风景作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的风景作文3篇，欢迎大家分享。
风景作文 篇1
小林拿着一对五号废电池找呀找，一时之间却不知哪里才有专用回收箱。在笔者提示下，小林拐了两个弯终于找到了一个……
校报曾在复刊第147期中强势推出过(校园“百宝箱”的故事》专题，时至今日，那些“宝箱”却难复当年的盛况，有的日渐稀少，有的铁锈斑驳，有的则早已“香消玉损”……
“你知道校园诸多角落的‘百宝箱’吗?”、“你还记得多少?”在近期进行的一次走访中，笔者随机询问了部分同学。大部分受访者表示，对废旧电池回收箱“还有印象”，部分同学称知道校报投稿箱，而对那次专题中涉及的其他“宝箱”，受访者大多摇头，“想不起来了。”……这表明:校园“百宝箱”正在日益成为一道行将隐没的风景。
如此推论似乎是片面的'，据笔者所知，近年来，另一大批“宝箱”在西安建大校园迅速“崛起”，其发展态势在南院尤为明显。当你走进大板楼，就随处可见报箱、送奶箱等等。3月中、下旬，学校还曾对南院多幢居民楼加装了住户信箱……
只是，我对那期专题中的“宝箱”们依然充满了怀念。无论是校报投稿箱，还是废旧电池回收箱，抑或是义务邮递信箱，都曾或多或少地放飞过我的热情和梦想，也曾给我带来诸多方便。髻如，我登载于校报的首篇稿件，就是通过了校报投稿箱中转而最终抵达编辑的案头。
不可否认，学校近年来持续的建设施工导致了部分“宝箱”减少甚至消失，同时，一些箱子难敌烈日风雨的暴晒侵蚀而朽腐，但更多的破坏却来自于我们自己有意无意的行为，笔者曾亲见一个废旧电池回收箱遭受重击后散落于地的惨状……
是的，有一种行为叫破坏，更有一批“宝箱”亟待“重生”，渴望着继续发挥“服务校园、方便师生”的作用。它们终究会成为一道行将隐没的风景吗?
且让我们拭目以待。
风景作文 篇2
匆匆，又是匆匆，风一样悄然来到，又像风一样悄悄离去。繁华的街头，只剩一片匆匆的人影，谁在看孤独的风景。
世人的心是麻木了吗？树叶上那美丽而精致的纹路，清晰的脉络，你在看吗？那路边可爱犹怜的野花在跳舞你在看吗？雨儿滴滴答答，漾起一圈圈的水花，你在看吗？！
没有，除了我和极少的'人外，一个也没有。树叶儿被人们践踏在脚下，野花在极速狂飙的汽车的车轮下奄奄一息，雨儿被阻挡在雨伞外，冲刷人们匆匆留下的印记。此刻，只见雨孤单的淋下。
“采菊东篱下，悠然见南山。”忘了几时，那个爱菊成痴的隐士——陶渊明，在田野间欢快的吟诗，踏着红似胭脂的夕阳而归的一幕幕画面，何时不见了。那孤单的风景和身影，谁在看呢？
只记得如今，冰冷的机械声一遍遍在耳畔回响。风景被阻隔在那厚厚的“屏障”外。
或许没有人会看见，一个女生在阳光下，认真细数地上支离破碎的光斑，捕捉微光中漫天飞舞的的灰尘。她端详着小草的脸颊，为它拭去脸上的泥泞。她轻触波光粼粼的湖面，看它漾起丝丝涟漪。那幅风景，真的很美，可惜，没有一个人停下匆匆的脚步，细细凝望这孤独的风景。我闭上眼睛，听见一声轻轻的叹息。
世人生命的节奏，狂热而奔放，却快得像虚影一般，使人无法触碰。会不会有人偶然停下脚步，欣赏那片孤独的风景，看见那风景是如此明媚，恍若仙境，能够给予他无限的希望与活力。
生命的意义，在快速的节奏里永远无法找寻，只有那些肯放下脚步，去看那孤独的风景的人，才会明白，生命的意义原来如此简单和美丽——
就在你看见破损的路灯跳跃的光芒里；就在你看见花朵粉嫩的花瓣里；就在你看见小草细细地根里；就在……
就在那片孤独的风景里！
风景作文 篇3
今天上午爸爸带我去登山，还带了两个桶子去提水。上山时看到路边站立着一只假的老虎，我问爸爸老虎站着什么用？（爸爸说可能是虎和黄岩话的火同音，禁止带火上山的意思吧）半路上我遇到了幼儿园的王佳阳同学他正走下山，我们都相互问好打了招呼。往山上走，我看到了红红的枫树叶对着我招招手，翠绿的柏树枝对着我点点头，再走上山，我还看到了儿童乐园里的游船和跑马场，远处的操场上在踢足球的一帮人象小蚂蚁似的，立交桥上开的汽车象玩具车一样大小，那一幢幢的房子象摆积木一样，真是太有趣太好玩了。
走到了一座寺庙旁边，爸爸打开水龙头，水哗啦哗啦的流入桶内，在接水时爸爸抱起了我叫我看，我看见了水从岩石缝隙里往外流出，这就是我们接的`山泉水吧！下山时，我遇到了同班同学徐浩远，我们俩都很高兴的拥抱在了一起，我把在山上捡的可以在地上写字的石头给了徐浩远一块，我们一边走一边在地上写字，一会儿功夫就走到了山下，我们俩开开心心的说了声再见。
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