小学的作文实用（5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
爱，不知道为什么，只要我听到这个字，就会感到无比的温暖和幸福。在我的认知中，爱是父母的教导;爱是亲切的呼唤;爱是我们成长中最重要的一部分。爱的.无私，爱的温暖，爱的伟大都是包围在我们身边的。说起爱，我还记得爸爸曾对我说:“爱，不是刻意的，记住每个人都有爱，只是他们表达爱的方式不同而已。”
记得那一次，我无聊的时候，叫妈妈带我去散步。那是一个下午，夕阳快被山坡吞噬的时候，街上的人也渐渐的少了，只剩下了我和妈妈在那儿走来走去。突然，前面不知道发生了什么事儿，围了一大群人，他们叽叽喳喳的说着什么。我拉着妈妈的手走了过去，她一见当时的情况，立刻蹲下身去，旁边的一位阿姨阻止了我妈妈，她说:“我劝你最好别多管闲事儿，这种事新闻上都已经播了无数次了。这些骗子故意装成摔倒了的样子，等你把他们扶起来了，他便反咬你一口，非要说是你把他推到了。哎!现在骗子可真精明，我还是要小心为上，你呀!最好回家去吧，别管这事儿了!”说着说着，她打了个寒颤就走了。妈妈犹豫不决，她不知道眼前这位老人到底是摔倒了还是假装的。忽然，眼前出现了一只粗糙的手伸向了老人，一看就知道，这手平时一定干过很多粗重的活儿。我望了望他的脸，惊叫道:“您!您怎么会在这儿?”他并没有理会我，将老人扶了起来。他转过身对我说:“还记得我对你说过的话吗?”“爸爸?我知道!可是那位阿姨……”“她也有爱，不是吗?”爸爸笑呵呵的对我说。
直到那件事结束，我都不明白爸爸为什么那位劝告妈妈的阿姨也有爱，我只记得他说:“她对妈妈善意的提醒就是她的爱!”
小学的作文 篇2
“这是哪儿？”我睁着惺忪的睡眼向周围的环境打量。
长在树上的房子，奇形怪状的白色人类，到处伸展身子的.藤蔓。这是一个什么样的世界！我这是穿越了么？
带着许多疑问，我穿过去了这片林子，远方好像是一个国家，到处都是小小的白色人类，他们像卷子一样轻盈。但是却并没有飘起来。他们中有的人拿着刀叉，有的人穿着华丽的衣服在街上显摆。我低头看了看自己灰不溜秋的身子，感觉自己与这个世界格格不入。
咦，这个人怎么跟我长得差不多。我忙拦住他，说：“那些都是什么人啊？为什么咱俩是灰色的，他们是白色的呢？”他惊讶的看着我说：“你是刚来这儿么？那些可是最坏最坏的白月人了，最好离他们远点。”我我并没有听懂。那个人又接着说：“那边才是我们的领地，快走吧。”他拉着我想一起走。
突然迸发好奇心的我并没有跟他一起而是缓缓地像那个白月人那里走去。那个人在我身后无奈的摇了摇头，转身走了。
我刚一进到那里面，就被拿着刀叉的人围住了，这是我才看清楚他们身上密密麻麻的都是数学题！
“救命啊！”我喊着起来，啊！幸亏只是一场梦。
我原来趴在数学卷子上睡着了！
小学的作文 篇3
作文教学一直都是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有，但是学生还是觉得无处着手，无事可写。
作文教学关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。
在教学过程中，要鼓励学生多观察、多写一些亲身经历的最感兴趣的事，并运用潜移默化的方法培养学生观察和写作的兴趣。同时，到大自然中去找一些他们喜爱的自然景物，激发他们说出亲眼看到的真实情感，使学生敢于主动大胆交谈。学生的劳动很需要得到老师的肯定。因此在批阅作文时，应从学生的用词用句，认真批点，指出精华所在及不足之处。好的'句段要重点划出，最后再从写作方法上给予总结、鼓励，这样才能使学生真正懂得写作方法。生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。
要让学生每日讲一个故事、写一篇日记，每周读一篇好文章，平时读书读报，记录一些有价值的典型的人和事，并注意学习、积累文章中富于表现力的语言，从而丰富自己的知识，才能做到出口成章，妙笔生辉。
小学的作文 篇4
一天早上，我在睡梦中被爸爸吵醒。爸爸说，妈妈的同事送了只甲鱼让我补补身子。我一骨碌从床上起来，跑到楼下去看看素有“美食五味肉”美称的甲鱼。
到了楼下，我小心翼翼打开装着甲鱼的袋子，看见了一只大甲鱼，它穿着一件暗绿色的“盔甲”，象个盔甲将军，凶神恶煞的，连袋子都被咬了几个洞。我想逗它玩玩，就用一根筷子伸到袋子里。只见它，见有人侵犯它的领地，张开利齿，狠狠咬住筷子。经过一番战斗，我费了九牛二虎之力才拔出筷子。甲鱼张牙舞爪好像对我说“别惹我，我的地盘我做主！”看它那样子，我有点畏惧，不敢再惹它。
一会儿，爸爸下楼来，略作思考，便拿起菜刀准备杀甲鱼。爸爸先把装在袋子里的甲鱼倒在砧板上，然后在甲鱼的屁股开了一刀，鲜血流了出来，我想：真是太残忍了。接着爸爸把甲鱼的.爪子砍断了，它拼命地挣扎，用哀求的眼光看着我，好像对我说“放了我吧！放了我吧！”猛然间，我心里有一丝难受。最后，爸爸把甲鱼头砍掉了，甲鱼的身子动了动死了。它的那层盔甲也被弄掉了，只见甲鱼的身子里面有很多甲鱼蛋，有的有壳，有的没壳。我想：早知道把甲鱼养在家里几日，等小甲鱼出生后再杀大甲鱼也不迟，就这样让小甲鱼“胎死腹中”也太不人道了。杀完甲鱼，爸爸让奶奶把甲鱼炖了吃，炖好后，我说“爸爸你敢吃吗？”爸爸说“不敢”。其实爸爸也觉得甲鱼很可怜。
经过这件事，我觉得有时人类很残忍，总是伤害无辜的生命。我们应该爱护动物，让人类和动物和谐相处。
小学的作文 篇5
从前人类的种种不讲卫生的习惯已改掉了，由于人类意识到保护地球的重要性。一年复一年地球的种种病毒已被抛到九霄云外了。那20年后的中国又是怎样的呢？让我们想象一下吧！
现在的人们都嫌走路去一个地方很累，但驾车又怕污染空气，所以20年后的中国并没有存在车了！但人类万一要远行怎办？不用怕。20年后的中国飞纸是生活中最常用的一种交通工具。一但人们去远行只坐在飞纸上说一声“飞”，飞纸马上就飞起来了。飞纸只要一张薄薄的纸，飞纸从不会穿破的'，但飞上天的速度任君选择。如果人类不想控制飞纸，只要人类告诉飞纸自己去的地就行了。飞纸自己就会自动去目的地，人类就能在飞纸上美美地睡一觉了。一旦到了目的地飞纸会用小声来告诉你的。这是不是很方便呢？
20年后的中国发生了很多变化；到处一幢幢大楼直插云耸。但是电闪雷鸣是大楼并不会倒塌的，因为大楼有一层坚硬的保护层，有了保护层打雷时在家里看电视都不怕了！
学校里每当有什么考试，这时学生有埋怨了：“考试时又要写字，写得手也累了！”这些话往往给学生带来失望。但20年后的中国不用学生用手写，而是只需要在写字器里输入自己的样貌据自己的样貌考试时只需要看看试题，然后自己想想，字就自然会出来了！
如果现在是20年后的中国那该多好啊！“一个良好的开端换来一个良好的结果”请人类保护地球共创美好家园！
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