风景的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的风景的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景的作文 篇1
我去过很多地方，看过许多美景：江南的秀丽，塞北的雄浑，无一不让人神往，但我心中最美的风景，却是那不起眼的墙缝中一株绿色的小草。
那一年的春天，我去奶奶家玩。正是莺飞草长的季节，院子里的花都热热闹闹地开着。我有些无聊地在二楼阳台上看远处两只小狗打架。不经意间一低头，见地砖缝隙中有微微的一点绿色，我好奇地蹲下来，仔细打量，原来是砖缝中一株小草刚刚长出了嫩芽。它只有一片芽苞，用手摸一摸，是那般柔软，仿佛只要轻轻一压就可以结束它的生命。阳光照在它的身上，使它发出绿色的柔光，怯怯地让人心生怜爱。
它从哪里来？它又是怎么生存的呢？我对它充满了好奇。
从此，每天清晨的第一件事，我便是到阳台上看那株小草。春天的花开得十分灿烂，风儿吹得蒲公英满天飞舞，我突然明白，也许是风，也许是鸟，无意地将这粒种子带到了这里，而它却在这里扎下了根。
多么可怜的小草啊！如果这粒种子落在肥沃的土壤中，它必定能蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地生长！可是在这阳台的砖缝中，它又能长成什么样呢？我心里叹息着，想着在那几乎无土的地方，过几天它就会成为一株枯黄吧，便有些沮丧。
可是，我错了。一夜蒙蒙春雨过后，它居然接二连三地长出了一片、两片、三片……整整五片叶子，每一片都那么骄傲，那么倔强地向上伸展，仿佛要拥抱整个春天。而沿着砖缝密密地生出了一小片一小片的绿！那小小的一片朦胧地流动着的'绿意，让整个阳台一下子充满生机。我心里涌动着说不出的情愫，是啊，这小草，即使只是命运的偶然将它带到这里，它却没有抱怨，没有悲伤，更没有放弃生活的权利！它没有肥沃的土地，甚至只需要几滴露珠，几丝阳光，它就给这个阳台带来了不一样的景色。
它成为了我心中最美的风景。从此，每当我遇到困难想要放弃的时候，我总会想到阳台上的小草，想到它顽强生长的倔强的身影，我便会鼓起勇气，继续奋斗下去。
风景的作文 篇2
人有克制不住的离家的欲望。——曹文轩《前方》
每个周末都想要出门走走，不需要想得太多，单纯地只是想吹吹闲暇的清风。即便那是冷的。
那要到哪里去呢？冥思苦想倒不如顺手披上宽厚的外衣，边走边想，就一直顺着水泥小道走到了三十米外的公交车站。站台上，零零散散站着一些等车的陌生人。也偶尔会碰上一两个熟人，但都说不上几句话，只是礼貌性地打个招呼，之后就各自走开了，朝向我的前方。
也不知道是从何时开始，就喜欢上了坐公车，尤其是喜欢公车的最后一排的靠窗的位子。那个位子大多数情况下是不招人喜欢的，大概大家都嫌太远，也嫌这个位子太过于颠簸，不方便。
最好是碰上雨天，但绝不是倾盆大雨。如果是江南的雨，那未免太过于奢侈，不必要。连绵的'细雨给车窗披上一层面纱，朦朦胧胧的样子，像极了古城的女子，正轻盈地踱步，撑着油纸伞，像丁香一样绽放。
偶尔也会有被雨水打散的叶子，顺着干涩的风悄悄粘在车窗上。难道叶儿也想要飘向前方？难道它也按捺不住大树的牵绊？
坐在公车的角落，除了身边的陌生人，就只能望见车窗外一边的风景，凉亭、小道或是坍圮的高墙。这些景物在你眼里只能唯一地存在一次，就只有一次，因为下一个前方就不会只定格在这里了。
雨还是不停，所有的半边景物都被蒙上了一层水雾，视线变得更加模糊了，愈发让人痴迷和充满幻想。就像曹文轩在《前方》中所说的：它总是诱惑着人走出家门。是的，我正在“离家”的途中，随着车轮不断地滚动，离家的距离渐渐拉大了。起初兴奋，此刻，就有些不安和躁动。
残缺的半边风景实在是让人不堪。赶紧从车的后排起身，快步跑出车门。乌云还是没有散去，细雨还在默默编织诱惑。当把硬币投入归家的车厢时，心里总算舒坦了、安静了。外面的风景渐渐有了轮廓，像孩子们的拼图，一块挨着一块。终于，凉亭里有人品茶闲坐了，小道上有人散步聊天了，门壁上也多了炫耀的朱红。这样才能算上一段记忆，一段完整的记忆。在记忆里，雨依旧下着，公车的方向，是家的方向。
车窗外的那层白色的雾气总能让我兴奋，而这层雾水只有雨天才有。我之所以喜欢雨天的公车，也正因为如此。特别喜欢这个时候在车窗上留下一些痕迹，比如用手指轻轻在车窗上画上几个符号或记下一些文字。这些，车外的人可以看到，车内的人也可以看到，因为车窗是透明的。希望等我下了车后，它能带着我的气息驶向下一个“前方”。
不知不觉，又回到了出发的原点，结束了这段小小的公车之旅。外面仍是下着碎雨，用不着打伞。
《前方》的尾声，曹文轩这样发问：“这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？”在我看来，“前方”只是一件作品，而“家”的存在才让作品有了生气，才使它转变成艺术。
公车两边的风景，永远是家的方向。
风景的作文 篇3
在人声沸鼎的操场上，我和几个伙伴正漫无目的地奔走看。
这是学校举行的一次义卖活动，是为了让大家感受当一回大人的感觉。这天的天气也很不错，一张蓝色的“纸”上被泼了些白色颜料。
走着走着，脚下似乎踩到了什么。抬起脚来一看，一张红色的钞票咉在我眼帘。经常听闻拾金不昧的故事的我，这一次看到不知是谁落下的钱时却犹豫了。
自己收着？还是交给老师？
这时，恰好被小丫头看到了，她向我简单询问了情况后，毫不犹豫地伸出手，用坚定的口吻说道：
“给我吧，我来处理。”
与其自己在这纠结，还不如让别人帮忙处理。我痛快地允许了，并把钱交给了她。而她呢，仿佛一个身负重任的骑士，带着那拾来的钱消失在茫茫人海之中。
尽管递了钱，可我心里仍是有些焦急和担心。我想，或许那位失主此时此刻的心情，也是焦急和无奈吧。
很快，我隐隐约约在人群中看到丫头那矮小而又瘦弱的身影。她一脸轻松地跑了过来，对我说：“我把钱交给老师了，老师说马上放学广播，放心吧！”
“那谢谢你了！”
当我听到他说“放心吧”三个字，内心顿时轻松了许多。那张纸币还在我的手上的话，我一定会思考着最后收入自己的包里。而丫头呢，不但没有私吞，并且交给了老师。可以说，他一方面没有辜负别人对她的信任，同时还体现了自己乐于助人，拾金不昧的品质。哪怕是我捡到了钱，我也会把这所有功劳归于她。甚至，连一些进入了社会的.大人都没有她做得那么好，不是么？
阳光依旧灿烂，我感受着这充满活力的光芒，清楚地悟到，我刚刚上了一堂十分精彩的课，清楚地看到，丫那一抹亮丽的，充满正能量的风景，是那种胜过一切的风景。
风景的作文 篇4
今天我和妈妈来到了芜湖方特玩。我首先拿了一张导游图看一下玩什么?我找了好久终于找到了一个景区，这个景区的名字叫“女娲补天”。我自言自语的说：“女娲补天和课堂上老师说的一样吗?”我带着好奇心和妈妈来到了女娲补天的景区，等了好久终于买了两张票。我和妈妈坐上游览车开始了一段寻宝之旅。我一开始就听见女娲说这一路有很多人想抢走五彩石，你们要小心。女娲的话音刚落下，就来了两个巨人为了五彩石打了起来把我们的车弄的摇摇晃晃，女娲说你们快走，我来对付他们。
我们离开巨人的领地，来到千年老龟的地盘上。老龟一叫把我们吓的尖叫起来，女娲又来了还拿了一条绳子把老龟的头给绑了起来。女娲说快带着五彩石走，我们走出了老龟的`地盘，来到了补天的地方从此天补好了。
这是我最开心的一天。
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