小学作文

时间：2023-12-25 11:55:46 小学生作文我要投稿

小学作文[锦集5篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学作文[锦集5篇]

小学作文篇1

　　前几日，爸爸带我去舟山看海，我心里甭提多高兴了。坐在车子里，脑子时时出现了蓝色大海的画面，仿佛大海的美景就在眼前。

　　过了好久，我们到了沈家门码头。站在船甲板上，风很大，爸爸拉着我的手笑着对我说：“盈盈，你看前方就是大海!”我睁大眼睛，努力地向远处望去。哇!一眼望不到边，只能看见海面上卷起层层的波浪。傍晚时分，我们终于到了桃花岛上的“金沙滩。”沙滩上，沙子很细很软，我欢快地向前跑着，身后留下一串清晰的小脚印。向远处望去，茫茫海面上一道道海浪向沙滩涌来，一会儿分散，一会儿聚拢，很壮观，我的心情很激动，面对着大海大声的呼喊：“大海，我来了!大海，我来了!”耳边没有回音，只能听见呼呼的海风和海浪拍打沙滩的声音，仿佛在向我讲述她的.故事。

　　晚上，听着爸爸给我讲《哪吒闹东海》的故事，渐渐地进入了梦乡，梦中仿佛我也会飞了。

　　飞在辽阔的大海上，俯瞰着壮观而又美丽的大海。大海让我向往。

小学作文篇2

　　“低碳”是当今社会的流行语，可以理解为“减少二氧化碳的排放”也就是低能量、低消耗、低开支的生活。

　　走进科技馆第一展厅，映入眼帘的是大量的资料和模型。从中我知道了各种各样的知识：我国的森林覆盖率、世界森林覆盖率等。我还了解到了低碳的含义以及它的重要性和实施方法。

　　曾几何时，地球是宇宙中最美丽的星球——她拥有枝繁叶茂的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨峻拔的高山、奔腾不息的江河。春天，百花齐放，百鸟争鸣；夏天，枝繁叶茂，莲叶满池；秋天，硕果累累，五谷丰登；冬天，北风呼啸，白雪皑皑。但是，昔日的'美丽并没有延续下去。大量的森林被砍伐，河水被污染……而这一切的罪魁祸首，正是地球的儿女——人类。人类盲目地开垦田地、毁坏丛林、砍伐树木，给地球带来了巨大的伤害：水土流失、洪水泛滥，给人们敲响了一次又一次的警钟。

　　如今，树木不断被砍伐，我国的森林覆盖率仅为12。5％。只近世界水平（22％）的一半。在不久的将来，我们将面临环境被破坏，森林消失，出现生态危机的局面。试想：群山中只剩下树木被砍伐后留下的树桩，仅剩几只无家可归的小鸟传递着树的呻吟。水土渐渐流失，沙漠渐渐扩大，耕地渐渐被吞没，过去的郁郁葱葱，恐怕只有在梦里才看得见。枝繁叶茂的森林变得“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。砍伐、火灾、虫害，一点一点吞噬着树的身体。树木彻底绝望了，流下了悲痛欲绝的眼泪。

　　悲痛的地球母亲原以为人类在经历一次次的生态灾难后会吸取教训，停止自己错误的行为，然而却没有。人类依然和过去一样：工人砍伐树木，破坏生态平衡，导致森林消失，高楼大厦拔地而起；工厂为了一己私利，将废气、杂物排入河水，导致河水污浊了，人们经过河边时不得不掩鼻；工厂的烟囱也“不甘示弱”，将洁白无瑕的云朵污染成了“乌云”，甚至还下起了酸雨……

　　人类，醒醒吧！让我们一起来拯救我们可爱的家园吧，亡羊补牢，为时不晚！行动起来，从身边的小事做起，种种树，清理河道，哪怕只是捡起地上的一小片废纸也好……让我们一起行动起来，让美丽的世界不再是梦想！

小学作文篇3

遵守原则性不等于拘于原则性，作文评语还应在把握原则的前提下讲求灵活性。作文评语的灵活性包括以下三个方面：

其一，标准因训练目的而异。一篇作文重在表情达意，用词造句等方面的好坏是有一定标准的，但这个标准可以因训练目的的不同而灵活掌握。如看图写话练习，只要学生把图中主要的意思写出来了，顺序清楚，语句通顺，就可以算是好文章。写一个人，能写出他在外貌、语言、动作、心理上等的基本特点，写一处景物，能写出它的层次、特色，也该是好文章。同样，写一次活动，能把主要过程记下来。写一个场面，能把主要情景写出来。写记叙文，时间、地点、人物、事件都很完整。写说明文，说明顺序清楚，说明对象描述准确。写日记、书信格式正确，真实可信，都应给予鼓励和肯定。

其二，角度因文而异。一篇作文的长处或短处在作文要素的各个方面的表现是不均衡的，作文评语应该从什么角度入手，关系到能否对学生的`作文作出公正评价的问题。因为一篇作文，尤其是一篇优秀作文，其优秀之处都各有不同，这就要求教师写评语时能选择恰当的角度，抓住文章的突出之处。

其三，语气因人而异。作文评语的接受对象是学生，学生能否和乐于接受并受到启示，是检验教师评语写的是否合格的尺度。学生的年龄、心理、性别、经历不同，写出的文章也会风格各异，这就需要教师变化各种语气，写出能让学生心服口服的评语来，这样才能充分发挥作文评语的指导作用。好的作文评语也该是一段短小精悍的文字，让学生有所收获，与学生有所沟通，互相理解，同时又赏心悦目，那种生硬、呆板、千篇一律、放之四海皆用的评语只能引起学生的厌倦和反感。

小学作文篇4

　　我是在什么时候开始注意落叶呢？也许是那些环卫工人沐浴着火红的晚霞，把一堆堆黄灿灿的落叶轻轻扫落时，他们告诉我这是一种很好的肥料；也许是在学校早读时，几片落叶飞到我的肩膀，引起我的遐思……从此，落叶就像一只只彩色的风筝，飞进我的梦里。

　　有的人喜爱小草；有的人喜爱鲜花；有的.人喜爱流水，而真正、赞扬落叶的却很少。

　　瑟瑟的秋风谁的枯叶簌簌作响，夕阳为它们最后一次穿上金色的衣裳，细雨最后一次为它们做了洗礼，于是它们就离开了与它们相伴了一个春夏的树干。难道它们愿意离开自己的伙伴？难道它们愿意孤独的飘零？不！但它们不后悔，与大地融为一体，因为它们知道：自己的风险给人们的是绿的希望，绿的海洋，绿的生命，毕竟，自己装点过春的美丽，赠予过夏的浓郁。

　　有的人会说：“落叶悠悠地在枝头，风一吹就落到地上，随着时间的流逝被泥土所掩盖，既听不见百鸟鸣叫，又看不见萌发的新芽，有什么值得我们爱呢？”但是，是它们的衰亡使我们感受到来了来自大地的生命力，感受到了春的气息。

　　如果你喜爱萌发的新芽，那么你也会喜爱飘零的落叶！

小学作文篇5

　　《火车老鼠》这本书写了一只小老鼠原本生活得非常幸福，可是舒适的时间没有持续多久，就有人把他们住的旧房子拆掉改成了还漂亮的公寓。它们只好在冷飕飕的通风管里过日子。有一天它到火车站里觅食，无意中在暖烘烘的火车上睡着了。它在这辆火车上住了一年半的时间，最后下了火车，来到了传说中的老鼠天堂——瑞士。它在瑞士结识了个同类朋友。朋友告诉它在瑞士根本找不到吃的。在它们眼里，巴黎才是老鼠的天堂。于是它们又乘上了开往巴黎的火车，在车上它们差点就被消灭了。无奈之下，它们只好逃下了火车。在下车的地方呆了一段时间，它们又乘上了马戏团的车。为了能够留下来，它和朋友都练了各种本领，在舞台上表演。因为想家，又回到了自己的.故乡。

　　这本书写得生动有趣。我最喜欢的地方是它在马戏团生活的那段经历。譬如它在舞台上演出，在高空中的细线上行走和荡秋千。因为灯光打得巧妙，它脚下就仿佛没有线一样，让观众大吃一惊。看到这里我也觉得特别有趣和惊险。它的伙伴在白猫面前指挥二十只老鼠拉车，而白猫懒洋洋地躺在车上睡觉。这样多危险啊。万一白猫没有吃饱饭，或者是脾气不好，它的朋友就倒大霉了。

　　读了这本书后，我觉得人类不应该为了自己的健康，就杀害动物们。动物们也是有生命的，我们应该珍惜世界上的每一个小生命。人类不希望被杀害，动物也是如此。我们要爱护动物，保护动物。当然为了我们的健康，我们也不能让带有细菌的动物呆在我们的房间里。所以我们要保持房间的整洁和干净。

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