小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
乐趣有很多种，但在生活中，我的乐趣就是学习。
喜欢学习是一个很好的习惯，很多人都不喜欢学习，觉得枯燥乏味，而我却把学习当做一种乐趣。
比如说语文书上的一些经典课文，它总是带动我的情绪，有时欣慰；有时开心；有时伤感。还有些课文竟然让我融入到它的世界里去，眼前拂过一幅又一幅的画面，想去摸，却怎么也碰不到。让我陶醉在其中，久久不能自拔……如果遇到花飘落的文章，那我可能就会永远沉醉在其中，站在花下，感受大自然的美，一片片花瓣飘落在我身上，头发上，手上，衣服上，全身散发着花的清香……
其实学习数学也有乐趣。一道很难的题，你研究了很久，思考了很久，在某一天，你终于会做了，并且能说清楚每一步的意思，那个时候，你会无比的开心和自豪。就像有一片草地，你经常去，但没有任何感觉，就在你会做数学题的时候，还是在那片草地上，那里却有你从未闻过的.芳香，从未感受到的亲切和温暖。
我的乐趣就是学习。
小学的作文 篇2
在我那坎坷的人生道路,是由各式各样的经历铺垫成的,它们有的渺小,渺小到不值一提的程度,迟早会被抹去,消失在时间的洪流中,而有的,则会深深的印刻在我的记忆里,甚至成为人生道路上的里程碑!前几天进行的朗诵比赛,变化为一缕春风,在我的脑海里徘徊.
那是一个周五的晚上,两节自习将要举行“颂祖国，咏青春”诗歌朗诵比赛。
观众席上人头攒动,女校礼堂里满是同学们的说笑声,整个大厅热闹非凡.而在这热火朝天的气氛之中,我却被脊梁的阵阵凉意震的心绪不宁.我马上就要和搭档一起参加个人朗诵比赛了.此时此刻,我和搭档都是一副如临大敌的样子,额头上的一丝丝汗滴,胸腔里的一次次心跳,以及淡淡的喘息声,在两个人的感觉里也变的十分清晰.
这时,一名学生会员突然朝我和搭档喊道:“快上！轮到你们了！”我们俩先是一愣，继而被一阵洪水猛兽般的恐惧感袭卷了全身。
“接下来，请同学们欣赏……”幕前，主持人正用适中的语速报着幕。幕后，我和搭档双腿发软，浑身上下都是凉飕飕的。天！整个舞台只剩下彼此，这种感觉，我也是第一次体验。
大幕在毫无征兆的情况下徐徐拉开。我屏住呼吸，心跳快要达到一种不可思议的速度。哎呦！一束刺眼的灯光直插眼帘，我险些叫出声来。不过这样一来紧张的情绪也就轻多了！呼---我深呼吸一口，眼神中又有了那么一丝坚毅，浑身上下也不再颤抖了，豁出去了！我这样想着。
整个表演过程井然有序，我和搭档配合的好像很好。像“灯”、“星”这样重读的地方，老师在赛前可是千叮咛万嘱咐过的，为此，我和搭档都在这些字上花了很大的心思，小心翼翼地去朗诵，再搭配上大方、自然、得体的`动作，果然赢得了观众们震耳欲聋的掌声，我沐浴在这掌声之中，心情好了不少。
这次比赛，我和搭档赢得了个人奖项的二等奖，面对这成绩，更多的是有些后悔，后悔当初怎么没能更好地表现。但老师却是一脸的不以为然，云淡风轻地告诉处于亢奋状态的我。“其实你应该感到高兴才对，因为你们已经努力过了，经历过了。”
确实，有些时候，成绩并不是最重要的，而更应该把精力去放在享受经历的这一过程之中，这样，许多因为成绩而引起的悲哀便显得微不足道了。
经历是人生的种种快乐、悲伤经历让我们痛不欲生，经历也让我们奋起直追，所以，我们要学会坦然地面对并享受经历，用智慧的钥匙，打开成功的大门！
小学的作文 篇3
水，是人类的重要资源，没有了水，就相当于没有了生命。世界万物都需要水，而我就是亿万条河流凝聚起来的水的巨人—大海。
假如我是大海，我将会用波涛汹涌的海浪打翻海盗的帆船；假如我是大海，我将会用最平稳的波浪把客船送到指定地点；假如我是大海，我将会用我十分之二的水救济南方灾民，灌溉那里的土地，让南方不再缺水；假如我是大海，我将会把我最温柔、最漂亮的水花展示给海滩上的人们；如果我是大海，我将会用最大的海浪把我肚子里最漂亮的`贝壳、海螺、小鱼、小虾送上岸去，让海滩上可爱的孩子们拣个够；如果我是大海……如果我是大海，我将把我最大的能力体现出来造福于人类，我还将我自己冷酷、无情的一面收回来，把我内心的温柔、平静的一面展现给大家。
如果我是大海，我一定会归顺于你们人类，请相信我！
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