我们小学作文【优秀】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我们小学作文9篇，欢迎大家分享。
我们小学作文 篇1
光阴似箭，日月如梭!一眨眼，我从六年前那个懵懂无知的小孩变成了一个知识少年，马上我就快要毕业了。
六年级了，在这上千多个日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一颗种子，在”园丁”——老师精心的照料、用心的灌溉下，茁壮成长。一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在这儿识字写作;今日我在这儿成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉灿烂的未来。青春的脚印留在校园的路上，母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。
这六年，老师如同母亲般无时无刻地给予我们最温暖的呵护，引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。
记得三年级时，龚老师让我和我的妈妈一起亲子表演。到了上场的那一刻，我和妈妈都有些紧张，我们抬头看见了您那鼓励我们的'眼神，我们充满了斗志。表演结束了，您飞快地走过来，竖起大拇指说：“真棒!比之前彩排发挥得更好。”我们开心地笑了。虽然我们只获得了三等奖，我和妈妈都感到很羞愧。这时，您又笑容满面地对我们说：“没关系，你们已经很棒了!”您还额外奖励了我一套《女生日记》书，那可是我最喜爱看的书哇，我一直把它当成宝贝珍藏着呢!还有四年级时，您让我参加国旗下的演讲;五年级时，您让我参加征文比赛《阳光校园我们是好伙伴》，让我获得了人生中的第一张荣誉证书;多少次的磨练，使我在大众面前的表现越来越好，语言表达能力和写作能力也越来越强。
这六年，我和我亲爱的同学一起哭过，一起笑过，一起经历了一次又一次的风风雨雨，换来了这深厚纯真的友谊。这个学期马上就要结束了，再过几个月，再疯狂一个夏天，我们就要分开了，淡淡的忧伤开始生长，望着热闹的操场，情不自禁地想起……
还记得小时候的我们，系着红领巾在校园里奔跑;还记得班长每次叫安静，都会有人唱反调;还记得当年够不着的黑板要用椅子垫;还记得在教室座位前后，与死党一起嬉笑、一起恶作剧、一起谈天说地;……
那年夏天，校园里的广播体操比赛，我们精神饱满，昂首挺胸，伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰……动作整齐，张弛有度，充盈着刚健之美，洋溢着青春的气息，飞扬着动人的神采，展现着班级的青春风采;那年秋天，我们热情，我们骄傲，我们为班级运动员加油、呐喊;那年，我们一起在校园的早晨写诗构文，我们一起为了评选阳光少年而努力。
多年以后，再次迈入熟悉的校门，见到熟悉的操场和尊敬的老师时，会是一种什么样的心情，悲伤还是怀念?多年以后，不知道老师还会不会记得我这名让您操心还让您省心的学生?我一定忘不了教过我的每一位辛勤的老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲;我一定忘不了113班亲爱的同学!忘不了我们之间深厚纯真的情谊，忘不了我们朝夕相处的时光;我一定会铭记在永丰镇中心小学这六年快乐的美好时光!
我们快要毕业了，我们即将告别这所美丽的母校，为我们的童年画上彩虹，我们用稚嫩的脚步跑过人生的起跑线，更会用坚实的脚步开始另一段崭新的路程。是的，因为我们长大了!
谢谢您，母校!我会常回来看您!
我们小学作文 篇2
花开花落，岁月匆匆。转眼间，六年的小学生活就要过去了，我们的心情格外激动，每个人的眼睛里都充满了泪水。回首往事，六年的小学生活历历在目，忘不了我们朝夕相处的同学，忘不了我们谆谆教诲的教师。
六年的生活，就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火，陌生的面孔，对新的偌大的校园充满了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不过的同学，和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉，从生疏走到默契，从无知走到懵懂，从相逢走到分别。还记得在四年级的秋季运动会，我参加了400米田径赛，全班同学和老师对我寄予了很大希望，但是，由于我在中途体力不支，脚不幸扭伤，最后只获得了第三名。当我累的气喘吁吁，细小的汗珠从脸颊上滑落下来，同学们用湿润的毛巾，轻轻地擦拭着。顿时，一股暖流涌向我的心头。那一刻，我真正体会到了集体的温暖，同学的友谊！
才来时真的很新鲜，放眼望去好奇心总是在膨胀中，班上的'同学都是这样，整天都作着一些胡乱的猜想。从体育课过后一板一眼规规矩局的演练，到考试过后整体失利的一片沉思，再到夺得三星班级后全班的欢呼雀跃，我们开始熟悉彼此。
我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞，我们因获得荣誉而欣喜，我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活，让我们在母校留下了永恒的足迹。回想起小学生活的一点一滴，那庄严的国歌，朗朗的读书声，天真烂漫的欢笑声，依旧萦绕在我的耳畔，那终究是我最美的怀念。我会变成一粒奔跑的光子，在晨曦中拥抱金色的黎明；我会变成一卡跳跃的热能，在燃烧中找到生命的价值。
我们小学作文 篇3
我们的校园是一个美丽的校园，它位于深圳市福田区。
首先，映入眼帘的是一个大厅，大厅里有许许多多的书，每到放学的`时候，同学们都会坐下来看书，这时候，让我想起了一句诗句：为中华之崛起而读书。大厅的两边是教学楼，左边是一、三、五年级的教学楼，右边是二、四、六年级的教室。
接着，我们来到了草坪，草坪前面精心雕刻着一尊孔子，你知道为什么要雕刻吗？因为老师们想让我们像孔子一样一心一意，一丝不苟的学习。
然后，来到了操场，操场是用漂亮的绿砖铺成的，再加上操场上一圈红色的塑胶跑道，操场看起来又干净又整洁。
最后，我们来到综合楼，综合楼有美术室、阅览室、音乐室等等。
我爱我们的校园，它给我们的生活带来了多姿多彩和无穷的快乐。
我们小学作文 篇4
星期六，我们去山西凤凰欢乐谷玩，欢乐谷水很清澈，空气新鲜，风景优美，十分漂亮。
我们大概十点到，我们玩了几个小时，首先到了红豆杉，那里秋天会有红豆，去玩这了我们该去看瀑布了，看到瀑布让我津津有味的李白的诗望庐山瀑布＂日照香庐春紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三尺，疑是银河落九天＂我们去坐快艇，好像一不小心就会掉在河里。
我们玩完了，该回家了，我们出发了，我们十一点到家，因为司机走一路问一路我们走了几圈晋城，所以我们十一点到家。
真难忘的`一天啊！
我们小学作文 篇5
我们班的同学很多，但有一个人让我难以忘怀，他是张乐，长得贼眉鼠眼，瘦长的.身子。别看他老实，其实他这人你惹不起！
他有一张非同寻常的嘴巴，整天吐吐吐，吐什么？痰啊！让我看了恶心死了，有一次数学老师用黑板擦檫黑板，没想到他吐到了黑板擦上，然后黑板上出现了三条痕迹，真是恶心死我了！他喜欢问问题，这本是一个好习惯！但是他像爱迪生一样，问的滔滔不绝，比如这道题抄不抄？那个怎么写？这是作业吗？不管怎么问，始终都是废话一堆。他还喜欢画画，我们都在上课，他在底下旁若无人的画画，这是小事，我们在考试！他依旧在下面若无其事的画着，你要敢说他一句，他会怒气冲天的说：“有本事你画那么好试试！”等你准备反驳时，他会接着放大炮：“你下课完了，你小子逃得过初一，逃不过十五！”还没等你反应过来他会指着你嚷嚷着：“阎王让你三更死！你活不过五更！”话音刚落，他又会低下头继续画画，远处看像是埋头读书学习，但事实却干了一件没有什么意义的话，哎，只能说聊胜于无了。
这就是我的同学张乐，他是我们班公认的校花（笑话），干什么事都能使人无可奈何。
我们小学作文 篇6
我有一个美丽的校园，那就是安师大附小，校园里一年四季都很美丽，但最美的还是初春的时候。
春天来了，万物复苏，春回大地，你仔细看就会发现春姑娘的足迹。走进校门首先看到的是一座小假山，水从假山上流下来，“哗哗哗”这声音真好听。假山四周开着一些鲜花，深粉色的，十分好看！花旁边还有三块石头，石头上分别刻着求真、崇美、尚美。再往前走，就来到了行知广场，立着陶行知先生的雕像，还写了一句话：千教万教教人求真，千学万学学做真人，在雕像边还有一片花坛，花坛里栽着球形万年青，把这些小小的.花坛拼在一起，还会拼出一个圆呢！再沿文化廊往里走，文化廊前栽了许多樟树，这些巨大的樟树好像护卫一样，在保护校园里的植物。再往里走就到了创音园创音园里贴着我校学生画的画子。最里面就是植物园了，这是最美的地方了。
植物园里有许多花草树木，看那些竹子它们还没来得及脱完所有冬天穿的衣服呢！但是在冬天穿的黄大褂里却可以看见一些新绿色的衣服。再看那边，一只小鸟在树上站着，眼睛紧紧盯着一朵花，还把嘴放在花上不停的动，好像在找东西，也好像在吃花蜜。顺着羊肠小道走进植物园深处，可以发现一些小嫩芽从树上抽出，从土里冒出。看来，春姑娘已经来过了，并且已经撒下一片绿意。
这就是我美丽的校园，欢迎你来游玩。
我们小学作文 篇7
缺什么？从物质上来看，大多数同学应该说自己：缺钱！但是，我今天写的这个缺的东西是看不到的……那就是“真正的友谊”！
俗话说：“千金易得，知己难求”。这句话的真好。小时侯老把金钱放在第一位，就总觉的这句话特别扭，如今，我终于明白了……
从小到大，我没几个好友，才刚刚耍好就要分别了。我小时侯的几个耍好的都分别了。而长大的我就更别说了，几个好同学都没。因为那不是真正的“友谊”。
儿时那般友谊是那么纯洁而可爱。而今这份摆在你面前的还是“友谊”吗？拿你在班上的成绩和班上的“地位”，来结交怎样的朋友有着直接关系。在我们这个充满“杀气”的班级，分为三个层次，一是高层；二是中层；三是低层。我分为在中层和低层之间，我们女孩有一半是高层人次，都不和我们这些“低等人”玩。高等人的好友都不是我们这些“平民百姓”。而下等人就偏偏去巴结上等人。每当我和上等人议论时，她们（他们）都向着上等人。人们都说人是平等的，但在我心中，上等人和上等人是平等的`，下等人和下等人是平等的才对。有人有钱就能教到“知己”，有人有地位也能教到“知己”，有人有权利也能教到“知己”，但往往出卖你的人还是你的“知己”。
真正的友谊不是用金钱和利益来衡量的，而是靠一颗真诚的心酝酿出来的。也许在这竞争的社会本就不应该存在友谊，但当你伤心时，你或许会想到朋友，当你难以抉择时或许你会想到朋友，当你遇到困难时你还会想到朋友，但一切都完了……
你看过《香樟树》吗？里面有现代的的“桃园三结义”，我羡慕她们那天长地久的友谊，但或许只有那才真正的友谊！
我再次呼吁：“友谊第一，比赛第二！”
我们小学作文 篇8
在我们班，每个同学都有自己的学号，每个同学都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的还是“61号”！
“61号”是全班同学的“服务员”。每天中午，“61号”总是第一个来到食堂，挨个替同学们打好饭菜，随时为同学们添汤添饭，直到最后一位同学离开后，她才开始吃饭；每天我们在尽情地玩耍时，“61号”总会待在她的“座位”上认真学习，奋笔疾书。
“61号”还是我们的学习领路人呢。每当上课时，“61号”总是以倾听为主，我们站起来回答问题时，“61号”总会面带微笑、专注地看着说话的人。当别人回答错了时，“61号”则会马上“救场”，言简意赅地说出正确答案，博得大家阵阵掌声。同学们都说，幸亏有“61号”，我们的.语文课堂才显得生动有趣！
“61号”还是我们的知心朋友，不管谁遇到困难，她总会第一时间出现，为大家排忧解难；当同学需要帮助时，她总会雪中送炭。记得某一天，我不小心摔倒了，“61号”慌忙从她的“座位”弹起来，疾步向我走来，扶起我，轻轻地拍了拍我身上的尘土，关切地询问：“疼不疼？摔着哪里没有？”我看着她急切的目光说：“没事！”后来，我才知道，那是“61号”对同学发自内心的的关爱。
现在，你们知道“61号”是谁了吗？那就是我们的班主任刘老师。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我们不自觉地将刘老师视作为我们集体中最亲切的的一员！
我们爱你——“61号”！
我们小学作文 篇9
我们生活在一个温馨的校园，这里充满了阳光，充满着幸福。
学生的幸福，莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀，我们的学习是多么幸福。
语文课上，老师让我们每组的同学轮流来读古诗，正巧，轮到我的同桌（学习成绩特不好，上课从不吭声的同学）读了，可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字，他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请，他才无奈地慢悠悠地站起来，还是一副胆怯的样子。我们等了半天，他却愣是不开口。我想：老师会不会生气呢？
老师微笑着鼓励他说：“快读吧，在课堂上朗读的机会可是很难得的！”可他毫不为所动。
老师想了想，又说：“要是你再不读的话，这本新的'语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书，同学们都笑了起来。他着急地说：“不，不要。”
“那你快读吧，别怕，同学们不会嘲笑你的，读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀？”
“是——”同学们响亮地回答。
可他依然那么杵着，就是没有勇气张口，我真恨不得帮他一把，可就是使不上劲。
“他一定是怕自己读不好，来让我们来鼓励他一下，给他点掌声。”
老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。
终于，他张口了，可是只念了个题目，又停了下来。
老师仍然笑眯眯地说：“读得很好，继续呀！来，再来点掌声。”
掌声结束，他鼓起了勇气，虽然读得很轻，像蚊子哼哼似的，但还是读完了。
“你读得真好，相信你再读一次，一定能读得更好！”
在我们第三次掌声的鼓励下，他终于有了胆量，第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回，好像有人在无声地指挥，教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到，在掌声里，他的脸红了。
遇到这样一位好老师，我们是多么幸福呀！
学生的幸福，更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过，受伤的花儿也能绽开笑脸。
你看，小鹏同学的左腿骨折了，但为了不落下功课，他还是坚持到校上课。老师说：“小鹏同学行动很不方便，你们大家可得帮帮他。”
于是，同桌理所当然成为了他的左膀右臂，随时为他服务。下课了，总有同学围在他身边问：“你需要上厕所吗？”如果需要，马上有人会搀扶着他进进出出，耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批，最先完成的同学总是跑到他的座位，等他把作业做好，帮他交给老师批改，又耐心地等他订正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日，组长则会主动分担他的任务，还安排同学为他拿凳子，扶着他到外面晒太阳……
这回，小鹏的父母不再担心了，小鹏也能安心地学习了。
我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里，是多么幸福啊！
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