实用的小学作文【锦集4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
“咣！咣！咣！”一阵震耳欲聋的乐器声将我从梦境中拉回了现实，啊，原来是我的私人乐器演奏者闹钟——打锣手把我给吵醒了。
啊！不好。早上我还要参加六年级的男子800米跑，现在都七点二十了，啊！我飞快地洗漱打扮好后就飞奔上楼吃早餐，吃好后坐妈妈的车直奔学校。
今天可是个高兴的日子。不过，也有个遗憾，就是我那身为体育老师的爸爸没有来。不过，我没气馁，因为他说今天一定会来看我比赛的。他说话一向都是很算数的。
“钟源，”随着裁判的呼喊声来到了比赛现场，个个比赛选手都到齐了。我四处张望，希望能找到老爸，让他看我的精彩表现，可惜没有。“个个参赛选手集合。”我们都到了起跑线后，“预备”，顿时，时间好像停止了，树叶沙沙作响的声音没了，鸟儿叽叽喳喳的歌声消失了。然而，我期待爸爸来看我比赛的心思却始终没有消失。“嘭”裁判手上的枪打响了，选手们像离弦的箭似的飞了出去，一圈，两圈，三圈，到了最后一圈，我几乎放弃了爸爸来看我比赛的.念头。就在这时，我看到了在终点线拼命地为我加油的爸爸，我顿时激动起来，我热血沸腾，拼命向前冲，最后，我拿到了第一名的宝座。
当我站在第一名的领奖台上时，我看到了爸爸的笑脸，我知道爸爸是爱我的。
小学作文 篇2
20xx年，地球的环境越来越差了。小溪的水变得臭气熏天；再也看不见树木、花草。人类再也不能在这个地球上生活了。那时的我是一名伟大的科学家，我在实验室里苦恼地想着该怎么办。这时博士来了，我脑袋里蹦出一个新的想法：复制地球！博士被我这个想法震惊了！博士无奈地说：“现在也只好这样了！”
于是，我用超级无敌完整复制机，把地球复制下来了。
大家全都坐上了宇宙飞船，飞向复制地球。刚飞走30秒，地球爆炸了！
到了复制地球，青山绿水。我喝了一口甘甜的山泉。好久都没有喝到这么好喝的水了。我在这个复制地球上呐喊：“大家一定要保护环境，不要在失去一个地球！”
从此以后，大家一直在复制地球上!快乐的.生活了下去！！！但我觉得还是原来的地球好，因为我们毕竟在那里生活里好几十亿年啊!我望着天空流了泪……
小学作文 篇3
我家楼底下有一只褐色的小狗，很可爱，我给它取名叫天使坏坏。它浑身披着褐色的皮毛非常柔软，原名叫做“小褐”，因为我认为它既勇猛又温顺，所以我为它取名为天使坏坏。有一次，我与我的好朋友李木子一道去湖滨公园玩带上了天使坏坏。我们俩一路上有说有笑，开心极了。
而天使坏坏则一会儿咬咬绿化带里小树的树叶，一会儿叫两声，蹦蹦跳跳的，像是许久没出过门了，十分兴奋的样子。突然，我看见一条不知道比天使坏坏大几倍的大狗正气势汹汹地朝我们走来，李木子吓得躲在我身后，我虽然也比较害怕，但是身为中队长，我只能装出一副镇定的样子，一拍天使坏坏的屁股，大喝一声：“冲啊，天使坏坏！”天使坏坏立刻叫了几声，十分勇猛：“汪汪汪！！”那只大狗对天使坏坏的叫声始料不及，似乎有些害怕了，开始一步步地向后退，天使坏坏见“敌人”害怕了，趁势而上，吓得更凶了，一边叫一边用前爪不停地刨地，随时都会像离弦的箭一样扑过去撕咬大狗。那只大狗大概被它的.样子吓坏了，突然转身，夹着尾巴逃跑了。
我和李木子长舒一口气，只见天使坏坏威风凛凛地回来，还得意地“汪汪”叫了两声。在得意洋洋地说：“莫害怕，以后带上我，保你们安全无忧。”看它那样子，我想起了电视的广告“一路随行，达派香包。”我们是“一路随行，天使坏坏”。怎么样，够“坏坏”吧？它虽然“坏蛋”，但是也“天使”。一次，李木子英语只考了89分，十分伤心！我立刻把天使坏坏召唤过来，它温顺地用舌头舔舔李木子的手，李木子的表情立刻由阴转睛，把烦恼抛到了九霄云外，忍不住和“天使坏坏”玩起来。真是“天使啊！”有了天使坏坏，我的生活变得多姿多彩。
小学作文 篇4
2月28日，本月的最后一天，阳光明媚，小记者团又给我们发福利、送惊喜了——邀请了萧山区科学名师何老师传教我们科学知识。
时间过得很快，已经到了11：50分了。我坐立不安，一边看着手表，一边焦急地等待着老师到来。
12：00、大家陆陆续续地到齐了，讲座就开始了。
最令我难以忘怀的，就是升降由你定——“浮沉子实验。”首先，老师先拿出矿泉水瓶、小瓶子等工具，有条不紊地在矿泉水瓶装满水，小瓶子里装一半以上的水，把它放入矿泉水瓶中，拧紧盖子。
我们大家七嘴八舌地议论道：“何老师肯定在骗人！”
“会不会跟什么科学原理有关呢？”
……
见证奇迹的时刻到了。只见何老师那双魔力的手，使小瓶子来回自如的上升下降。咦，这是为什么呢？原来何老师使用了障眼法。他用两只手指，向矿泉水瓶挤压。这个动作看似微不足道，但可是实验的关键。
“同学们，这个实验跟气压和浮力有关。当我们用力挤压瓶子时，使排开水的'体积变小，受到的浮力减小；当我们松开手，水的压力减小，排开的体积变大，受到的浮力也增大，它就浮上来了。”何老师语重心长地说道。
“哦，原来如此啊！”我们听了恍然大悟。
这次活动令我受益匪浅，学到了不少科学知识，科学原理，以后还要多多参加！
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