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小学语文命题(半命题)作文写作技巧
命题(半命题)作文一直都是小学语文的重点考点,为了帮助同学们更好的应对命题(半命题)作文,下面小编就给大家分享一些技巧吧!
一、命题作文(半命题作文)
(一)复习要点
1.了解命题作文与半命题作文的区别
2.掌握人物外貌描写与心理描写方法
3.学习一人一事与一人几事的写法;
4.掌握描写场面,记叙活动的方法;
5.掌握定点观察,描写景物的方法;
6.学会参观记.游记的写法;
7.掌握描写动物.植物和物品的记叙文的写法。
二、写人
1.掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相.身材.衣着.动作.语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。
2.掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾.斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接.客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境.幻觉来寄托人物的情思。如《凡卡》中,凡卡只能借助回忆.梦境来表达内心情感。
侧面描写,也叫间接描写,主要借助环境.景物.天气等进行烘托。如《十里长街送总理》中的环境描写。
3.掌握一人一事的记叙文的写法。
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一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间.地点.人物和事情的起因.经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。
4.掌握一文几事记叙文的写法。
注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻.深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。
二、叙事
1.掌握记叙一件事的方法。
所谓叙事,就是以完整地叙述一件事的发生.发展.结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚,有三种方法:一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2.掌握记叙几件事的方法。
记叙几件事必须围绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。要写好文章,要注意几件事间的衔接.过渡。
3.掌握描写场面的方法。
要写好场面,离不开观察。观察时要有目的,有重点,有顺序。场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动.有声有色.形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况:一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面,要有一定的线索,一定的顺序,常用以下几种方法:一是由主要的到次要的;二是定点观察,按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法,按自己活动的顺序去观察。
4.掌握记叙活动的方法。
活动是指有目的.有计划.有组织.有准备.有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动,开头也要和记叙文一样,先交代一下活动的时间.地点和人物,接着写活动的开始.经过和结果,重点是写活动的经过。
小学语文命题(半命题)作文写作技巧文章小学语文命题(半命题)作文写作技巧出自第六.要带着感情去写。
写物品要注意以下四点:
第一.要细心观察,抓住物品的整体.局部.细节和特征;
第二.要写清物品的结构;
第三.要交代清楚物品的来历和用途;
第四.要融进对物品听感情;
4.掌握借景抒情和托物言志的方法。
要做到写文章景中含情,情中有景,情景交融,必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体,生动形象的描绘。
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