风景的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的风景的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景的作文 篇1
风吹稻麦掠过一阵清香，水拂溪石来带一缕清凉……旅途中，我们不停奔波，停下后，才发现身边的风景是多么美。
重回故乡，怀揣好奇，注视着这儿的每一物。这儿没变，一切都还是老样子！家家户户的屋檐上都晒着四方的被子和换洗的衣物，在阳光照射下，透露出一丝丝温暖。门窗中飘出的缕缕炊烟以及令人馋涎欲滴的饭菜香，无不让人想念。
沿着熟悉的小路，儿时的回忆像电影片段一样慢慢地浮现在我的脑海里。白墙上的一条裂缝曾是我调皮时留下的痕迹，那支起房屋的歪木棍也是我一时兴起的结果。轻叩柴扉，奶奶拖着身子笑咪咪地出来迎客。看到是我，她先是一愣，激动地说不出话来，眼里含着泪光。我大叫出声。她回过神来，指着我叫我的小名—小石头。她虽然不是很记得我的大名，但却真真的知道是她可爱的大孙子回来了。
我请她带我去逛逛，重新认识一下故乡。她牵着我的手来到河边，坐在河畔的石椅上，闭上双眼，支字不语。我学着她的样子做了起来，溪水哗哗地流，在弯曲的河道上勇往直前，我听到鸭子的'嬉水声、鸟儿的鸣叫声以及随着溪流隐约传来的捣衣声。一阵清风拂过，带去了一切烦闷，让人心旷神怡。
“大孙子，政府说我们的房子是危楼，要拆迁，我当时就跟他们说了，这是我的根，谁也不能拆！我并不相信这是危楼，虽然这里确实旧了，但这儿有你爷爷、你爸爸以及你小时候留下的痕迹。”奶奶说着，说摸了摸我的头，我睁开眼，注视着这位中年失去丈夫、老年没有家人陪伴在侧的孤独而又稚气的老人。原来，她的生活并没有我们想像的痛苦，而是快乐悠闲的，她总是满怀着美好的期待。
她又牵着我来到了自家的农田，指着自己亲手种的蔬菜对我说：“这是奶奶上个月种下的，你瞧，长得多好，等你下次过来，奶奶就可以做给你吃了。”我注视着这位脸上已划下道道岁月痕迹的老人，不禁热泪盈框。
风儿轻拂着她的脸庞，安抚着满脸的沟渠，溪水慢慢流过她龟裂的双脚，一阵鸟鸣，一阵蝉躁，一曲风琴，一曲水音，这才是故乡的美啊！
故乡美，奶奶这种对生活有着无限期待的情怀更美！
风景的作文 篇2
下午是我最高兴的时候，因为有节体育课，我们又可以尽情“happy”了。
这不，刚解散了，同学们就三三两两地加入了各自的“队伍”，其中最受同学们欢迎的“风景线”有三种。
第一大风景线：下象棋
你瞧！这次下象棋的可是我们班的大文人呢！所以前来观看的同学特别多。他们有序地围成几个圈，远看就像一个很大的马蜂窝。人们觉得非常拥挤，中间的下棋手却不觉得什么。反倒有些乐在其中。由于人太多，我没法加入他们的行列，只得往草坪上走。
第二大风景线：跳跳绳
嘿！你看这支队伍可真不错，他们正三五成群地组在一起比跳绳。只见他们像一只只小鸡似的一跳一跳。仔细一看，绳子刚落地，他们便轻轻一跳，绳子在霎时间又跑到了头顶。由于我没带跳绳，只能以放弃而告终。最后，在眼睛与腿脚的.密切配合下，终于在一块儿安静的地方找到了属于我的“队伍”。
第三大风景线：写作业
你看他们那专心致志的样子，任凭再大的声音也不受影响！只见他们双腿盘坐在地，椅子当桌子用。虽然外界那么吵，但是他们仍聚精会神。真可谓：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
怎么样？这样的“风景线”，自由自在，各自为阵，各取所需，彼此映衬，岂不美哉？
风景的作文 篇3
优美的海边，汹涌的长江，滔滔的黄河，雄伟的长城，还有古老的皇帝陵——这都是风景优美的地方。但是我觉得——文明，才是最美的风景。
有人会问为什么？别急慢慢听我说，当你看见垃圾满地或干净整洁的'地方时，你会怎样看待呢？我们心里早有了答案——
记得有一次，我们去浙江游玩，那儿可美了，到处芳草如茵，桃红柳绿；园子里更美啦，奇花异草、鸟语花香、花坛里的花儿争鲜斗艳、万紫千红；桃花有的是盛开的像烟花，有包住的像小桃子，有的是半开的像一位害羞的仙女。
突然，我看见一个小孩伸手想摘一朵下来，我赶紧疾步跑去挡住了他说：“不以恶小而为之，不以善小而不为。”又指了指旁边的木牌说：“花儿朵朵，手下留情。不可以摘花哦！”
他一脸茫然，不知所措地问：“为什么？不就摘一朵吗？”我一本正经地说：“你摘一朵，他摘一朵，园子不就空空如也了吗？”听了这话，小孩涨红了脸，轻声说了声：“对不起！”就匆匆离开了。
那还在枝头的桃花迎风摇摆，好像在感谢我。事后，我告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“孩子你真棒，这样做是对的。”
是呀！风景很美丽，但讲文明更美丽；如果不讲文明，那我们哪能看到这些优美的风景啊！所以最美的风景是——文明。
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