小学生作文

小学生观察事物的作文

时间:2024-03-05 13:20:57 小学生作文 我要投稿

小学生观察事物的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小学生观察事物的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生观察事物的作文

小学生观察事物的作文1

  星期六,我和爸爸去苏稽抓螃蟹,到了小河边,我们看见了一个螃蟹的外壳,就推测周围一定有螃蟹,我们找啊找啊,我把一个个小石头搬起来,爸爸看见了,就说;“不能搬小的,要搬大的石头。”我听了细细一想,如果搬小的就搬不着。因为螃蟹如果躲在小石头下,就可能被发现,躲在大石头下面就不容易被发现。

  我们搬开了一块大石头,发现了一个大钳子。再翻开一看,就发现了一个大螃蟹。那螃蟹是深棕色的,有九只脚,前面有两只大钳子,有一只后脚已经断了。

  我和爸爸高高兴兴地回了家,把螃蟹放在水缸里。我放学回来,给它喂了一粒米,它用钳子把米搬到嘴角,没想到一下子就把米全吃光了。

  我在家里的水缸里,看见螃蟹的外壳。当时,我一声尖叫:“啊,螃蟹的外壳掉了!”妈妈立刻跑过来,说:“傻孩子,他一旦掉一个外壳,就会长一个更高更大的'壳,因为螃蟹一直在长,而它的外壳不会长,所以我们认为一旦它掉了个壳,就会长高或长大一点。”

  有一天,我想把螃蟹抓到阳台上来玩,我就用绳子把他的爪子拴住。它以为我要欺负它,说把爪子挥舞起来。我又发现螃蟹是横着走路,现在我才明白“横行霸道”指的就是螃蟹。

小学生观察事物的作文2

  记得在暑假的时候,我和往常一样到楼下去玩。突然发现在一个凹进去的地方,有一群蚂蚁源源不断地向外涌出,那凹处大概是它们的巢穴吧!

  这群蚂蚁忙碌个不停,它们究竟想干什么呀?我十分好奇,就蹲在地上静静地观察。只见它们排成一个长队不停地搬运东西,有的单独扛,有的两三个一起抬树叶、搬食物,它们三五成群的似乎在搬家呢!其中有一只比其它蚂蚁都大的,正指挥着,应该是蚂蚁将军吧!

  它们一直辛苦地把东西搬到树上的窟窿里,来来回回地,乐此不疲。我不知道他们在干什么?就开始捡起一根树枝,拦在它们面前,挡他们的'路。它们却不理我,有的绕过树枝继续往上爬,有的蚂蚁灵活地翻越了这座“小山”,继而挥舞着触角,似乎在骂我是个小坏蛋,居然挡它们的路。我十分生气,真想把它们捏死,但一想:我一定要搞清楚它们在干嘛!我便没有理睬它们,迫不及待地跑回家,查资料去了。

  我用电脑当帮手,上网寻找答案。原来是因为快要下雨了,蚂蚁才会把巢搬到高处去,这样子水就不会把巢穴淹没了。蚂蚁真是了不起的气象专家!

  从这件事情,说明了一个道理:只要我们留心观察,认真思考,就是发现生活中、大自然中许多的奥秘。

小学生观察事物的作文3

  我和妈妈在一起看手机的时候,无意中看到了一则广告:

  一只猪八戒骑在一辆小黄车上,他的左耳朵耷拉了下来,右耳朵高高地竖起来,两只眼睛笑得眯成了一条线,咧开了嘴,开心得口水也流了下来。他穿着宽松的袍子,还露出了又大又圆的肚皮呢!

  我视线一转,忽然看见画在地上的一个箭头,正好与猪八戒的行驶方向相反,原来他正在逆行骑车啊!正在纳闷,我看到了广告的右上方写着这样一句话:你的'迎面而来,没有惊喜只有惊险。

  我看着看着,脑海里出现了一个画面:猪八戒正在一边逆向骑车,一边观赏着路边的风景。刹那间,一辆摩托车飞速向猪八戒开过来,直接把猪八戒连人带车撞飞了几米远。此时,猪八戒的脸上满是痛苦和后悔。他的全身都是红一块紫一块的伤痕。猪八戒懊恼地说:“我以后再也不违反交通规则了!”从此以后,猪八戒做起了小小交通员,主动阻止逆向行驶的车辆和行人,让大家遵守交通规则。

  想到改正错误的猪八戒,我的脸上也露出了开心的笑容,这个广告真是太有趣了!

小学生观察事物的作文4

  今天,不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的,原来准备让我们到楼后面去观察呢!

  到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边,满地都是蔬菜,而且还是五年级的`大哥哥和大姐姐种的呢!老师让我们认真地去观察。

  我看见了一种植物,不知道它是什么,老师看见了说:“这是芦荟。”芦荟有两种颜色,有绿色的,还有紫色的。它的身体是卷着的,里面还没有肉,好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物,叫葫芦,毛茸茸的叶子,像一个个小小的茸球,非常好玩。还有一种植物叫丝瓜,老师专门给它弄了个竿子,好让丝瓜爬上去,它已经爬上去一点了,像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角,豆角马上要破土而出了,已经出来两棵了,探出嫩绿的小脑袋,好像在寻找什么,它看看这里,看看那里,好像在细声地叫着呢!

  过了一会儿,一阵微风吹来,校园的植物都在翩翩起舞,好像唱着欢快的歌呢!

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