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有关小学作文700字锦集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学作文700字8篇，希望对大家有所帮助。
小学作文700字 篇1
劳动的滋味就是什么呢？有人说就是甜的，有人说就是苦的，有人说就是酸的，还有人说就是辣的……劳动的滋味到底就是什么样的呢？我这天才明白。
这天，我上了圣贝培训班之后，到外婆的厂里吃饭，之后，因为那里急需人手，此时于就是我便自告奋勇地报名了，场长勉强地点点头了。我兴奋得像一只小猴子活蹦乱跳，于就是，我开始了我人生中第一份工作。
原先我以为这份工作十分简单，没想到做起来十分困难，我先要把一块布平铺在桌子上，再把另外一块布与这块布重合起来，最后，再把它们一起折起来，放在一边，但就是，要把它们重叠起来难，要做好更难。一有不好的就要重做，就要拆开来过，还要听着别人的指指点点，我的心一下子就碎成了两半，想到我自己不怕苦，一向在这儿做，为的就是帮忙他们，但就是，得来的却只就是别人的指指点点，但就是，我只要一想到“不要听别人的议论，只要做好自己，就行了不得”这句话来，我的心又坚定了起来。
唉！时间过得可真快，2个小时过去了，我的手快酸死了，腿也跑不动了，但就是，我一想到为人民工作就是一件好事时就会情不自禁地开心起来，手脚也没空着，此时东拿拿，西放放，忙得不亦乐乎，汗水一滴一滴地留了下来，我也没工夫去擦，但就是，头已经太酸了，再也抬不起头来，脚也站得麻木了，腿软了，一下子就倒了下去。
太阳火辣辣地照着大地，我快被太阳给烧死了。火辣的太阳越来越热了，门前的大黄狗无奈地趴在地上吐着红色的舌头，大榆树上的知了无时无刻地在树上叫着“知了，知了”；草地上的猫也厌倦了起来，啊！天，你为什么这么热！我这时汗水成珠，鱼贯而出的'汗水浸湿了头发，我，早已全身无力了。
一个下午的工作之后，我赚到了我人生中第一笔工资，虽然只有仅仅的30元钱，但就是当厂长微笑着把钱给我时，这就是一笔沉甸甸的劳动果实，就是我努力，艰辛的付出所得的回报，此刻，它不仅仅就是一笔钱，还就是一笔宝贵的人生财富！
劳动的滋味有酸有甜有苦有辣，有各种各样的味道，构成了一个人生五味瓶！
小学作文700字 篇2
圣诞节是小朋友最喜欢的节日，当然我也不例外哦。
时间过得真快，转眼间一年的时光又过去了，日子又滑到了圣诞节。
回想去年的圣诞礼物，至今我还珍藏在我的小屋里。我真是高兴，今年的圣诞节又要来临了，又能收到圣诞老人的礼物了。
大街上，学校里到处都冲满了圣诞节浓浓的味道，同学们也被这浓烈的气氛所感染，都七嘴八舌的议论着：“世上根本没有圣诞老人，我们收到的礼物都是家长送的。”我急忙说：“不会吧！我每次收到的礼物都很精美，有的还是丹麦的呢。”同学们说：“都是你妈妈准备的礼物，在你睡着以后偷偷的放在圣诞袜里的。”经同学们一说，本就怀疑的我心中又产生了疑惑。想知道真像的念头越来越来强烈。
放学就问妈妈：“年年的圣诞礼物是不是你送的呀？”
妈妈惊讶的说：“怎么会呀！都是圣诞老人送的呀。”
尽管妈妈已经给了答案，但我还是不相信，一直不依不饶的追问同一个问题。最后妈妈说：“礼物是圣诞老人送的。在同一个时间里要给全世界的孩子送礼物，哪里来得及呀！所以，圣诞老人就委托孩子的妈妈来送礼物。但是，所有孩子的妈妈和圣诞老人的愿望都是一样的，希望你们心存美好，赋予你们一个快乐的童年，一份纯洁的童真，一段美好的回忆，。”
我听了妈妈的话还是半信半疑，妈妈看出了我不信的神情，就说：“如果你怀疑圣诞老人不存在，那他就不存在，那今夜他就不会来，自然也就没有礼物和祝福。如果你坚信有圣诞老人，那他就会在你进入梦乡的时候，坐着驯鹿拉着的雪橇悄悄的降临，给你送来平安和祝福。”
我相信，我要心存美好，期待那美好礼物和祝福的到来。我心里忐忑不安的就睡着了。
早晨，我从何梦中醒来，什么也不顾的冲下楼来。当我打开门，哇！真是一个惊喜，我看到一个淡蓝色的.手提袋，静静的躺在门前，提手上还打着美丽的红色缎带。我高兴的急忙喊：“妈妈，快来看呀，圣诞老人给我送的礼物真漂亮！”
我和妈妈急忙打开手提袋，首先看到一张粉红色的贺卡，紧接着是用蓝色缎带系着的手工纸花DIY。妈妈说：“真漂亮，还是冰岛的呢。”最下面是一套用褐色缎带系着的书，啊！是沈石溪老师的书，真是太棒了！
今年的圣诞礼物也是这么多年来最棒的。我还要更加努力，争取明年还能获得更好的圣诞礼物。
我在此感谢圣诞老人，谢谢您的鼓励和祝福！也祝福您旅途愉快！天天开心！
小学作文700字 篇3
每个人的一生，都是充满冒险与考验的，在这段时间里，会有惊喜，会有欢乐！同时，也避免不了苦涩，和迷茫。我们无法预测出接下来将会发生什么，对此我们都充满了好奇与期待。但同时，只有在考验中磨练自己，才能体现出人生的真正价值，才会逐步地成长起来！
又是睡到很晚才起来呢，在家走了一圈后，总觉得有些不协调，是什么呢？想了一下自己幻想中的房子，哇！那简直是完美！再看一圈自己家，好吧，还 差的远。轻轻地叹了口气，幻想毕竟是幻想啊，怎么可能实现呢……
怎么可能、怎么可能……怎么不可能呢！环顾四周，恩，我要让不可能变成可能！那就先开始第一步吧：打扫屋子！只见一个风一般的女子在这间屋子穿梭着，留下的，只有那模糊的身影……呼~终于搞完了，不容易啊，真的是累的腰酸背痛。
不过……看着着闪闪发光的屋子，值得！
没过多久，妈妈回来了，刚进家门：“诶！我走错门了吗？”再看看门牌号，“没走错啊。”
突然，我窜了出来：“当当当当！怎么样？怎么样？”
我突如其来的热情倒是把妈妈吓了一跳：“这，这是…你搞得卫生？”妈妈一脸的不可思议。
看着妈妈，我却是不开心了：“什么嘛，说的好像我不搞卫生似的……”
妈妈连连说：“不是不是，你这次搞得卫生真的很棒！”不过妈妈的眼神终究还 是出卖了她：本来就是不搞的，我又没说错…
呵呵！妈妈，这只是一个小惊喜而已，以后，你们会看到更多更多的惊喜，你们定会为我而感到骄傲！
我觉得仿佛在这一瞬之间，我就长大了。下雨的时候，习惯性地会自己带一把伞，不再需要父母提醒，独自一人撑一把伞，踱步在朦胧的细雨中，用心去感受这雨中独特的美，而不会再像小时候那样，扔下伞就开始在雨中踩那些泡泡，丝毫没有形象可言，还 让父母在旁操心着，有时就连感冒了也不以为意，反而还 越发的贪玩了。长大的感觉，是什么？是雨后从泥土里孕育出来的新生命，更是，雨后的`，彩虹！
命运之轮已经替我们铺好了前进的道路，剩下的？就要靠我们自己走下去了，事在人为，万事皆有可能，没有事是做不到的，没有难关是闯不过的！但同时，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德！让我们的校园因此而绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们共同拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！度过道道难关！
小学作文700字 篇4
文明的使者是一盏引路灯，引领着人们走向文明的世界；文明使者是一盏烛灯，它在哪里哪里便充满温暖；文明使者是一盏许愿灯，它用文明的行动，实现了多少人的梦想？在我心中，就有一位令我难忘的文明使者。
她，不算太高，因常年扫地而有些驼背，但在我们心中却无比高大；她，没有花哨的衣服，干燥的头发中掺杂着几根银丝，但在我们心中却美丽动人；她，只是一个楼道清洁工，却是我们的榜样！
她是我们院里一个普通的清洁工，没有不平凡的举动，没有感人肺腑的'故事，却用一件件平凡的小事感染着我们……
有一天中午，太阳变成了一个999999温的火球。路上只有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……个人别说是工作几个小时，太阳底下站几分钟，就觉得进了蒸笼，恨不得马上钻进冰箱里面了。
有一天中午，我在16楼玩。有一个普通的清洁工在清洁垃圾他大约50多岁，我吃着香蕉，吃完把香蕉皮随手一丢，那个文明使者看见了，便赶快拿起扫把扫，但是香蕉皮太滑，根本扫不起来，我看得哈哈大笑，老爷爷听见了，向我走来，指着香蕉皮问：“那香蕉皮是你扔的吗？”“是……我怯怯地说，“那就请你捡起来吧！”虽然老爷爷说话的神情有些严肃，但依然不忘礼貌。于是，我乖乖地把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶，其实，我心里还是挺不愿意的。
第二天，我又遇上了那位文明使者不知怎么回事，我心里非常激动，不由自主地跑过去，帮老爷爷捡起了垃圾。老爷爷笑了，用他那有力的河南话说：“好你个小妞儿！昨天你乱扔垃圾，让你捡起来你还不愿意嘞！今天咋真自觉哩！”“嘿嘿！”我不好意思地笑了笑。其实，我也不知道怎么回事，就是一看见老爷爷扫地，就不由自主地捡起了垃圾。也许，是老爷爷影响了我，是他给我上了一堂文明课。
后来，我经常在小区遇到那位老爷爷，不管春夏秋冬，他都在认真地打扫卫生。我也经常看到雪天时，老爷爷用他那古铜色的手，在地上扒来扒去。原来他是在找被雪这是一个多么普通的老人哪！他却把这种小职位干得那样认真，那样伟大！是他教会了我要做一个文明的人，他用自己的实际行动感染着我们小区的每一个人。
我真佩服这位老爷爷，他这种文明精神让我铭记在心！
小学作文700字 篇5
今天早晨，我打着哈欠缓缓飘阳台上，使劲地呼吸了几口新鲜空气，这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮它们都盖上了厚厚的一层雪被。阿嚏我抹了抹鼻子，高兴地大喊：下雪喽。我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好围巾，全幅武装后，我招呼也不打，一个健步冲到门前，兔子般地跳下楼，来到了草地上。
我倒吸了口冷空气，虽然我里三层、外三层地包着自己，但还真别说，这天还真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱桥，去年做了冰太极，今年该用这雪做些什么呢?这时，不远处的一个四不像吸引了我，我跑过去一看，原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人，刚才我远远望去，还以为是个雪怪呢!对呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一个坚硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚，不一会，我便要站起身吃力地推着，又过了一会，我需要一边大声喊着：一、二、三，嘿哟;一、二、三，嘿哟。一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动小冰球，这时，小冰球已经有我的腰那么高了。我喘着粗气，停下手，经过我的不懈努力，雪人的'身体终于被我做好了，接下来，该做雪人的头了。
我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是那么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的龙爪手弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。
终于雪人的身体和头被我做好了，接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠，拿出二颗镶嵌在雪人的脸上，当成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和许多嫩绿的草根，我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一点一点地装在雪人身上，雪人的手臂也出世了，终于，这一切做好后，一个活生生的雪人出现在我面前，我兴高采烈地上楼拿了照相机，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了，最后，我请路上给我和雪人来了个合照，这才依依不舍地也雪人告别。
看着我所建的雪人，又看看别人建的雪人，我大笑了起来，这笑中，有我的开心，有我的自豪，更有我的辛劳和汗水。
小学作文700字 篇6
那时还是雨季，雨水怕打着香蕉，那颜色绿绿的，很美很美。
这里是一片很大的香蕉园。坐落在美丽的小岛上，成为一道亮丽的风景线。香蕉们就快要成熟了，心中不免有几分欣喜。
他们等啊等，终于有一天，他们发现自己的皮肤变成了成熟的黄色，更加光滑。他们知道，自己终于长成了一支真正的香蕉。他们一生的愿望，就是有朝一日看到人们摘下自己，然后吃掉自己，加上几分称赞，虽然自己的生命结束了，可是却死而无憾了，那是他们一生的光荣。
到这个小岛上观光的游客们都要来这里看看，吃上几根香甜的香蕉，不免称赞，你看，这香蕉长的多好啊。香蕉们心里都美滋滋的。
旅游的旺季过去了，最先成熟的`那一批香蕉被拉到了集市上，大家争先恐后。“这家的香蕉最好了！”
最后最后的那一批，被送上了车。准备送往集市。他们的心中充满的了不惑。听农人们说，那些朝九晚五奔波的人们最喜欢吃到新鲜的水果蔬菜。香蕉们想，我们一定会大受欢迎的吧。熬过了几个颠颠簸簸的白天黑夜，他们终于抵达了这里。
可是这里并没有香蕉们想象的那么美好，这里有高大的钢铁怪物，面无表情的人们，没有笑容的农人，戴着酒瓶底的学生。香蕉们害怕了，我们这是在哪里？
他们并不像往常那样，而是被冰冻了。香蕉们缩在一起，这也是可以让我们更美味的方法吗？
终于，忍耐。他们被装在五彩缤纷的塑料袋中，卖到了各个人家。
他们分离了，仅有一小部分在一起。
一根香蕉和他的伙伴们被卖到了一位家庭主妇的手中，本以为会迎来美好与称赞，但等着他们的仍然是苍茫的冷冻室。
他们与更多已经冻僵的蔬菜水果在一起，已经没有能依偎的体温，不知是喜是悲。
重见光明的那一日，许多伙伴们被送入人口中，人们亦是面无表情。独留一支，貌似是被遗忘。
他想，伙伴们都还好吗，现在，就剩我一个了。
那日，他看见自己身上长出了黑色的斑点。
他想，我是不是要悲惨的死去了，不要，不要。
然后，希望来了，他看见一只小手，剥开了他的外皮。
“别吃，你看，那香蕉都长黑斑了。它已经坏掉了。”他听得出来。那分明就是他的买主。
坏掉了。坏掉了。坏掉了。在他已经没有悲伤的脑袋里循环。坏掉了，是坏掉了。
然后，他被丢进了垃圾桶。他想睡，想睡。他不想去找他的伙伴，因为他终究还是没有完成那所有香蕉的使命。
谁看得到，曾经他也是那富有光泽的香蕉。谁看得到，他在冷冻室中凝结的泪水。
你们看不到的，看不到的。他想。
亦是看不到他曾经付出的努力的心酸的。
后来，香蕉被丢到了垃圾场。漫天飞舞的苍蝇用敏锐的嗅觉闻到了他。
“它是一根好香蕉”他们说。
小学作文700字 篇7
12月10日是一个天气晴朗的日子。我们学校一个“振奋人心”的节日（体育节）又要开幕了。
首先我们将要进行跳长绳和二人三足跑比赛。下午2：30分同学们在教室里准备好，轻装上阵。我们排好队来到篮球场（长绳的比赛地点）时，其他三个班已经下去了。只见他们都是穿着毛衣外裤在练。我们更是信心大增，决定用最好的状态来迎接比赛。
“嘀”，吹哨声一响，比赛开始了，同学们个个斗志昂扬，信心百倍。我们鱼贯而入，一个接一个，像一条飞舞的小龙。2分钟很快就过去了，又是“嘀”的一声，比赛结束了。当气喘吁吁的同学迫不及待地问我们跳的个数时，吴老师神采飞扬，坚定有力地报出了我们的个数：“180个！创记录了！”我们听了，惊讶得嘴巴张得老大。几秒钟后，我们才爆发出一阵“惊天动地”的欢呼声……
紧接着二人三足比赛马上就要开始了，同学们带着刚才的一股闯劲和信心，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。其实，不瞒你说，我班的运动员都是经过老师精挑细选出来的，所以才会有希望夺冠。比赛一开始，就相当激烈，同学们你追我赶，奋力拼搏，都想为自己班争得荣誉。我们班第一组是我和李涛，我可是有名的跑步健将，再加上我们已经“打”了个“大胜仗”，所以，我们如同野马脱缰，飞速地朝30米的转弯地点冲去。可是，就在我班第二组转弯时，由于没有配合好，出了“故障”，但他们没有慌张，迅速地爬起来，朝出发点冲去。终于到最后一组了，他们憋足力气，全力以赴。速度越来越快，后面几个班最后一组的选手都急红了眼，恨不得生出一对翅膀，拼命地追。但是大局已定，我们稳操胜券，第二个“冠军奖杯”又被我们稳稳当当地拿在了手里。这时，全班欢呼雀跃，运动员们的心里，更是有种说不出的`喜悦……
第二天的新广播操和跳短绳比赛我们更是不甘落后。由吴君娴带队，我们浩浩荡荡地向比赛场地“开去”。音乐声已经响起，我们个个面带微笑，向评委展示一个朝气蓬勃的五(1)风貌。
体育节终于落下了帷幕，到底团体桂冠花落谁家，我们拭目以待。我们真心希望还有这么难忘的比赛节日，也衷心祝贺那些获奖的班级。
小学作文700字 篇8
《我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是：
（1）帮助学生了解外貌描写的意义。
（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。
（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。
为了设计好这一篇习作教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己，从根本性任务出发，本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的.说为主，教师的导为辅，适时加以点拨，顺利完成说、写任务。
例如开课前，我以亲切的语气给同学们介绍新朋友，学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文，明了例文是由图入手，从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体，两者完美统一。
第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上，引导学生讨论，启发学生自己小结，使学生明确本次习作的要求，达到预期的目的。
在进行口头作文这个环节中，我充分发挥学生的主题参与意识，在同学之间的相互交流中，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了描述。学生乐于表达，敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”，有利于学生写作水平日有寸进，不断提高。
在本节课中，我努力构建层次化的学习方式，力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点，多次试教曾走向过两个极端，一是提供填充的的模版，学生介绍内容统的过死，虽学习效率较高，却导致介绍内容千篇一律缺乏个性；二是让学生自由发挥给自己写一份自画像，却又遇上化时过多质量打折的困境。
不足之处：
一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点，情节需要简化；对学情估计不足，前面环节用时多，导致学生当堂写作环节用时少，看不到学生的当堂展示。
二、教师点评尚欠到位，使教学未能更深一层；比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢，有的孩子个人介绍内容过于成人化等等，教师未能及时点出问题。
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