
这便是多姿多彩夏天。
夏天的小学作文 篇9
从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩，从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶，从第一只蜻蜓以美丽的舞姿在树间翩跹，从空中回翔的鸽群弥漫在夕阳的炊烟里，夏就这样踏着重重的步音，敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到，春风春雨皆已去，花已千树春已暮，纵使我的心头离情依依，仍无力留住春的一角。
在晨曦的清晨，在杨柳倒映的池塘边，在草芽萌发的原野上，胀红了脸的夏天，热闹扰嚷，大踏步地走着，推开桃红的门，柳绿的窗，潮水般的哗然，淹没了莺啼鸟语，缱绻柳笛。清风携带着季节的热望，无私无畏地袒露于夏天的最高处。古藤依然缠绕着葱翠的相思，碧绿的苔藓仍舞动着光阴，飘逸在视野里的红衣少女，她窈
窕的倩影凝结了物之灵气，走起路来，身轻如燕。夏天是甜蜜的，夏天的雨极温存，它滴在空中时，矜持地似云的姿态俯瞰大地；夏天的雨又缠绵，在桃花的枝头，淋湿了窃窃私语。夏天的雨，温情地抚过脚底，濡湿了脸颊，绿在雨中显得更绿了。在这五月的夏天，迅即来临的雨，正以时间的形式，
漫过城市的背影。窗外的树葱茏欲滴，远方的景致逐渐淡泊。雨或细密，暗暗滋润着心境；或滂沱，装点着城市匆匆而过的风景。一阵阵雨雾茫茫，浅了红、淡了黄，缠绵沾衣的雨丝在屋檐挂下，闪烁的`光点，缀满了天空。雨压低了声音，但依然在降落，一缕雨与另一缕雨在空中相遇，喃喃对话，落地一霎，却悄无声息。
薄纱似的雨帘挡住了夏日阳光下的凡尘，击退了空气中弥漫的炎热。站在夏雨中，让雨飘洒在身上，让那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾；站在夏雨中，让日日沉埋在红尘里的枯旱的心获得泽润，寻回一点宁静，找回属于自己的声音和思维。
夏天是热烈的。
白天长了，阳光强烈了，日影呈现了另一种面容，那是生命的本色和质地。正午的光线以满腔的热情拥抱汗水；湖泊里层层扩散的水纹以及岸边滚动的花影，他们是在追逐从指尖流过的杨柳风，还是在奔向走远的春天？久违的蝉声唤醒了夏季，打开太阳的热恋，带着乐观的气概，夏天被写意成热情生命的礼赞。
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