描写风景的作文【热】
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的描写风景的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写风景的作文1
那些树，把所有的叶子都给秋天带走了;把所有的花都给秋天带走了;也把所有的果实都给秋天带走了，惟有那一身清瘦的枝干还在这片苍凉的原野上耸立着，如刀枪剑戟一般指着天空……
这就是冬天的树!不会为黎明意外飞临的一群鸽子而狂喜，也再不会为黄昏离去的落日而伤悲了。他们守着那片脚下的土地，无论肥沃还是贫瘠，无论深厚还是浅薄，一样的从容，一样的豁达，这也像极了那些年届不惑的男人，他们在一次一次经历了人世间的'生离死别、悲欢离合以后，再也不会因为任何人世间的大起大落而大悲大喜，大忧大患了。他们可以尽情地享受头顶上那片属于自己天空里的阳光;也可以完全承受得起属于自己那片天空里的腥风苦雨。
树的骨感犹如拔剑出鞘，犹如图穷见匕，犹如苍鹰展翅……感的是一种气势，感的是一种力量，感的是一种侠情义胆;而女人的骨感犹如风摆杨柳，犹如昭君出塞，犹如黄莺轻啼……感的是一种柔弱，感的是一种忧郁，感的是一种千娇百媚。
描写风景的作文2
我的家住在英雄城——南昌美丽的赣江边上，那里有闻名中外的滕王阁，雄伟壮观的`八一大桥。赣江两岸美丽风景犹如串起珍珠般的绿丝带，给家乡带来了无尽的秀色。
春天的早晨，太阳缓缓从东方升起，像红色的彩球挂在天空上，一点也不耀眼。赣江像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛，深情地凝视着两岸的风景。整个水面亮得如同一面明净的镜子。偶尔飞过几只早起的小鸟，轻巧地从水面点过，荡起一圈圈波纹，缓缓地向四周荡开，唤醒了水中的鱼儿。水面升起的雾气像一缕缕轻烟，遮掩着赣江害羞的脸。
每当夜幕降临时，八一大桥川流不息的汽车灯光，如同闪光的长河。赣江两岸高楼林立，五光十色的霓红灯，光彩夺目，整个景色比白天更美。
你们说赣江两岸景色美吧！
描写风景的作文3
我的家乡济南，是个美丽富饶的好地方。
家乡的湖叫“大明湖”，湖里荷花繁多，碧绿的荷叶上，嫩黄的花蕊旁，闪亮着晶莹的露珠，湖边环绕着翠绿的柳树，春风吹来，柳枝就像一片绿色的云，使大明湖显得格外美丽。这就是著名的“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”。要是天气晴朗，在湖里看见一座山的倒影，这座山叫“千佛山”，山上有许多的大佛，据说一共有一千个佛呢！要是在有雾的天气里，你在千佛山顶就会看见著名的“齐烟九点”这梦幻般的景象。每当夜幕降临，在千佛山上就会看见那灯火通明的泉城广场，就像镶嵌在泉城上的`一颗巨大的夜明珠。还有那经十路，好像一条闪闪发光的项链。
我的家乡，多么美好，多么辉煌！
描写风景的作文4
有一段十分美好的记忆，那是一个暑假：这天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龙口南山公圆那里玩。
要走很长的路才能到那里。没等到那，就远远望见了南山大佛，我心想，这么远就看见了，那该有多大呀!哥哥说：“猜猜大佛有多大，谁猜对了给五元钱!”
不知不觉地，我们就到了龙口南公园，只见那里人山人海，十分拥挤，要想钻进去，恐怕要等很长一段时间呢!
我们先是去看大佛，我们正在猜有多少个台阶，可是谁也没想到是365个，可能是表示365个日日夜夜吧!
到了大佛脚下，我才真正感到铜佛是巨大的，石台上有个牌子，上面写着有关大佛的资料，大佛高45米，重50吨左右。大佛十分高大，如果你在他脚下看，好象一坐巍峨的泰山，高耸如云，十分端庄。
过了大铜佛就是千佛殿，进了千佛殿，殿中有一千个小佛，其中一个较大，坐在中间，周围有999个小一点的佛。每个佛有不同的`表情，有笑的，愁的，若无其事的，平和的，念经的……每一个佛都栩栩如生。
下一个目标是“上下五千年”，那里有春秋时的风俗建筑，唐代……虽然不是真的，但是让我认识了古代人民的智慧，是无与伦比的。
我们过了“上下五千年”，就来到了玉佛殿，那里可宽阔了，殿中心是玉佛，十分淡雅，两边有4个较小的佛。大殿两边还有12个佛，有金刚，千手观音……大殿还有一件宝物，那是一件金色的法杖。两边有两个雕像守护着。那两个雕像张着嘴，手里拿着奇异的武器，好象再说：“谁也别想拿走宝物!”
最后我们来到了一座小寺庙中，那里有和尚在念经，弟弟也在学，样子十分可笑，我们都被逗笑了。
回去的路上，我们十分快乐，南山公园真美呀!
描写风景的作文5
一望无际的天空中出现一行行大雁，摆成一个人形，好像在说：“秋天来了!我们要飞去南方，再见了人类们。”
田野里，稻子笑弯了腰，高梁举起了红红的火把，玉米熟了，一个一个。金黄金黄的，起了一声疙瘩，好像对人们说：“不要摘我，我怕怕”勤劳的农民伯伯在辛苦的.收割呢!
果园里，五彩缤纷，瓜果飘香，果实累累，葡萄熟了，紫红紫红的，像一块宝石，红通通的大苹果，又香又甜，还有白里透红的草莓，黄澄澄的大鸭梨，金黄的橘子，看着口水都快流下来了。
秋天真美啊!我爱秋天。
描写风景的作文6
秋天非常美，我们的校园里也有美丽的秋天，让我带你一起去感受一下秋天吧！
秋天，校园里的桂花树上开满了小花，金黄的`桂花开满了枝头，散发着芬芳扑鼻的香味。小朋友们在桂花树下捡桂花、“晒”桂花干……桂花树下成了小朋友们和桂花“做朋友”的天地。
秋天，树叶有的变红了，有的变黄了，飘落的叶子像一只只飞舞的蝴蝶，好像在说：“秋天来了！秋天来了！”小朋友们坐在树下，认真地开始写生，有画桂花的，有画落叶的……画得可真好看啊！
秋天，带给了大自然美丽的色彩，也带给了我们许多快乐。
描写风景的作文7
同学们：
今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的.脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”
这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？
造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？
当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！
描写风景的作文8
如果有人问你，最美的风景在哪儿，你会怎么回答?是童话世界九寨沟，是“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，还是白雪皑皑的天山雪峰?哦，不，我想说的是：最美的风景就在身边。
那天清晨，天蒙蒙亮，空旷的马路上散着几件破烂不堪的衣服，不时有人骑着自行车经过，滚动的车轮在衣服上留下两道弯弯的黑印，远处传来“沙沙”声，接着出现了那醒目的.橘黄色，是清洁工，拿着一把竹扫帚清扫着路面。
天渐渐亮了，路上的行人也多了，突然，一辆摩托车奔驰而来，把路旁的垃圾桶撞翻了，车主扬长而去，被撞翻的垃圾桶瘫倒在地上，五颜六色的废弃物零零散散撒了一地，桶盖也由于巨大的冲击力从桶里飞了出来，满地的垃圾散发着阵阵恶臭。过往的人群却无动于衷，一脸漠然地从它们身边绕行而去，只留下绿色的垃圾桶孤伶伶地躺在一边。清洁工骑着清洁车来了，看到眼前的景象，清洁工低声咒骂了一句也走了。
不知过了多久，一个老奶奶骑着三轮车摇摇晃晃地过来了。她颤巍巍地停下车，步履艰难地走到垃圾旁边，慢慢吞吞地蹲下身扶起垃圾桶，再躬身捡起一块块残缺的果皮、一个个肮脏的塑料袋……慢慢地把它们送进垃圾桶。就这样来来回回，老奶奶终于坚持不住，一手扶着车，一手摸着车座支撑着坐在了车旁，只见她大口地喘着气，一手扶着胸口不停地轻拍，一手伸到背后去敲早已酸疼的腰。等到好一些时，老奶奶又勉强扶着车继续去捡地上的垃圾，苍老的身影在朝霞中微微颤抖。路人见了这情景，都纷纷停下来，默默地帮助老奶奶一起捡。一个小姑娘跑过来把老奶奶扶到车上，轻轻说道：“奶奶，您歇一歇吧，来，我给您捶捶背!”说着用稚嫩的小手在老人佝偻的背上慢慢捶起来。老奶奶笑着说：“不累不累，谢谢你啦!”说罢，从怀里掏出一张手帕，慢慢擦着头上的汗珠。
路人、老奶奶、小女孩，这不是一道美丽的风景吗?一张张纯朴的脸，足可以与世上最美的风景相媲美了。
描写风景的作文9
小的时候总是喜欢在阳光明媚的下午，独坐窗前，看着窗外的世界，总喜欢在濛濛小雨的清晨，独坐窗边，聆听窗外的雨声；总喜欢在白雪皑皑的夜晚，独坐窗前，触摸窗外的天地……
是的，我喜欢窗边，喜欢感受窗外的未知天地，更喜欢看窗外来来往往的行人，这便是我童年时的'一大乐趣。
小学时放学后回到家第一件事就是扔下书包跑到窗前好好享受一番。那天，我无意间发现窗外的花盆里增加了一个绿绿的小生命，半个身子埋没在泥土里。我十分惊奇又十分高兴地告诉妈妈，她说它一定来自未知领域，是风把它带来我们的窗外，使它生命得以延续。就这样，我把它养了起来，放在窗外最接近太阳的花架子上，让它沐浴阳光，快快长大。以后没事时总会看看窗外的它，有几次都出了神。妈妈说那个样子的我，特别天真。慢慢地它成为我的朋友，那绿色，那快乐，早已成为了一道窗外的风景。
我每天都在学知识，它也一样，每天都是汲取营养，让它脆弱的茎干一点点强壮起来，逐渐地有了分枝，我看得出它在和我一同长大。一次考试的失利让我倍受打击，无助地看着窗外的它，才发现一场春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清风吹拂下跳起了独舞，和我一样也因一次失败而受到打击，之后一缕来自天堂的阳光，把它照得熠熠生辉，它又在寻找着太阳，努力愈合伤口，完成更重要的使命，始终没有放弃，暖风抚摸下，跳出了久违的喜悦。那舞蹈，那清风已融入我的心，成为一道窗外的风景。
那几周在准备着竞赛，迈眼一望，才发现它的顶端已长出了花骨朵儿，这是这些年我们一起努力的成果，每天养精蓄锐，含苞待放，终于盛开了，是一朵牵牛花，它的小喇叭总是寻找太阳，寻找光明。那花，那人，已写进我的生命，成为一道窗外的风景。
它，陪伴我走过了许多青春岁月，我们互相见证了成长，在我孤独时它给我温暖，在失败时它给我鼓励，在应战时它给我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮丽的一道风景线。
描写风景的作文10
每天，我都在同一时间踏我的学校的大门，此时，我轻松了许多，我又来到了我心爱的学校，开始学习更多丰富的知识。
进了大门，红绿相间的塑胶操场展现在眼前。塑胶操场上人来人往，热闹极了!在低年级的学生眼里，它是一个能给人产生快乐的游乐场;在中年级的学生眼里，它是一个用来放松心情的摇篮;在高年级的学生眼里，它是一个充满了运动气息的体育场。篮球架竖立在操场的旁边。学习之余，可以去打打篮球，来放松被学习压迫的心灵，好来迎接更多的挑战。环形的跑道似乎散发着能量，让你一走上去就感到无限的能量充满身体，让自己冲向前方。
再向前一抬头，有两幢教学楼，一幢是有高科技的大楼，还有一幢，当然是我们学习的大楼了。底楼是一年级和二(5)班的乐园，二楼是二年级的乐园和有一间高大而严肃的教导处，三楼是三年级和五(1)、五(2)班的乐园，四楼是四年级和五(3)、五(4)班的乐园。
望右一看，有两个大的花坛，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散发着诱人的气息，春天百花齐放，红的、绿的、黄的、白的，五彩缤纷，娇小可爱;夏天，绿树成阴，茂密的枝叶遮挡住了阳光，只隐隐约约从树枝缝中透下一点耀眼的.阳光，在树下歇息，微风吹来，十分凉爽;秋天，树上的叶子都纷纷扬扬地飘落下来，地上好像铺上了一层黄色的地毯，还很天然，踩上去软软的，舒服极了;冬天树上的叶子都掉光了，只留下那光秃秃的树干挺立在那里。花坛真是一个充满活力的精灵。
我爱我那美丽的学校!
描写风景的作文11
大连的景色大连是一个繁荣的沿海城市，它的景色当然是极美的了，但它主要的景色有三景，海景、市景、绿景，称的上是大连最美的景色了。海景来大连旅游的人都知道大连的海景。船缓缓地在海中移动，似乎永远走不到尽头，来到甲板上你就可以一饱眼福了。船驶过的地方，总会有一些快乐的浪花，浪花有的向天空拍打，有的调皮地扑向船尾，还有的竟被直接卷进了海底，从海面上看，竟翻出了一波波绿色的浪花，海洋就被这样装点着，这样的一举一动自然逃不过我们这群观海者的眼睛。海洋的夜景也是非常迷人的，天上的星星若隐若现，月亮散发着朦胧的光，与天空遥相呼应，唯一不同的是：海是深蓝色的，而天空的颜色比海稍浅。海天一线这便是大连的`海景了吧。市景在白天的大连是繁华的，一栋栋高楼大厦，放眼望去，鳞次栉比的楼房构成了一道奇特的风景线。夜晚的大连是辉煌的，楼房上的灯光勾勒出了它们的外形，车灯、霓虹灯，这些灯光构成了大连夜晚的美丽，在城市里你看到的是一片片的灯光，但如果你在海上看，它是璀璨的，只是多了几分静谧。这就是大连的市景了。绿景大连的美丽怎么少的了绿色的树木呢？这里的树木是经过海风的洗礼的，棵棵高大挺拔，就连小草都是根根苍翠欲滴的，它们的根自然入土极深，否则怎能经受的住海风的肆虐？绿色在大连随处可见，放眼望去一片片的绿色，一片片的生机，在绿色的环绕下让人精神爽朗，在这种环境下上学、工作的人们是快乐的。大连的绿色是别具一格的，就像春天的百草园，夏天的百花园，秋天的叶子博物馆，冬天的冰天雪地。是有特点的，并且是独一无二的。这里的绿色有春天的黄绿，夏天的深绿，还有一种极其少见的绿，介于黄绿与深绿之间。这三色绿就构成了大连的绿景。大连的海景、市景、绿景，便是我眼中的大连了。
描写风景的作文12
我的家乡在威海，那里室内四季如春，田野瓜果飘香。海里鱼的种类丰富多彩。美食和特产也很美味。我很喜欢威海，特别是威海的大海。
过年回奶奶家的时候，到了临走的一天，我爸爸的弟弟（也就是我叔叔）晚上要送我们坐火车走，可是他一大早就到了我奶奶家，要带我们上他家出去玩一天。我们到了他家里痛痛快快的玩了一上午后，叔叔要带我们去海边玩。我们在车里有说有笑，一会儿我们就隔海看到了乳山，这座山很高也很美。
这时候爸爸给我们讲了一个笑话，那个笑话就是“我爸爸小的时候和叔叔去爬乳山，可是叔叔那时候还小，爬到了半山腰叔叔的鞋子丢了，坐在地上哭，爸爸背着叔叔爬到了峰顶，把他累得够呛，可是回家因为鞋子丢了，还被大人训了一顿”。欢声笑语过后，我们就来到了乳山对岸的大海边，我小弟已经等不急了，我们一下车我和小弟就飞快的跑到海边，这是首先映入我们眼前的.是一艘艘渔船，这些船都靠在岸边，得有40-50艘了。因为过年的缘故都没有出海，我们走了一会就看见一艘刚出海回来的渔船，从船上卸下来的鱼的种类太丰富了。我都叫不上名字来，爷爷告诉了我几种可是我都没记住。当我们惊讶于这些鱼和这些船的时候，我们看到了更大的两艘红色的船，爷爷告诉我们这两艘红色的船每艘得有200多米，不知什么原因停在那里好久了都没有远航了。
通过一下午的游玩，我看到了大海的美，乳山的雄壮，还有出海渔翁的笑容，我实实在在太喜欢我的家乡了，更喜欢我家乡的大海。
玩了整整一天，我们终于要走了，威海，我们假期再见！
描写风景的作文13
每一个人的心中都有美丽的“风景”，它们各式各样，千变万化，“风景”随着你的发现而变化，它总是那样美丽、神奇。
当你帮助他人解决困难与疑问时，你的帮助给予了他人春天般的.温暖，此刻你心中的“风景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！因为我们大家都知道助人为乐是快乐之本嘛！
当别人获得你的帮助而对你感激地说声“谢谢”时，你心中的“风景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！因为只要你帮助了别人，别人也会回报你、感激你的。
当你给老人、幼儿让座时，你心中的“风景”是欣慰的，一定感到十分喜悦的，因为尊老爱幼、扶弱助贫民是中国的传统美德呢！
当建筑工人们为我们建造楼房的时候，你心中的“风景”一定是充满了感激和敬佩之情的，他们是多么的辛苦，为我们奉献着，有时甚至要冒着酷暑，顶着刺骨的寒风，工人们付出了辛勤的汗水，为我们建起了一栋栋高楼大厦，创建了美好的家园，我一直尤衷地敬佩他们。
描写风景的作文14
一直往前走，却从未在意沿途的风景。
——题记
雨起初很小，渐渐地蔓延开来，最后竟成了一场瓢泼大雨。而我着急出门，却忘了带伞，只好让母亲来送。
远处，形形色色的景物透过雨，看起来十分朦胧，就像一层薄纱笼罩。不安地向四处张望。那一幕，尽管是十分模糊的，却成为永恒的记忆。
“雨下得太大了，宝宝，我背着你吧。”我顺着声音，努力地向前看，那是位母亲，大约三十几岁，腿脚明显有些残疾，身边的儿子却说：“没事的妈妈，我可以自己走，你身体不好，我牵着你走。”在那寒冷的雨天里，那句话，如一缕春风飘进耳畔，一股暖流传遍了全身，无论多么寒冷，都不觉得。我又向前走了走。那个小男孩只有四五岁的样子，不算太高，穿一身黑色，一只手牵着母亲，一只手拿着买的东西，他紧紧地跟着，好像生怕落在后面。母亲举伞的手不断向儿子那边移，她一半的衣服已经被淋湿，尽管如此，她的脸上依然充满着幸福和满足。
望着那对母子的背影，久久不能回神。
“在想什么呢？”沉思中，母亲早已来到了我的身边，“没什么！”，“冷了吧，把这个穿上。”穿上大衣，立刻觉得温暖了许多，“走吧！”，“嗯。”我把伞倾斜了一些，就像那位母亲一样，我要保护爱我和我爱的人。
“星星羡慕太阳的'万丈光芒，却从未发现自己的柔和美丽。”过去的我不曾留意，现在我发觉了，幸好还不晚。
画面定格在那个雨天，定格在那对母子的背影上。那是我见过最美的风景——永驻心中的风景。
描写风景的作文15
人们都说自己的校园美如仙境，我们的校园也不例外。
金秋时节，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹得我们的校园五彩缤纷。每天早上，我都会迎着朝阳走进校园。你看，左边是石头做的大象，栩栩如生；右边是一个小花园，各种各样的花草，散发着阵阵清香；上面是引人注目的多媒体大屏幕，它可是我们学校的“小小信息台”。走进大厅，首先映入眼帘的是分布在大厅两侧的花草，它们像士兵一样日夜守护着我们，墙上刻着几个大字——“仁、义、礼、智、信”，这几个大字像指路明灯一样，指引着我们前进。
我最喜欢的是校园里的花坛。一个是圆形的，一个是心形的，花坛里有很多花，有金黄的菊花、鲜红的玫瑰、粉嫩的芍药，金灿灿、红艳艳、粉嫩嫩，煞是好看。还有的花儿在风中摇曳着身姿，好像在向老师和同学们问好。操场上绿草如茵，排球场色彩斑斓，我们三（2）班的教室更是一尘不染，每天早晨都会从教室里传出琅琅的读书声。
我们的学校不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
下课时，总能听到同学们的欢声笑语，个个像撒了欢儿的`小马驹：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，还有的在打乒乓球……我们这群淘气的孩子，总喜欢在草坪上踢球，射门，进球，胜利！老师看着我们这些天真、活泼的孩子，心里充满了快乐、骄傲与希望。
美丽的校园，我们的家，它不仅是我们学习、成长的乐园，更是我们放飞梦想的天地。我爱我的校园，我会遵守我们的校训：我是东升三小的学生，我将恪守“修德、启智、健体、尚美”的校训，心中有爱，言行有礼，乐学善思，强体健魄，做情智双修的好学生！
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