小学作文600字

时间：2023-11-18 15:21:25 小学生作文我要投稿

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小学作文600字(常用8篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

小学作文600字(常用8篇)

小学作文600字篇1

　　赵老师，您是我们最熟悉、最爱戴的人，您不在身边的日子里，您的身影常在我脑海里萦绕，您的声音常在我耳边回荡，我耳边常常响起一首歌：“老师啊老师，像老朋友一样，老师啊老师，是我学习的榜样，您给我的一切我永远不会忘……”

　　记得刚上小学时，我什么也不知道，是您教我们学认字，学知识，告诉我们做人的道理。您就像那辛勤的园丁，给我们这些小树苗修枝、剪叶、施肥、除草……让我们逐步成长为一棵棵参天大树。

　　赵老师，您还记得吗？一年级时，有一次单元测验，我太自以为是，所以没有复习，结果考试时一道“拦路虎”把我给绊住了。我一下子傻了眼，后悔当初没好好复习，急得像热锅上的'蚂蚁，抓耳挠腮，身上直冒汗，这时，一个主意蹦了出来：传纸条问同学，就作弊这一次，以后再也不了。于是，我趁着您去接水的功夫，悄悄写了一张纸条传给了数学天才孙坚峰，可正当我对着传回来的纸条抄答案时，您已经站在我面前了。当时，我心里怦怦直跳，心想：您一定会狠狠地批评我一顿，并撤掉我这个不称职的班长……可您只是微笑着看了看我，这眼神好像在问：你这样做对吗？然后就走开了。我的心里就像有一只无头的苍蝇在乱撞，七上八下的，我再也没有心思抄答案了。

　　下课后，您来到我的课桌前，语重心长地对我说：“你是班长，要为同学们做榜样，你要记住，我们不要虚假的分数，要的是真实的成绩……”当时，您说的每一句话都深深刻在我的脑海中了，我哭了，我看见您的眼里也闪着晶莹的泪花。

　　赵老师，“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……”赵老师，您的爱就像一把熊熊燃烧的火，燃起我的自信，燃起我的希望；赵老师，您的爱就像一眼汩汩流淌的泉，滋润了我干旱的心田。赵老师，我想对您说：您对我的恩情我永远不会忘！

小学作文600字篇2

　　这天，我在自己房间里整理抽屉的时候，翻出了一张照片——这是我幼儿园的毕业照，我看看自己，又看看其他熟悉的面孔，但是名字已经在我的记忆里淡忘了，只是有一张面孔，我不仅记得她的名字，也记得我们曾经有过的美好时光……

　　我们是怎么认识的，我也记不清了。她叫：阎思清，她跟我一样长得精瘦精瘦的，小小的脸蛋上有时还会红扑扑的，鼻梁上架了一副小小的眼睛，头上扎了两个乌黑的小辫子，我总是拿自己的大辫子跟她比，她总是腼腆的笑笑，我也会跟着她笑……

　　让我影响最深的是，我从小的时候就爱说话，一下课和阎思清烦个不停，不过基本上都是我在烦，她在一边听，小时候，唯一的话题就是讲故事，那时候满肚子的童话，什么《白雪公主》啦，《灰姑娘》啦，我是百听不厌，从而我都能背下来，我滔滔不绝的讲着，她在一旁专心的听着，她是个忠实的听众，我想她一定也是听过无数遍了，但是她还是睁大眼睛望着我，听我一遍一遍讲这些老套的故事。

　　小时候，最流行的.是老师和同学的游戏，如果哪个同学有个老师用的铃铛，他就会成为所有同学关注的焦点。那时候，阎思清有一个铃铛，金黄金黄的让人看了就喜欢，那天她就成了焦点，一下课同学们都纷纷来到她身边，“借我玩玩好吗？”“求求你了，我想敲敲看。”“借我看看好吗？就一下，就一下！”同学们都七嘴八舌的跟她讲，我走过去，说：“阎思清，能不能借我玩一下啊！”“好啊，你玩吧！”她笑着说，把铃铛递给我，“哦！她给她好朋友玩的。”周围的同学都遗憾的说，好像不是她的好朋友是件很不幸的事似的。玩的时候，自然我是当“老师”，她是“学生”，她就毕恭毕敬的作她的学生，我说什么她就做什么，我讲的眉飞色舞，她做的兴高采烈……

　　她比我小一岁，以前总感觉我是她姐姐，现在觉得我是她妹妹，她什么事都让着我，让我体会到了什么是深厚的友谊。

小学作文600字篇3

　　星期六，我家来了两只又大又肥的大母鸡，它们其中有一只全身黄色的羽毛，红色的鸡冠戴在头顶，尖尖的嘴角另人胆怯；还有一只则穿着一身白色的衣服，尾巴翘得高高的，好像在说：“嘿嘿，我够神气吧！”因此，我还给它们取名叫小黄和小白。“咯咯咯！咯咯咯！”你听，它们俩又开始叫了。

　　上午，我妈带着两只从黄山来的'大母鸡回家，乐呵呵地把鸡放在客厅。晚上过去了，早上来了，因为妈妈有事，托付爸爸把小白杀了。可等妈妈回来，爸爸还没有动手，妈妈便只好自己动手。可不巧的是，妈妈把笼子打开，两只鸡见大事不妙，便趁机飞走了。大家都傻眼了，妈妈一声惊叫，我们全家就开始了抓鸡行动。

　　先是我献上了一计：那把米，诱惑它俩，可它俩偏不领情，行不通，这计失败。还是靠爸爸脑袋好使，一步一步地接近小黄，一把将它拿下，它还叫了很长有很响的一声“咯”——，大概是爸爸把它弄疼了吧，小黄还想逃跑，挣扎了几下，但它怎么斗的过高大的爸爸呢！可是站在大约两米高的铁板上的小白看到自己的同伴被捕，心里不平，扇了一下翅膀，心想：我的同伴已经被你们捉了，哼！我才没那么傻，被你们捉走。因为，实在太高了，我们都束手无策，商量的时间也一分一秒地过去了，还是爷爷脑子想得快，于是爷爷便跑进了房间，拿着衣架想捉住它，可好心办坏事，它受到了惊吓，飞走了，大约飞了23米左右，只见它划过了一条美丽的弧线，消失在眼前，我们都愣了。爷爷觉得内疚便到后面去捉拿，接着，妈妈也随同去了。可过了一会我儿，他们俩回来了，都没收获，全家已经认为没希望了。后来爸爸不甘心，听到了一声鸡叫，便往后面跑，把它抓了回来。嗨！真是太佩服老爸了。

　　之后，我们家便开始了吃鸡大餐。

小学作文600字篇4

　　雷电是自然现象，它很喜欢夏天来到人间，现在雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷。积雨云顶部一般较高，可达20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空气对流等过程，使云中产生电荷。云中电荷的分布较复杂，但总体而言，云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。因此，云的上、下部之间形成一个电位差。当电位差达到一定程度后，就会产生放电，这就是我们常见的闪电现象。闪电的的平均电流是3万安培，最大电流可达30万安培。闪电的电压很高，约为1亿至10亿伏特。一个中等强度雷暴的功率可达一千万瓦，相当于一座小型核电站的输出功率。放电过程中，由于闪道中温度骤增，使空气体积急剧膨胀，从而产生冲击波，导致强烈的雷鸣。带有电荷的'雷云与地面的突起物接近时，它们之间就发生激烈的放电。在雷电放电地点会出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声。这就是人们见到和听到的闪电雷鸣。

　　有一天，放学了我正在往回家的路上，忽然狂风大作，我想：这天气预报真不靠，昨天还说今天是晴天，可是就变成了雨天。想着想着我说惨了，我没有带雨伞啊。所以我就立即跑回了家。我刚到家门口外面就打雷，闪电。没有过一会就下起了小雨点，慢慢的越来越大，闪电的次数也越来越多，我出去看了一下，那些没有带伞的人，有的用手顶着，有的用书或者塑料带那些东西放头上顶着，他们走的非常着急。还有的虽然带着伞，可是也被风吹了起来。过了一会，雨停了，彩虹出来了，天空可真是漂亮啊。雷电有时候还真神奇啊。说来就来，来的时候非常的让人害怕。可是它也有很神秘的地方，我很喜欢自然的魅力。

小学作文600字篇5

　　知道那在新疆的高山草原“那拉提”吗？新疆的草原可不知这一个。还有那“天鹅湖”所在的：巴音布鲁克。

　　这是我们“天山行”的第七站。“巴音布鲁克”在蒙古语中是“富饶之泉”，也是我国第二大的草原。

　　我们乘着专车上了山。山路上云雾缭绕，所以视野并不好，看不了风景，只有进出的野花野草和偶尔驶过的车、人映入眼帘。但是却因而多增添了几分神秘。

　　巴音布鲁克的.地势比较平坦，与那高山草原“那拉提”截然不同。

　　车驶上了山顶，云雾散去了、视野清晰了。向窗的外边看，远处，有人挥舞着鞭子赶着羊群，羊群几乎都有几十只的羊，不下50只。近处的道路旁尽是翠绿的嫩草。

　　终于，经过了数小时的车程终于来到巴音布鲁克的观赏区。我们所有人都下了车，走上一座小丘（草原的高处），向远处望：在翠绿的草坪上有一条蜿蜒曲折的“带子”，那就是“九曲十八弯”。

　　下了小丘，乘车来到了“天鹅湖”旁的一个停车点。下车，走着广袤无垠的草原，心胸感到开阔。步行走到天鹅湖。朵朵金黄的小花生长在这片清澈的水中。我伸出手去，想捧起湖水，可手刚一沾水，一股凉意横过心头。我不由得收回手感到莫名，可过了一阵发现我自己真傻：在这里我们都需要穿毛衣，这水还不凉吗？

　　看到了这天鹅湖的花、水，和生长在湖旁的牦牛，却不见这湖中的“主人”：天鹅。我苦苦在湖旁寻找它们的踪迹，却始终没有收获。我失去了信心，转过身想停车点走去。可就在此时，似乎是杨老师（杨立旺老师）惊喜地说了一声：“天鹅！”似乎此时所有人都不约而同地把目光都投向杨老师所说的“天鹅”，我也不例外。三只雪白的天鹅齐齐升上天空。终于见到了天鹅，真是不愧此行呀！

　　此次我们的草原之行，真是一次丰收之旅！

小学作文600字篇6

　　在每个人的生命里都会有那些给你启发的人子曰：“三人行必有我师焉。”而我的老师无处不在，但是我怎么也不会想到那个小男孩竟然会是我老师的其中之一。那天在公交车上，他用行动为我上了一课。

　　我那天要坐公交车去上补习班，公交车要坐一个多小时。我来到公交车站，刚好赶上了公交车。上了车我“地毯式搜索”着空位，果然，真的有一个。我想也没想，一屁股做了上去，感觉松了一口气，因为这一小时不用站着了。但是好景不长，过了一站上来了一个老奶奶，我在想要不要让座呢？我还有那么远呢！就在这时，我看到老人颤颤巍巍走到了后门。车又一晃，看到老奶奶又一次跟着晃了一下。我的心也跟着揪了起来。这时候我总感觉车上的人都在用奇怪的眼神看着我好像再说：“这个孩子真没礼貌，看到老人还不让坐。” 那只是因为紧张过度。我怀着紧张地心情注视着那个老奶奶，老奶奶回头看了我一眼，我的眼光瞬时间更加慌张了。急忙向窗外看，等老奶奶转过去我才继续看着老奶奶的一举一动。我还在犹豫，可是一个稚嫩的声音传入我的.耳朵：“奶奶，你来坐。”我循着声音望去，是一个大概只有6、7岁的男孩。我顿时感觉无地自容，眼神时不时往窗外望去，觉得可以躲开。但是还是不行的，我只听见老奶奶说：“谢谢你呀！小孩子，真可爱，这么有礼貌。”我就看着那个小男孩站在那里，和老奶奶有说有笑的。如果让座位的是我，或许我也不会那么无地自容吧！

　　真的很想对老奶奶说一声：老奶奶，对不起如果我早点让座的话或许，你站的时间就短多了！

小学作文600字篇7

　　书上说“我们人类吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧气。”那么，植物是怎样呼吸的呢?难道植物也有鼻子吗?为了弄清楚这个问题，我进行了一次观察。

　　我怀着好奇心去搜索目标。对，就是它——绿萝!我拿着放大镜仔细观察起来。瞧，多漂亮啊!长长的藤，新绿的叶，活像一位可爱的'小姑娘。可是，我观察了许久，也没找到一个像鼻子的东西。就在这时，我发现绿萝叶子的正面又油又亮还绿绿的，摸上去十分顺滑，就像打了蜡似的。背面毛茸茸的，扎得人痒痒的。哎，植物的“鼻子”到底在哪儿呢?

　　在一旁陪我的爸爸似乎读懂了我的心思，说：“不要急，你可以再试试别的办法嘛!”

　　“对呀!”我立刻精神起来，真是“一语惊醒梦中人”!啊，我拿来了我的面油，选了一片最大最嫩的叶子，将它涂上了面油，我自言自语道：“把你的鼻子给堵住，应该不过几天就枯萎了吧?”可事实却不是我想象的那样。过了两三天，绿萝一点都没有发黄的样子，反而更加油光满面，生机勃勃。原来她的鼻子不在这儿。

　　我更加迷惑不解了，于是上网去查了查资料。哦，原来绿萝后面毛毛糙糙的就是小气孔啊!这些小气孔，原来就是植物的“鼻子”。如果我拿面油来堵住这些小气孔的话，那过不了几天，绿萝就会枯萎。但我将面油擦在叶子的正面的话，因为正面没有气孔，所有根本不会影响植物的生长。

　　“耶!我终于找到植物的‘鼻子’了。”我一蹦三尺高，为自己的发现而感到自豪。

小学作文600字篇8

　　一天下午，我从《儿童小实验》这本书里看到了一个有趣的游戏：用削尖了的肥皂条，可以在镜子上画“裂痕”。我想，我也来实验一下，吓唬吓唬爸爸妈妈。我把“计划”告诉了姐姐，马上得到了赞同。

　　我拿了一块肥皂，切下一条，交给姐姐，姐姐唰唰几刀，就把肥皂条削成小腊笔的样子了。这时，我看了看周围，哥哥在上网，屋里没人。我俩悄悄来到屋里，站在衣柜的镜子前，忍住笑，大显身手。两条又细又长的“裂痕”果真出现在镜面上了。镜子里的姐姐露出惊异的神色，想拍手称赞。我马上示意她别让哥哥听见，她吐了吐舌头，捂住了半张开的嘴。我拉起姐姐悄悄走出屋子，回到小房间里继续看我们的《儿童小实验》去了。

　　妈妈回来了。我立刻装出一副着急的样子说：“妈妈，衣柜上的镜子不知怎么破了！”妈妈进屋一看就急了，冲我嚷起来：“佳飞，是不是你打破的？”并用审问的眼光逼着我，。“我根本不知道，刚才我到这儿来才发现的.。”我强忍住笑极力分辩着。妈妈又问了姐姐，得到的自然是同样的回答。“这么说来，是镜子自己把自己打破的了？”妈妈更生气了。“大概是的。”我一边回答，一边和姐姐咯咯地笑起来。

　　这时，爸爸也回来了，他仔细地看着镜子，一会儿靠前，一会儿退后，然后哈哈大笑起来。“您笑什么？”姐姐问。“你们两个小淘气，鬼点子还真不少，你妈都被你们骗了。”爸爸说。我俩见事情已经败露，只好“交待”了。妈妈听着听着也笑了，狠狠捶了爸爸一拳，去做饭了。

　　我和姐姐问爸爸： “您是怎么知道真相的。”爸爸说：“你们只知道用肥皂画的线条很像裂痕，可是你们不知道破镜子里的人像是错开的。我照了几次镜子，人像都是正常的。”“哦！”我和姐姐这才恍然大悟了。”

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