写景作文

美丽的风景作文

时间:2023-05-06 08:34:50 写景作文 我要投稿

【热门】美丽的风景作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的美丽的风景作文4篇,希望对大家有所帮助。

【热门】美丽的风景作文4篇

美丽的风景作文 篇1

  这是我亲身经历过的,美也可以从言行中表达出来。

  3年级时,老师为我报名参加了全校的“讲故事比赛”,这次的机会来之不易,我定会好好训练。但就在比赛前4天当我选好了一篇故事时,却遇到了一点小问题,我去请教了老师。

  那个下午我感到了老师的真,善,美:

  下午,其余老师都去上课了,我趁体育课自由活动的时间去找了老师。当我说出第一个动作时,我很难做到位,脱出壳的动作我总是做的相当难看,于是老师便一遍遍的教我动作的要领:手脚要并用1,做出一副浑身不自在,扭扭摆摆的姿势。我做动作时,脚总是僵僵硬硬的,要动的也动的不自然。老师便抓住我的双腿,让我一遍遍的练手的姿势,而她则帮我运动脚的部位。但是,我总做不到像老师那样的逼真。即使这样,老师也不罢休,还是一遍遍的叫我动作的.要领。半节课下来,这个动作总算学会了,之后老师又为我耐心地将其他任何动作要领都讲解了一遍,虽然我早已听得不耐烦了,但一看见老师额头旁的汗水,我又情不自禁的认真了起来......

  时间飞逝,转眼间到了比赛当天。当我在台上讲时,我可以看得到,老师在一旁不时地鼓励我提醒我,用眼神与我交流。快讲完时,老师脸上露出了满意的神情,用大拇指对我竖了竖。

  魏老师,是您让我有荣获1等奖的机会。虽然您貌不出众,但您的行为,已成了一道美丽的风景线。这风景线,我难以忘却。

美丽的风景作文 篇2

  国庆假期到了,妈妈带我去山西圣王坪,那里的景色非常美,美丽的大草坪一直留在我的脑海里。

  圣王坪是在山顶上的一块大草坪,所以当我们在山脚下仰望山顶时,不仅想抱怨一句“行路难,难于上青天。”但当你爬到山顶上看下面的人时,就会有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么绮丽的景色。除了一些成群结队的乌鸦在天空中徘徊,好像在暗示着什么。走了许久,隐隐地听到了游人的'欢笑声。再抬头一看,是几间残破不堪的房子,周围还有好多人呢!下了小坡,面前就是导游说的娘娘湖了。看起来好小啊!但镶嵌在草原的中央,又显得格外的别致。也算是“湖光秋月两结合,谭面无风镜未磨。”还有不少人在湖边垂钓呢!

  不过我在山下听导游说山上蒙古包那里可以骑马。立马来了精神,一路飞奔,比“一日看遍长安花”还快。妈妈也顾不上拍照,一路跟着我小跑。原本很远的蒙古包离我们越来越近,“快了,快到了!”蒙古包映入了我们的眼帘。此时已是夕阳西下,不远处的蒙古包伴着快落山的斜阳,成为了夕阳下一道壮丽的风景。再回头看那娘娘湖,哇塞!只见一道残阳铺在湖面上,原本清测见底的湖面变得发红。太美了!这不正应了白居易的那句话“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”

  在返回的路上,我们一路哼着小曲一边走,似乎忘记了来时的辛劳。下山的路走起来似乎是那么的轻松,同行的人们显得是那么的开心和快乐。

  这美丽的草原风景,定格在我的心中,让我一直不能忘怀,成了我记忆中一幅美丽的风景图。

美丽的风景作文 篇3

  我的老家在农村、那里可美了!尤其是那果园。

  大枣是果园里的红宝石,它挂在树上闪闪发光,梨姑娘也穿着金黄色的小裙子,跟着树叶的沙沙声跳舞,苹果是果园里的小帅哥,它有套帅气的红色西装。

  如果到小河边去玩水,就会发现许多有趣的事,比如:捉泥鳅,捞小鱼,抓蝌蚪等等,夏天的时候在小河里用脚踢水玩,又有趣又凉爽。

  要是站到山顶上往下望,就会看见一幅如诗如画的美丽景象,川都是白色的,山都是绿色的,这简直就是“绿遍山原白满川”啊!

  一到春天,山坡上的画全开了,有紫的、绿的、黄的、红的、白的'、橙的……就像一片花花绿绿的海洋,美丽极了!

  我非常非常向往田园生活,虽然那的生活条件不好,但是那里生活的孩子比城里的孩子自由许多。

美丽的风景作文 篇4

  我们的生命被天中呵护,我们的青春在天中释放,我们以闪光的画面呈现给天中。一个很普通的比喻“学生是花朵,老师是园丁”饱含了一切赞颂。

  从古到今,每个炎黄儿女都不会忘记中华文明曾经有过的辉煌。人们比的是学识,比的是人品,比的是谁熟谙天文地理,通晓过去将来。每个生命都祈求光彩,祈求辉煌,祈求与众不同的骄傲。然而,教师,一个多么神圣的职业。他却不与人攀比,他们以默默无闻的方式润泽学生,要说攀比,他们比的是高尚,比的是人性的光辉。

  你瞧,高二(4)班的门口,有位老师在和学生谈话。学生紧锁的眉头慢慢舒展开,脸上出现了笑容。所以我说,老师是一团火,可以一点点地熔化冰块;老师是一股泉,一点点顺畅地流淌,流进学生干涸的心田……老师,我们爱你。

  你再看长廊那儿,今天是大扫除。那边的老师学生都在一起欢笑,他们劳动出了快乐,所以我说,老师是一股清泉,冲刷掉所有的尘埃,让每个学生的心里都甜丝丝的,我们爱你。

  你看教室里,老师讲得激情澎湃,同学们听得全神贯注。也许旁人看来觉得没什么,但作为学生,老师,大家都明白,这是心灵的沟通,情感的交流。所以我说,老师是一台知识的传播机,他会尽全力把他所知道的知识传播给学生,我们尊敬你。

  ……

  窗外,金色的阳光洒满大地,一切都是如此地不可抗拒!是啊,有谁愿意放弃青春呢?眼前的无私奉献者——老师将它的生命展现到极致的.这份执着,难道不就是生命的另一种诠释?

  夕阳的余辉为西天的云镶上一层金边,温柔的光芒带给大地今日最后的暖意,恋上落日的我们如往常一样,在这一天即将结束之时,跨出教室,漫步在橙黄而亮丽的夕阳下,同时和敬爱的老师一起等待明天日出时灿烂的光芒。

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