（必备）我的老师小学作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师小学作文 篇1
她的眉毛如同一弯新月，一张樱桃小嘴，总是嘴角上扬，让人感觉很亲切，她是我的班主任黄老师。
那一天，我走向学校。上课了，老师开始发试卷了，老师念到我考100分时，我并不高兴。因为这背后，隐藏着一个秘密。在发卷前一天，老师把我单独叫进了办公室，走廊上，我的心就扑通扑通地跳着，想着会不会是我考差了，去办公室接受惩罚呢？我进了老师办公室，黄老师坐下来，从82份试卷当中找出了我的试卷，她拿起我的试卷用低沉的`声音对我说：“你这次考得不好，才考83分。”当时我非常难受，眼泪在眼眶里打转，双眼霎时变红了，她像一位妈妈抚摸着我彤红的小脸蛋。
窗外，蒙蒙细雨，小雨滴落在树叶上，像给树叶洗了澡一样。
没事的，你再重做一张就行了，我知道你肯定是因为粗心，你平时成绩那么好。”黄老师温柔地对我说道。我下定决心这次一定要考100分。可我做到一半就卡题了，黄老师放下手中的工作来看我。“仔细想一想老师上课是怎么讲的？”我冷静下来，终于想起来了。我认真地做完了试卷，我很感谢黄老师给我机会。
这就是我尊敬的黄老师，一位温柔体贴的老师。谢谢你，黄老师！
我的老师小学作文 篇2
赵老师是我们的班主任和语文老师。看，来了一个男人:高、厚、宽的肩膀，白皮肤，长头发，浓浓的眉毛，大眼睛，厚嘴唇和一张椭圆形的脸。她是赵老师。
赵老师很严格。她的眼睛就像“信号灯”。有一次，当老师在教室门口和家长说话时，学生们真的吵了起来。赵先生转过身来，用眼睛看着我们。教室里突然鸦雀无声。
每次看到赵老师的`眼睛，我们都能明白该怎么做。
我的老师小学作文 篇3
每个人都有自己的梦想。有人想当运动员，在奥运会上为国争光；有人想当医生，帮助病人起死回生；有人想当科学家，为祖国科技的进步废寝忘食。而我的梦想是，长大后当一名老师。
每当看到对面的姐姐作业那么多，又很晚放学，考不好还要被家长骂，做完学校的作业还要做家庭作业。我不由自主地想：现在高年级的学生压力可真大啊。
要是我当了老师，我会让学生们早点放学回家，不让家长担心；我还会少布置作业，让学生们减少学习压力；我会让家长不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厉。
“零零零”，上课铃响了，这节是体育课，身为班主任兼体育老师的我，得赶紧去上课了。我来到操场，看见同学们已经排好整齐的.队伍等着我来上课呢，我会让同学们先跑三圈，就可以自由活动。自由活动时，他们玩的游戏多得数不胜数：有老鹰捉小鸡，有跳绳。我会参加我儿时最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。“零零零”，下课了，游戏将在同学们的欢声笑语中结束。
“婧，快起床了。”我耳边响起一个熟悉的声音，原来是妈妈！我被妈妈从梦境中拉了出来。虽然那只是一个梦，但我相信，我一定会实现我的梦想，因为我的未来不是梦！
我的老师小学作文 篇4
我的老师——赵老师，像个搞笑大王。总爱说一些有趣的话。
一次，我们上课走神，赵老师一看，说：“我给你们讲个笑话吧！”
“0和8是一对好朋友。一天，0来到8的家里去玩，8一开门，吓了0一大跳，惊讶地说‘胖就胖嘛，你以为你勒个腰带就瘦了吗？’”
哈哈，我们听了哄堂大笑，再也不走神了。
赵老师像一只狐狸，非常狡猾。记得有一次，她让一个同学把第十五课抄三遍，后来还笑嘻嘻地说：“太好了，又有一个同学被罚抄啦！”我们问她为什么笑，她说：“我本来就教语文，有人被罚抄语文，我当然高兴啦。”
赵老师生气时，像一只会喷火的.龙，常常使我们哑口无言。有一次，我上课没认真听讲，她批评了我，我低着头什么话也说不出来，很惭愧。批评完后，她又严厉的说：“去办公室写四百字的悔过书！”当我把悔过书递给她的时候，她又从喷火龙变成了温柔的绵羊，面带微笑的说：“知错能改就很好嘛！”
我真的好喜欢赵老师变化多端的性格，有这个好老师，我真是幸运呀！
我的老师小学作文 篇5
为了让我写好作文，爸爸妈妈给我报了一个作文班。作文班的老师叫贺婷，在管城区小有名气。她中等个子，两条又浓又长的眉毛下是一双大而有神的'眼睛，好像时刻在提醒我们要认真听讲。我才试听了一节课，就被贺老师吸引信了。
贺老师从不正面批评我们。有一次刚上课，几位男同学故意慢腾腾地回教室。贺老师说：“谁回座位慢，谁就是小蜗牛。”接着，她又故意说：“我宣布×××是小蜗牛，×××也是小蜗牛。”她话音刚落，那两个“小蜗牛”就赶快跑回座位坐端正了。
还有一次，贺老师教我们写作文，她说：“当你写一篇作文时，最好让每个句子都很优美。精彩的地方像果汁，让人觉得好喝，那不精彩的地方就像白开水，无色无味。你们觉得果汁好喝还是白开水好喝呢？”
我还是头一次听到老师这样讲课。怎么样，我的作文老师是不是棒极啦？
我的老师小学作文 篇6
她有这一头长长的头发，细细的眉毛，下有一双明亮的双眼，细小的嘴唇，她就是我的启蒙老师——贺老师。
贺老师她对我们很严格，也很好，对我们的学习抓的很紧，她的`严格教育，让我们很好的学习，上课时，把我们不知道的问题全部弄懂，让我们不会落后，只要落后的，老师会把同学叫到家里去补习，让他有进步，不会落后。记得有一次，我的成绩不断的落后，最后到了全年级倒数第一，老师怕我会跟不上来，或毕不了业，就每周星期六把我叫到你里去补习，天天吃你的，带哦了最后，因为天气不好，家上来来去去不方便，就把我叫到你家去住，到了现在，我的学习慢慢的进步了，你才放心了一点。你不只对我这样，对每个同学都上一这样的。你的情我不会忘，我会好好学习，不会再要你这样来为我辛苦了。这就是我的启蒙老师——贺老师。
我的老师小学作文 篇7
从我上幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但随着年龄的增长，大部分老师我都忘记了，唯有一位老师让我难以忘怀，她就是教我语文的侯老师。
侯老师的语文课特别受同学们欢迎，她总是用柔美的嗓音为大家讲述课文。还记得有一次，她教给我们一首王维的诗：
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
侯老师将这首诗改编成了一个小故事：
一场秋雨过后，群山仿佛换了一件新衣服。云雾缭绕，就像丝带缠在山林间。树木渐渐变红了，像一片火焰。这时，月亮升起来了。明亮的月亮像一个晶莹的白玉盘，将如水的月光照在松树间，投下斑驳的影子。清泉在石头上流动，发出丁丁冬冬的声音，就像泉水在弹琴。这时，幽静的竹林忽然喧闹起来，原来是洗衣服的女子提着洗好的衣服高兴的回来了。荷花荷叶分开向两边，原来是一条载满鱼儿的.渔船回来了。渔夫脸上充满了丰收的喜悦，大声唱着山歌，顿时，山林里变得喧闹起来了。王维听到这歌声，心里想，这里真是个好地方啊！任凭春草已经枯萎了，但是秋天夜晚的景色如此动人，隐居的人还是愿意留在这里的。王维这时诗兴大发，提笔写下一首诗《山居秋暝》……
侯老师的故事讲完了，我们仿佛还沉浸在美妙的唐诗中，直到同桌碰了我一下，我才如梦初醒。
一次语文课上，王行健举手问老师“嫣”字怎么写。侯老师笑着说：“这个字我不会写，哪位同学能告诉老师呢？”
这时，我跑上讲台，将这个字工整地写了出来，侯老师让大家为我鼓掌。
下课的时候，侯老师说：“今天我真高兴，学会了一个字，我要感谢这位同学！”这时，我犹如肋下生翅，自豪的不得了。
这件事过去很久了，但我却忘不了。我想，侯老师一定会写那个字，但她用这样独特的教学方式，挖掘出了我心中宝贵的自信。
这就是我们的侯老师，我永远忘不了她。
我的老师小学作文 篇8
“老师，不好了！何琦吐了好多呀！”我的同桌大声地叫了起来。我的座位下面，课桌上都被我控制不住吐出的早餐弄脏了。一股连我自己都忍受不了的浓浓的难闻的气味弥漫在空中。
教室里立刻喧闹了起来。我周围的同学有的挪开了桌子，有的用手捂住了自己的嘴巴，离我远一点的，伸长脑袋向我这边看过来。我把头紧紧地埋在已经弄脏的桌面上，眼泪，情不自禁地流了出来。
“女儿，怎么了？感冒了？”一个温和的声音传进我的.耳朵。正在给我们上课的老师走到了我的身边。我吃力地抬起头，很内疚地望着老师。是我，打断了同学们的学习啊！“我看看，有没有发烧？”老师伸出手，先摸摸自己的额头，然后又轻轻地摸着我的额头。停留了一会儿，她才说：“还好，好像没有发烧呢。可能你有点感冒，胃不舒服，没事的。”老师接着转过身去对同学们说，“请大家在自己的座位上坐好，把课文朗读一次。”说完，她走出了教室。
很快，老师回到教室，手里多了一杯滚烫的开水。她把水杯递给我：“等会喝点热水，会好受一点。下课我再带你去看医生！”说完，她又走到卫生角，拿起扫帚和撮箕，把我吐出的脏物打扫干净，又用抹布，帮我把课桌擦好。教室里同学们的读书声似乎从来没有过的整齐和响亮。
下课了，老师带着我到学校外面的社区卫生院量了体温，取了药，还陪着我把药吃下。
她是我们的班主任，也是语文老师，她的每一节课我们看来都那么有趣轻松，我们班好像从来没有不完成语文作业的同学。同学发生矛盾，违反纪律，她总是笑眯眯的就把我们说得无地自容，事后再也不好意思犯同样的错误了。最让我们兴奋的是：下课的时候，她和男生打乒乓球，到现在为止，还没有同学是她的对手；和女生踢毽子，穿着高跟鞋都能踢四五十个，把我们眼睛都看呆了；大课间和我们一起跑步，围着操场四圈，我们累得气喘吁吁，她却好像啥事没有。去年清明节，还带着我们家长同学去北川、安县，把我们个个高兴得快要发疯了。
我真想亲自跑到老师的面前告诉她：“田老师，我爱您！您是我最尊敬的人！”
我的老师小学作文 篇9
雨一直间间断断的下着，我一天都呆在宿舍。
在下午三点的时候，有位小学同学发QQ信息给我：“在吗？我在给一位小学老师弄头发。”我当时心一惊，我隐约感觉到是我们三四年级两年的语文老师，但我还是问是哪一位。没等我回答，同学就开了视频通话，我接受了，的确是她，但变化却十分大了……
当年那个冷峻的人儿已经消逝，头发和着药水全梳到后面，我知道那是她，但却不是我当年记得的`人儿，或许是岁月的雕刻，或许真的是我太多年没有当面见她了——七年！我以前回去过学校附近，但我没有去拜访她，我只是远远看了她的轮廓然后匆匆离开，毕竟我没有好的成绩、没有什么理由回去……
在我高考前一阵子，我打过一次电话给她，那时候我打完电话有着一点失落，我感觉到了她声音的改变，我好像找不到从前对待她的那种感觉。后来在离开了小镇的时候收到她一条短信，大体意思叫我回去看一下她，而那个时候我已经离开了……即使没有离开，我可能也犹豫不决会不会去看她，因为我真的找不到可以说服自己的理由。很快的，我换了手机卡，她的信息我也没有勇气去回，但我从来没有忘记过她，就像今天视频通话那样子，我随口就将她的手机号码背了出来给她听。同时，我也在别人口中得知她如今教数学，给孩子们的作业很多，我还看过她给孩子们家长发的提醒做作业的信息，她对学生的要求依然是那么严格。
在这次视频里，我觉得我的没有走远，我还是在乎她的，但不知道为什么，我还是没有答应她假期回去看她，我不知道我在担忧着什么，或许是太久没有联系了，我有点担忧见面会尴尬。而刚刚看到，她通过了我的微信好友请求，或许慢慢聊起来，我们可以弥补过去那些年的空缺，我假期就会有勇气回去。
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