风景作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的风景作文3篇，希望对大家有所帮助。
风景作文 篇1
若像风一样潇洒，雨一般惆怅，云一般自由，也许那处风景并没有那么耀眼，也没有那么珍贵，也不会有感动的泪水。
寒风刺骨，雪花飘落，又是一年的冬季，这样的天气，惊动了云雀飞向巢穴，惊动了人奔向家中，只为获得那份温暖。可谁又看到那个弱小的背影呢？佝偻的脊背，皱褶的衣服，苍苍的白发在寒风中瑟瑟发抖，却无人问津。
随着步伐的推移，越来越近了。只见她手里拎着袋子，在街道的旁边废墟处走动，拾起一个个被人丢弃、无人喜欢的瓶子，他捡的瓶子都被他放在袋子里，像捡到什么珍宝一样。多么勤劳，认真。
一阵大风吹过，老人像一棵幼小的树苗一样，在风中摇晃。我急忙将他扶住，生怕他会跌倒，他笑着对我说：“好孩子，快回去吧，天这么冷，别冻着了。”我关切的问道：“老大爷，你为什么不回家啊，路这么滑，小心跌到了。”“没事的'，我在捡些，可以多卖些钱，”我刚想帮她，却被他一口拒绝说：“每个人都有他的生活方式，回去吧。”我在他眼中看见了坚定的眼神，也就没多说什么，只是默默的离开了。而他温暖的笑容，乐观的生活态度，深深的印在了我的脑海。
时光不停地在转动，老大爷一直在那里坚持着捡废品，他还是那么倔强，眼神依旧坚定，还是会拒绝别人的帮助。然后憨憨一笑，转身离开了。
那出的风景，是一个纯朴老人用行动留下的，“每个人都有他独特的生活方式”是老人不变的话语。是老人让我明白，职业不分高低贵贱，重要的是，要我萌不可以轻易放弃目标，只有坚持才会有成功。
那处的风景，我一生的受益、坚持！
风景作文 篇2
在一所小学，有一道平凡的风景——一棵芭蕉树在操场边对着风微笑。它，是一位老师为学生种下的。
这位老师，头发早已被粉笔染白。那双不知写了多少个粉笔字的手，也失去了水分，变得粗糙。在一年的春天，她和她的学生，怀揣着梦想，一起种下了那颗芭蕉。也不知是谁，问了一句：“老师，这棵树会结出芭蕉吗？”老师微笑着说：“会的，一定会的。等到了那天你们可别忘了！”同学们都笑了。
夏天来了。芭蕉树上的叶子已经比手掌还要大上一圈。老师和孩子们微笑地看着那棵散发着青春活力的芭蕉树，心中有种说不出欢喜。老师感慨地说：“你们看这棵芭蕉树，它多像你们呀！你们现在就是这棵芭蕉树，到处都散发着春天的活力。一天天高高兴兴地上学，蹦蹦跳跳地回家。唉，要是老师自己也像此时的芭蕉树，该多好！”“老师，那您像什么时候的芭蕉树呢？”“我，等等再说吧！”老师的脸上露出一丝不易觉察的微笑。
秋天来了。芭蕉树的叶子已经变得枯黄，树上挂着几个老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已经变成了老师的手，失去了青春的色彩，慢慢变老。而小芭蕉，嫩嫩的，绿绿的，轻轻一掐，好像有芬芳的汁液从里面流出。老师又一次和学生站在了芭蕉树前。老师看着学生，脸上透出欢喜。老师拍着一个学生的肩膀，“你看，芭蕉树要有自己的下一代了，那些芭蕉就是它心血的结晶。”“老师，为什么有些芭蕉是干的，而有些芭蕉是绿色的.呢？”“因为芭蕉之间也有父母，那些早出生的芭蕉把自己的心血都给那些晚出生的芭蕉了，就像你们的父母一样。”
几天后，芭蕉熟了。老师带着学生去采摘果实。此时，树上的老芭蕉留下一个个空壳随风飘舞，小芭蕉由最初的娇小变成了现在的胖乎乎，由最初的嫩绿变成了金黄。学生们带着收获的芭蕉回到了教室里，而老师却默默地在一旁批改作业。这一幕，被一个同学看在眼里记在心上。
那个同学那天晚上在日记里写下了几句话：“老师，其实您就是那棕色的芭蕉。您把最好的东西——知识，都无私地教给了我们，而自己，却甘愿做一道平凡的风景，为我们默默地付出，默默地奉献……”
风景作文 篇3
早就听说万绿湖是一个镜花水月般的人间仙境，一个回归大自然的理想乐园，因处处是绿，四季皆绿而得名。这不，趁着假期，我们全家去了一趟万绿湖。
天上下着蒙蒙细雨，雾气弥漫，小岛若隐若现，给万绿湖罩上了一层神秘的面纱，坐上船，站在甲板上，凉风习习，抚摸着肌肤的每一处，舒服极了。远处是一座小岛，被碧绿的湖水环绕着，好似一位婷婷玉立的一位少女。再往前就是水月弯了，因为从上往下看，湖水犹如一轮弯月环绕着小岛。
不过万绿湖最美的就是水了。一望无际的湖水让人感觉置身浩翰的海洋，却没有海的张扬，静静的湖水轻轻荡漾，快艇飞驰而过激起两道白色的浪花，很快又恢复了平静，群山如画般的.倒映在水中。湖水的颜色由近到远逐渐淡，墨绿、深绿、浅绿、淡绿细雨落在湖面上激起无数个小圆晕，它们调皮的你碰我，我挤你，可不一会儿又被后来的雨点打碎了。一阵风吹来，湖面涌起一层层波纹，美丽极了！
依依不舍告别了美丽的万绿湖，那水天一色的美景深深刻在脑海里，果然是名不虚传啊！希望你也能来这人间仙境走一走。
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