写景作文

校园里的风景作文

时间:2023-05-23 12:16:38 写景作文 我要投稿
  • 相关推荐

校园里的风景作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的校园里的风景作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园里的风景作文5篇

校园里的风景作文 篇1

  仔细观察,阳光洒在大地上,窗外,声音、景色,犹如跨世纪的画作般,一切,都是那么的不真实,五颜六色的颜料正妆点着这个校园,建筑的轮廓勾勒出这幅美丽的图画。

  风,总像长不大的顽皮小孩,喜爱拨弄树的琴弦,时快时慢,在校园的这一角,一望过去,成排阿勃勒像卫兵般的站着,风,这时也加入了,在阳光照射下,金黄色的树枝在左右摇曳,风想到,何不举办个小小音乐会呢?于是,当起指挥,一切都在他的指挥下进行着,经过时,总忍不住驻足,放眼望去,树和花草和谐的摆动着,枝桠上的鸟儿也来回旋转,跳着优美的舞蹈,一圈一圈,身体滑出美丽的弧形。看!多么自由自在;看!多么优雅美妙;看!多么热情奔放,它们就像是活泼的少女,洒脱着青春,等着别人喝采。

  大老远,加油欢呼声传入耳际,一下子,拍手声紧接着,吶喊的热血奔腾,双手因使力而握拳,高举,振臂高挥,激动的站了起来,场上,汗水结晶从脸上滑落下来,一滴一滴,似乎也代表了计分表上的心血,个个努力得到,可能是致胜的一分。汗水淋漓的操场,也是一座舞台,舞台上,球员们各各想大展身手,球在人群间穿梭,镁光灯在照耀着,每个人都像一颗星星,闪闪发光,吸引人的目光,但,人群之中,总有一颗最亮眼的,像磁铁般吸牢着,每一双眼睛,凝视,这挥洒的园地,展现着,每个人的热情。

  “哗!哗!”座落在校园的一隅,每当北风吹起后,就再也没有了吵杂,没有了人群,没有了水声,池内,曾经冰镇着身体,奋勇向前的毅力,哨声后,每一个身躯,这里,或许曾经包含了梦想与希望,因为它正倒映着梦想的蓝图。正如艾青所谓的“让青春去激起,一片雪白的赞叹”在水声荡漾中,我隐约朦胧的看见。

  校歌响起,耳熟能详,彷佛提醒着学校悠久的历史,引领我穿越时光隧道,原来,为了学校,许多人奔走、筹备,校园内的一砖一瓦,都是用汗水背后的努力所换来的,校园不知经过了多久,仍屹立不摇,我相信,以后跨过校门,必会怀着一颗不同的心,体育馆的名称似乎正提醒着我们,里面的相片和校训都来自于以前的'努力,尽管过了很久,些许斑驳,但,每次一望过去,心都是彩色的。

  打开窗,却发现外面一片绿意,走出教室,双脚踩在草地上,感受柔软的爱抚,窗外太阳洒下了金黄色的亮粉,从树木间的空隙掉落在碧绿的草地上,为绿上了一成金色粉底,柔软的草地轻轻点头,亮粉也落在操场上,一闪一闪,和球员们奔跑的身影交织在一起,闪闪发光,耀眼的映入眼帘,在阿勃勒树上,连叶子也染成金黄色的,内心深处,有种期待像小种子般萌芽,为这美丽的校园风景增添不少丰采,闭上眼睛,一阵风吹过,心中那颗希望的种子散播到每个人的心里,为这校园开出一朵灿烂且缤纷的花朵,此时此刻,在校园中的每个人,想必都漾起了一抹希望的微笑了吧!

校园里的风景作文 篇2

  那是上学期我们参加“我是校园一滴水”时发生的事情。这个瞬间不时浮现在我的脑海里。

  “……请六、七组的同学合作打扫我们三楼这儿的厕所,注意拖把要放整齐,门要擦干净……”闵老师站在讲台上跟我们六、七组的下命令,我认真地听着听着,听着听着,不由的幻想起来:我们打扫完以后,地板一定干干净净,厕所门被我们抹得闪闪发光,窗户明净透亮……就在这时,闵老师的一声“开工!”打断了我的思绪,我们立马行动了起来。

  我和同学们有的擦窗户,有的拖地板,有的擦厕所门,有的`抹洗手台……我们正干得热火朝天的时候,突然听到男厕所一阵尖叫。站在门口的我伸头一看,哇,我总算是见到了什么是真正的“排山倒海”、“泡沫大战”。只见地上的水积了大约两到三厘米!满地都是泡沫!不必说,这肯定是洗衣粉弄的。这时,有的同学不小心又把洗衣粉洒到了地上。大家看着满地的洗衣粉不知道应该怎么办,我忽然“灵机一动”,于是我对大家说:“要不,我们用抹布把泡沫,洗衣粉推到排水口里吧!”虽然大家都同意这个方法,可是这样会把衣服给弄脏的,而且,要用手在这样地上……大家又犹豫了起来。这时,班上最时髦的张林沁卷起袖子,蹲在地上干了起来。我问她:“你不怕把衣服弄脏了吗?”她头也不抬的回答道:“这有什么好怕的,洗一洗不就干净了吗?”我们都对张林沁的这种精神敬佩不已,在她的带领下,我们也干了起来,终于把地面弄得干干净净了。看着我们的努力的成果,大家的脸上都露出了笑容。

  “脏”,并不可怕,可怕的是没有得到及时的清理和打扫。“累”,也无所畏惧,我们正值年少,一会儿就缓过来了。张林沁的言行举止,为我们树立了榜样,这令我感动的瞬间,不正是校园里最美的风景吗?

校园里的风景作文 篇3

  一杯咖啡,细细品味,你会发现它的浓郁;一幅山水画,细细品味,你会懂得它的韵味;一首诗作,细细品读,你会感觉它的很美;一曲萧音,细聆其韵,你会体会它的苍凉;一座校园,细细品味,你会找到属于自己的那一道道风景。曾经,我一度因为数学成绩差而否定自己,甚至有时都想退学了。我把这一想法告诉我的朋友,朋友跟我讲了一个故事,她说:“从前,有一个又矮又不聪明的小男孩,性格十分孤僻,介不止男孩十分喜欢绘画,一度以为自己将来一定会是个非常有名的画家。小男孩一直努力,可他的画技却总不见长。烦恼苦闷之中,小男孩写起了小说,将自己的烦恼与苦闷付诸于笔尖,一股脑的全倾诉在纸上。过了几日,小男孩的大姐回到家中,看见弟弟这样,便关切地询问其原因。小男孩将自己写的小说拿给大姐看,随后便一言不发。

  小男孩的大姐看完后,对弟弟说:“你写的太好了,虽然你的画技不好,但你的文笔很好,你为什么不转攻文学呢?

  后来,欧洲的文坛中增加了一位大师。”我有些茫然,朋友又说:“你不要过早的轻言放弃,你只是还没找到属于自己的那一道风景而已。我看你文字功底还不错,你应该朝这方面多发展展。”听了朋友的话后,我顿时豁然开朗:“对啊,我还可以往文学方面发展。”随后,我便报名参加了山钟文学社。也许我们并没有过人的天赋,又或许我们没有那么伟大,但在这偌大的.校园时,呆要我们细细品味,就可以找到属于自己的那一道道风景。

  也许山丘比不上高山的巍峨,但这也是一道风景,是属于山丘独有的风景;

  也许小溪比不上大海的波澜壮阔,但这亦是一道风景;

  也许星星比不上月亮的光芒万丈,但它可以努力成为夜空中最亮的那颗,这又何尝不是一道风景?

  只要你用心,细细地去品味这校园,你就可以找到属于你自己的那道最美的风景!

校园里的风景作文 篇4

  在校园里面,花香让你觉得神清气爽,微风抚摸着你的脸,那美丽的绿化长廊更会吸引着你不由自主地走过去.

  绿化长廊在校园的北边,大约长70米.从高俯视,绿化长廊是流线形状的,走在鹅卵石铺的小路上,觉得有人按摩那么舒服.前面就是一座假山,常常都会有调皮的学生爬上去,神气的坐在上面.长廊的尽头是一座凉亭,那是同学避暑的好地方.

  春姑娘来了,绿化长廊的小草刚刚睡醒,欣欣的张开了眼.小草妈妈说要带小草们出去看看大世界,小草们一听都纷纷钻了出来.小草慢慢变绿了,像翡翠那么绿.小草变的嫩嫩的,软软的,像海绵一样柔软.

  夏公公到了,避暑的好地方人真不少.那别致的凉亭内,四个大理石凳子环绕在一个大理石小圆桌.凉亭里全都坐满了人,有的在扇扇子;有的再高谈阔论;有的在聊天那小树和小草的绿也让绿了很多,那无名小花的香气会使你忘记了炎热.

  秋阿姨来临了,小草换了金色衣服,围绕在杨树下,就像在听慈祥的.爷爷讲着神奇的传说故事.远看杨树的枝叶像一颗颗硕大的宝石,微风吹来,那叶子又像金蝴蝶在空中飞舞.

  冬伯伯赶走了秋阿姨,就下起了鹅毛大雪.同学们都开心地玩起来,有的打雪仗;有的滚雪球;幼儿打雪仗:有的还用嘴巴接雪;有一个调皮男孩爬上"雪山顶",大叫:"我到天山山顶"了大家哈哈大笑.

  绿化长廊--我们学校的好风景.四季风景如童话,也像幅画!

  我喜欢我们学校的好风景!

校园里的风景作文 篇5

  菊花是四大花君子之一,它名字很多寿客、金英、黄华、秋菊……是一个“大明星呢”,连古代宋代诗人苏辙都说:“南阳白菊有奇功,潭上居人多老翁”。菊花贵客就来到了我们学校。

  在校园门口附近我发现了这位打扮“多彩多姿”的客人, 它颜色众多,有紫色,黄色,粉色很多呢!他喷了独有的香水,很香。花瓣紧紧包裹着花芯,像一个害羞的小姑娘,也有的像疲惫的老爷爷弯着腰,还有的骄傲的抬起头神气十足,真是神气极了!再配上繁多的花在眼前,一眼看不完壮观极了!鲜艳的颜色和香味吸引着我,忍不住把目光全投上面去。

  我也很赞美菊花,不是仅仅因为美丽而是因为他在经历风吹日晒时

  ,我想到不要被困难吓到,只要你坚持你迟早是一朵盛开的`花儿,绽放自己的光彩,也可以照亮自己!

  也许菊花并非那么坚强当但我看到它时,它脸上充满微笑,我感到遇到困难都要微笑面对也让我有了信心对待明天,每次苦恼一想到微笑的菊花,我就充满信心,祝贺明天的惊喜,也祝贺美丽的菊花!

【校园里的风景作文】相关文章:

校园里的好风景作文04-09

校园里的风景作文9篇05-10

校园里的风景作文4篇05-19

【精选】校园里的风景作文4篇05-10

校园里的风景作文四篇05-10

校园里的风景作文九篇05-13

校园里的风景作文8篇05-17

校园里的风景作文7篇03-28

校园里的风景作文3篇03-30

校园里的风景作文10篇05-02