描写风景作文

时间：2022-09-20 08:17:55 写景作文我要投稿

描写风景作文9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写风景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写风景作文9篇

描写风景作文篇1

　　暑假，我和爸爸妈妈去了青岛，游览海上仙山——崂山。传说有神仙从这里得道升天呢！

　　午后一点钟左右，我们坐着大巴车来到了山脚下。抬头是连绵不断的山峰，低头是惊涛拍岸的大海。崂山就像大海中的巨石，满山的树就像是这巨石上的苔藓。我走向海边的护栏，看见阳光把大海照的波光粼粼，海浪一下一下地拍打着礁石，看到这样的画面，我不禁想到了苏轼有诗曰：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”

　　我们上了山，在半山腰，我停下来看看远处的山峰，有的像一个含情脉脉的少女，有的像一个威武挺拔的'士兵，还有的像一个拄着拐杖的老爷爷。忽然，我看见在一个山峰上立着一块巨大的石头，再看得仔细些，我发现那块巨石和峰顶只有一点连接！好像随时都有可能滚下来！爸爸告诉我，那块巨石叫飞来石，它立在儿已经有几千年了！哇！飞来石的年龄好大啊！崂山真神奇呀！

　　我们继续往上爬，看见一块牌子，上面写着：您距离瀑布还有九十米，加油！我们很幸奋，努力往上爬，上台阶、下台阶、再上台阶、再下台阶，一路狂奔。不一会儿面前出现了一座桥。还没上桥我们就觉得空气中充满了水汽，还可以听见“哗哗”的水声。我们上了桥看到瀑布好似一条白龙，发出震耳欲聋的吼声。瀑布流下的水，在阳光的照耀下好像是一串串闪亮的珍珠，在瀑布下方汇成了一个潭，漫出的水唱着、笑着、闹着，欢快地向远处流去。如烟如雾的水丝飘在我的脸上，钻进脖子里，凉丝丝的舒服极了。迎着阳光看去可以隐隐约约地看到美丽的彩虹。参观的游人纷纷拿出手机，把这精美的画面拍了下来。

　　我们继续前进，崂山还不算高，不一会儿我们就爬上了峰顶。我们从山顶上欣赏着美丽的景色。远处是茫茫的海，头顶是蓝蓝的天，脚下是郁郁葱葱的林，林中点缀着红红的瓦，这个神来之笔的画面真是让人心旷神怡呀！

描写风景作文篇2

　　书中静静地躺着一片红叶书签，它像一抹永不褪色的风景，铭刻在我的心中。

　　那是一个秋天的日子，我仰望那绿色褪尽，火红如现的金凤山时，竞被震撼了。

　　奇崛的高山褪尽了昔日的秀美，飞挂的瀑布为山涧谱写了一曲辉煌的乐章，翡翠般的急湍，奔腾！冲撞！烂漫的红叶层林尽染，抹上了一笔笔绚丽的色彩，迸发出生命的热烈，飘然而下的无边落叶，将生命的光华定格在精彩的瞬间。

　　我弯腰拾起一片落叶，试图从网络状的金色叶脉里，破译出叶子光彩艳丽的生命轨迹。

　　忽然，我有了一个冲动，将落叶放在书中，当成一枚别致的书签，像一叶扁舟，截着我去祖国的天空中遨游一番。

　　那晚，我第一次美滋滋地睡着了。我梦见自己变成了一片落叶，被狂风卷到了空中，飞扬旋转，尽情展现生命的色彩。饱经风霜的诗人发出了“花须连夜发，莫待晓风吹”的.感慨，声声如重雷，终于唤醒了沉睡的心灵。

　　那片落叶已在我心中驻扎了下来，装饰着我心灵的窗户。每当看书困了累了时，摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线，看到那路标似的线路直指前方，一股热血就会在心里喷涌。

　　有人说春天的新绿，夏的深秀，秋的熔金，都离不开叶子装点着色。没有树叶的秀节和原野，是一种残缺和失误，多么令人沮丧感伤。落叶记载着生命的历程，虽然短暂，却光彩一生。如果在有限的岁月里，能最大限度地发散生命张力，拓展生命空间，那么，当生命像落叶般飘零着时，就不是一丝怨悔的叹息，乃是一声金色的欢唱。

　　很难说生活在风景中是幸还是不幸，但每个人的心中都有这样一丝风景，它是不存在的幻象，却又时时刻刻把我们包围，动击着我们的心灵。

描写风景作文篇3

　　有一段十分美好的记忆，那是一个暑假：这天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龙口南山公圆那里玩。

　　要走很长的路才能到那里。没等到那，就远远望见了南山大佛，我心想，这么远就看见了，那该有多大呀!哥哥说：“猜猜大佛有多大，谁猜对了给五元钱!”

　　不知不觉地，我们就到了龙口南公园，只见那里人山人海，十分拥挤，要想钻进去，恐怕要等很长一段时间呢!

　　我们先是去看大佛，我们正在猜有多少个台阶，可是谁也没想到是365个，可能是表示365个日日夜夜吧!

　　到了大佛脚下，我才真正感到铜佛是巨大的，石台上有个牌子，上面写着有关大佛的资料，大佛高45米，重50吨左右。大佛十分高大，如果你在他脚下看，好象一坐巍峨的泰山，高耸如云，十分端庄。

　　过了大铜佛就是千佛殿，进了千佛殿，殿中有一千个小佛，其中一个较大，坐在中间，周围有999个小一点的佛。每个佛有不同的表情，有笑的，愁的，若无其事的，平和的，念经的……每一个佛都栩栩如生。

　　下一个目标是“上下五千年”，那里有春秋时的`风俗建筑，唐代……虽然不是真的，但是让我认识了古代人民的智慧，是无与伦比的。

　　我们过了“上下五千年”，就来到了玉佛殿，那里可宽阔了，殿中心是玉佛，十分淡雅，两边有4个较小的佛。大殿两边还有12个佛，有金刚，千手观音……大殿还有一件宝物，那是一件金色的法杖。两边有两个雕像守护着。那两个雕像张着嘴，手里拿着奇异的武器，好象再说：“谁也别想拿走宝物!”

　　最后我们来到了一座小寺庙中，那里有和尚在念经，弟弟也在学，样子十分可笑，我们都被逗笑了。

　　回去的路上，我们十分快乐，南山公园真美呀!

描写风景作文篇4

　　下了一夜的大雪，早上我起来，鹅毛似的大雪还在漫天飞舞，到处都是白茫茫的一片。大地、树木、楼房全都披上了一件厚厚的`银装，简直就和白雪公主的童话世界一样。

　　这些可爱的小精灵们纷纷扑进大地妈妈的怀抱，有的被大树抚摸着，有的还在空中寻觅着，还有的小精灵悄悄地飞到我的窗前，我用我的小手接住，凉丝丝的，真舒服! 大树上、大地上、阳台上、花儿上全都积满了厚厚的雪花，就像铺上了一层温暖的棉被。

　　小雪花们不停的变换着方向，风姑娘一会把它们带向东，一会把它们带向西寻寻觅觅找妈妈，累了，就趴在树伯伯的肩头休息一会；跑远了，就暂时住在花姑娘家。终于找到了家，雪也就停了，太阳公公露出了久违的笑脸，我们也纷纷走出了家门，堆雪人、打雪仗，蹦啊、跳啊，整个雪地都成了一片欢乐的海洋。

描写风景作文篇5

　　我，在这儿，不曾离得太远；心，在那儿，一直在更远处，为了那处风景，未曾放弃过追逐！漫漫人生路，每每停驻一处，那便是风景。正是因为有了一处处优美的风景，一个人的人生才得以如此的丰富多彩！出生于单亲家庭的我，渐渐地习惯了一个人孤独地看风景。

　　风景是偶然路过的幼稚园里传来的如银铃般动听的笑声。小时候，在墙角长着一棵小树，它与我一般大。那时，我特别疼惜它，每天都要跟它说再见后，才能安安心心地去上幼稚园。在幼稚园里，偶尔心里还会念着它，甚至有时会一个人乐着笑出声来，那笑声里参杂着各种感情，但更多的还是爽朗，清脆。在我看来，小树是我心里的一道风景，总让我忍俊不禁。而我的笑声，便是幼稚园里一道亮丽的风景线！

　　风景是书声朗朗小学里时常面带微笑的小小少女。墙角的那棵树在一天天成长着，我也在一天天成熟着，大一点儿了，上小学了，曾记得每天早上起床带着起床气，揉着惺忪的睡眼，很不情愿来到书声朗朗的校园，一阵微风吹过，夹杂着泥土的气息，静下心来，好不惬意呀！迎面走来一个面带微笑的小少女，给人一种清新的感觉。再趁你不注意，甜甜地给你一句：早上好呀！于是乎，你便会沉迷其中，如同大诗人李白沉醉于乐山乐水，无法自拔。边饮酒边作诗，令人身临其境！这就是风景，令人流连忘返！

　　风景是初中里那个成绩平平，但很时刻不忘勤奋的身影。“不经历风雨，怎么会见彩虹！”这时，风变得猛了，雨变得狂了，墙角小树站在风雨中，不曾屈服，任它吹打，也正应验了《竹石》中那句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”再大一点儿了，学会与父亲争议了，作业堆积如山，就连唯一一次用高分换来的周末也被充斥的满满的，父亲还时不时地跑过来，念老师们发明的“定心咒”：考试，升学……压力啊，压得我喘不过气来。尽管如此，但我没有放弃，就像墙角那棵小树。要知道苏秦，孔子，孟子，勾践等等他们文人之士，正是因为有了他们，才有了流传千古的种种历史典故。再回头想想，曹雪芹为著《红楼梦》增删5次，他们凭的是怎样一种精神与毅力，才能有如此的成就呢？从中得到启发，受益匪浅，于是，以后的每晚，初中里的每个角落都能见到一个熟悉的身影！如此的一道风景，令人唏嘘不已。

　　风景是高中以后，那个为追逐梦想不愿低头，名列前茅的榜样。渐渐地懂得了“心有多大，舞台就有多大”如今，那棵树不再弱小，不负众望，它已然长成了一棵参天大树。守住一隅，它活出了属于自己的一片天，成为了一道亮丽的.风景线！虽然，有些遗憾，没能考入令自己满意的高中，但我不气馁，始终坚信“世界上没有永恒的失败，只有暂时的停止成功。”在高中里，我成为了一个输得起的人，变得更加努力，活出属于自己的一片天！名列前茅，为大家树立一个楷模，成为一道不可缺少的风景！

　　风景是幼稚园里传来的爽朗笑声，风景是面带微笑的小小少女，风景是为了梦想不断追逐的身影，风景是树立在大家心目中的楷模形象，这是我的求学之路，也是我心中难以忘记的风景线。

　　“生活中并不缺少美，而是缺少一双善于去发现美的眼睛”蜿蜒着，沿途一路曲折，小路旁堆积太多叶落，只剩下你和我用心才能发现的风景！

描写风景作文篇6

　　我爱校园，我爱校园每一道风景。

　　开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。

　　进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。

　　“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。

　　“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。

　　放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的'学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。

　　学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。

描写风景作文篇7

　　你知道我们的校园有多美吗?那就让我给你介绍一下我们校园的美丽景色。

　　走进校园，你会看见一条笔直的是水泥路，水泥路两旁是红色的砖地，校园四周是白色栏杆围成的花池，漂亮极了。

　　穿过水泥路，你会看见宽敞而又整洁的教学楼。教学楼的左侧是幼儿园，右侧是体育馆。体育馆前面就是学校最美的地方，它同样也是我们班的分担区。

　　我们的分担区里有许多体育器材。例如：双杠、攀登架等。在我们的分担区有一处独特的景区，那就是我校最具特色的校园式菜园子。

　　每年夏季，同学们都会利用课余时间，三五成群地来到这里，给这些蔬菜浇水，观察它们的'生长过程。植物由种子、胚胎、发芽、幼苗、开花、结果的全部过程，同学们会仔细的记录下来，从中汲取到不少课外知识，获得意想不到的收获。

　　你知道那红红的、圆圆的是什么吗?它是可爱的西红柿公子。它穿着很讲究，外套深红，内衣浅红，内外搭配真庄重。胡萝卜小姐穿件特别奇特的衣服，外红内白，真有点儿“白里透红，与众不同”的模样。豌豆小妹妹活泼可爱，穿着一套绿色的外套，头上还带着一个黄黄的小月牙，漂亮极了。

　　我爱我的学校，我一定好好学习，将来把它建设的更加美丽。

描写风景作文篇8

　　我的家乡在云南昆明，这里有宜人的气候，美味的小吃和非常具有民族特色的景点。

　　昆明的气候非常宜人，万里无云、天气睛朗，不像有的城市会有雾霾，气候不是很好。家乡昆明的天空中不时还会出现朵朵白云，非常美丽。你说我的家乡昆明的气候是不是非常的宜人啊？

　　我的家乡昆明不仅有宜人的气候，还有许许多多的美味小吃，家乡昆明的小吃有过桥米线、臭豆腐、最美味的还要数夏季的菌子，这可是只有咱们家乡才有的山珍哦！而我今天要重点介绍的小吃是菌子和臭豆腐。

　　菌子是很少吃的到的山珍，每年只有在七、八月份雨季的时候才能吃到菌子。家乡有很多菌子，也有很多种吃法，可以炒着吃，炒着吃一定要炒熟，不然就会中毒，例如有一种叫“见手青”的菌子如果不熟透就很容易中毒。还可以把“青头菌、鸡枞、奶浆菌、牛干菌、松茸”等菌子一起煮火锅吃，浓浓的鸡汤汇着好几种菌子的香味，真的让我垂涎欲滴，欲罢不能。家乡的臭豆腐虽然闻起来臭但吃起来非常美味而且越臭越好吃。臭豆腐只有烤着吃才好吃，你说是不是想现在就尝尝啊？

　　我家乡的景点非常具有民族特点，有闻名世界的石林、有汇聚着云南56个少数民族的`云南民族村等等。

　　久负盛名的大观楼是我家乡的景点之一，建于1696年，地处昆明与滇池的入口处，公园里有著名的180字长联……；草海长堤上最有特色的就是在每年冬季能见到成千上万从西伯利亚飞来的红嘴鸥哦！家乡的西山也是有名的，因为曾经徐霞客登上了西山山顶，写出了《游太华山记》，所以西山才出了名。

　　我的家乡有美味的小吃，宜人的气候，具有民族特色的景点。所以我深深爱着祖国，也爱着家乡昆明。