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小学作文400字5篇(经典)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
小学作文400字 篇1
周日下午，徐伯伯的电话打破了我的美梦。原来他约我和爸爸去家天下刚开业的巨恒游泳馆游泳。
我们来到游泳馆，穿好泳衣，戴好泳帽，便迫不及待地来到游泳池边。哇，游泳池的水可真清、真蓝啊，像一面明晃晃的大镜子，又像一片蓝汪汪的海洋。
姐姐带着我来到游泳池儿童区，看到这平静的河水，我情不自禁的往后退了一步，心里非常害怕。在姐姐的'鼓励下，我终于小心地走到了水里。池里的水温温的，不像我心里想的那么凉。站在水池里，水淹没到我的脖子了。姐姐边说边示范动作：“游泳时腿要用力往后蹬，头要抬起，就不会喝到水。”我按照姐姐的方法双脚用力的摆动，但就是浮不起来。徐伯伯过来用手托住我的头，要我努力的用脚向后划。可是他把手一松，我像一个石头一样沉入水中，并喝了一大口水。一次，两次……在姐姐他们耐心的指导下，我渐渐不害怕了，慢慢地会划水了。
通过这件事，让我懂得一个道理：只要我们努力学习，没有什么战胜不了的困难！
小学作文400字 篇2
我家的空调洞里住了一窝小麻雀，它们已经和我一起生活三年了，所以感情特别深。
每天早晨，小麻雀就从洞里飞出来，站在窗台上叽叽喳喳地叫我起床，它们就像小闹钟一样，特别地准时。现在，小麻雀好像认识我似的。以前，我一凑到窗台前的时候，它们就逃之夭夭。而今，它们看见我以后，还是叽叽喳喳，一边跳，一边唱。
冬日的一天，我正在看报纸，忽然从空调洞里传来了几声鸟叫，我好奇地凑了过去，轻轻地敲了几下墙，小鸟立刻叫了几下，强烈的好奇心使我不得不扒开了塞在空调洞里的纸团，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一对小眼睛，一团胖乎乎的`身子，一身未长全的羽毛，小脑袋机灵地朝四处张望，多可爱的小麻雀呀！旁边还有一只鸟妈妈，她温和地梳理着鸟宝宝的羽毛，好一派温馨的场面呀！
小鸟也有调皮的时候。每天，我经常在窗台上撒些小米，好让它们就近取食。可是，这几个小鬼不但吃了我为它们准备的食物，还把妈妈放在阳台上的花给啄了下去，花也成了它们的美餐，真是一群淘气的小家伙。
麻雀也是我们的朋友，我们不能让它们受到一丝一毫的伤害，我们有责任去爱护这幼小的生命！
小学作文400字 篇3
每个人都参加过有意义的活动，而我参加过最有意义的一次活动，就是那次拔河比赛。
一节体育课，体育老师看见我们班有大绳，就建议我们玩拔河。然后，大班长把我们全班同学叫在一起，男生一组，女生一组，准备拔河。
我们把绳子的中间系上了一条丝带，又在地上画了两条线，如一组把丝带过了自己这边的线，就算胜利。
拔河比赛开始了，另一个班的同学也在上体育课，就到我们跟前当啦啦队。刚开始，我们女生组就胜券在手，因为另一个班的几个女生在帮我们。啦啦队激动地喊着：“加油、加油！”我们女生队眼看就要胜利了，但不知哪个男生用力一拉，丝带又到另一边去了。这个丝带往女生这边一下，往男生对那边一下。搞得我们都大汗淋漓，啦啦队好像也不耐烦了，有的想伸手帮一把，有的玩起了游戏，还有的回班休息去了。这时，一个男生小声向他旁边的`同学嘀咕了什么，他们忽然精神焕发，大声喊了一句：“团结就是胜利！”丝带嗖地一下到男生队的那边去了，他们胜利了。
比赛完了，我们女生都垂头丧气，埋怨前面的同学不配合，但战雨婷说了一句：“没事儿，我们下次团结就会胜利。”这让我们女生又重新高兴起来。
是啊，团结就是胜利，小蚂蚁们团结在一起，可以搬起一个比自己身体重好几倍的东西，那我们团结也同样可以成功。虽然这次拔河比赛我们没有胜利，但我们相信下次我们团结一定会胜利。
小学作文400字 篇4
我遇到过许多太过坚强的人，说明白点，就是倔强，我一直认为倔强就是太自以为是的人，很讨厌那种人，但一件事让我明白了倔强这个词。
校运会的前几天，她和别人闹翻了。她在我们班是名副其实的女汉子，她的朋友有很多，但真正了解她的没有几个，不知怎么了那几天她的朋友都很讨厌她。她的朋友开玩笑说起了上次的囧事，小余一下子给了她一个大耳光子，然后她们就大大出手，最后小余跑了出去，我去最她，但被她赶了回来。一次我抓到了她的`‘把柄’，上体育课时，她回到班上放声大哭起来，我就跑过去安慰她，原以为她会感谢我，没想到她竟然骂我，我气的最后跑了出去。
回到家时，我发现我的作业本里面有一张纸，她叫我不要把这件事说出去，我在想：小余，面子对你来说真的那么重要吗？校运会她报了两个长跑项目，练习的时候她不小心的把脚给扭伤了，我在回家的路上看见她了，我们俩在路上，那尴尬的感觉真的使人受不了，我终于忍不住了，我把我的问题通通都说了出来，她的回答着实让我惊讶，聊着聊着我们俩之间的冰山融化了。
我有一个太过坚强的朋友。
小学作文400字 篇5
每天放学后，一个戴红领巾的小男孩，走到年级办公室，戴上口罩和胶皮手套，提着小喷雾器，把教室内外认真地喷洒一遍……
这个小男孩就是我——班主任消毒工作的小助手。
班主任兼我们班的语文课，每天除了备课、上课、批改作业，还要找人谈话，辅导同学；家里80多岁的父亲卧病在床，也需要他照顾。自从开始防控甲型HIN1流感以来，他还要到学校总务处领取“84消毒液”，对班级进行消毒。为了增强同学们的体质，他还坚持带着我们晨跑，利用活动课时间组织同学们打篮球、羽毛球，策划跳绳比赛和年级篮球赛……作为班长的我，看他实在太忙了，总想协助他做点什么。他几次给教室消毒我都看着，觉得我也能做好，于是主动要求完成这项工作。他开始迟疑一下，看我很坚决，就同意了。
为了不影响我们下午和第二天上课，每天放学后，我先提醒坐在窗子下的`同学，打开几面窗子。然后就到年级办公室，拧开小喷雾器的喷头，注水到瓶颈，再往里面注入“84消毒液”，拧好喷头。我细心地提着小喷雾器，先喷洒教室的门窗，再喷洒讲桌和课桌的桌面，最后喷洒地面。等这一切都做完后，我把小喷雾器放好，离开学校。
星期一升国旗仪式结束后，校长向全校师生表扬了我们班，说我们班的消毒工作及时，选择的时间合理，号召全校各个班级都向我们班学习。我听了，心里美滋滋的，因为这荣誉也有我的一份。
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