写景作文

风景的作文

时间:2023-12-07 13:14:04 写景作文 我要投稿

风景的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的风景的作文4篇,欢迎大家分享。

风景的作文

风景的作文 篇1

  自然是一道风景;助人为乐是一道风景;辛勤是一道风景。风景让我们陶醉,为我们的生活增添光彩。

  在一个阴天里,大风无情地刮着。我正坐在教室里,如一只小鸟等待春天的到来。其实,我的考试考砸了。今天,这张考卷像一张被风吹来的大网向我扑了过来,鲜红的58分将我盖住,也盖住了我的心。

  这时,小明看见我垂头丧气的样子,就跑了过来,说:“怎样了,是不是考砸了?别担心,‘失败是成功之母’,‘世上无难事,只要肯登攀’,这次考砸了,下次再努力,就能考好,让我来帮助你吧!”

  以后,我每当有什么实在想不出来的难题,我都请教他,而他就想辛勤的园丁,详细地给我讲解每一道题。使我的成绩一步步提高,现在我的成绩已经在90分上下了。我含着泪笑了,像带露的玫瑰,像钻出云雾的`月牙,花儿因我的笑而笑开了花,月儿因我的感激之泪而急忙冲出了云雾。我非常感谢小明,你就像指南针,给我导引方向;你就像指路人,给了我前进的道路;你就像导航仪,让我知道了道路的艰难险阻,但只要奋斗,就有光明。

  正是这样——助人为乐的风景,使我也感到快乐,“帮助别人,快乐自己”,我也去更多地帮助别人。

  风景如宝石,折射出的光彩,照耀着每一个懂得去发现的人。让这些人感到高兴,使其激发更多的人也去学习,令许多人又有这份珍贵的宝石。这就是风景的魅力!

风景的作文 篇2

  虽然这件事已经过去很久了,但是,每当我学习松懈的时候,那幅景象就会浮现在我眼前,让我重拾信心,重燃前进的动力。

  那是某个周六的上午,我独自在家写作业,等待妈妈回家。临近中午,学习烦了,就跑到客厅看起了电视。这时门开了,妈妈回到家,把买的熟食放到餐桌上,然后去厨房忙着炒菜。

  我一看,鸡腿!迫不及待的坐下就开吃!:“张睿,上午布置的作业完成了吗?”厨房传开妈妈的声音。

  “呃……快了!”我一边答应一边吃。“哦,我刚才回来的时候,看到一个姐姐在那写作业。”

  “谁?”我诧异的问,“亭子下边,有个差不多上初三的女孩子在写作业。”妈妈重复了一边。

  我放下吃的,飞奔到阳台,从阳台上能看到小区的凉亭,也可以看到妈妈说的那个女孩。“唉!谁家的孩子啊!”我边念叨边走向阳台,隔着玻璃忘下看,果然是!

  一个女孩背对着我,我看不到她的脸,只能看到一个明亮清晰的背影。那个女孩把长发微微束起,扎在后面,浅黄色的上衣,黑色的运动裤。她旁边,放着一个旧的手提袋。

  “妈!她是我们小区的?”“不知道,怎么了?”“没事”

  女孩用心写着作业,旁边几个路人大声的打着电话经过,都没有影响到她。“哼!”我极不服气。“她一会儿就坐不住了!”我搬来小板凳坐在阳台上,拿了本书,一边看,一边等她坐不住的.那一刻。过了一会,她站起来了,我连忙放下书,正要叫妈妈来看,她又拿出了另一本书……我这次服了!

  我去吃饭了,妈妈告诉我,我出门时小姑娘就在那儿写了。妈妈出去时,才9点啊!现在都11点半了,我吃完饭再去看那女孩时,她已经回家了。我的心被震撼了,我赶紧坐在书桌前,拿起了没写完的作业……

  那个背影,一直在我心中,成为了我学习的动力,成了我心中永不磨灭的一道风景!

风景的作文 篇3

  尽管周围到处都是“山庄”“花园”“灏景”,但我始终认为,在这个充满铜臭气息的世界中,很少有令我心动的风景。

  学校放学的铃声,仿佛是夏季水库排洪的信号:铃声未落,各层学生就以百米冲刺的速度同时冲向车棚。当然,校道哪能一下子容下骤然增增多的人潮,不一会儿,校道就被填成一个人海了。七月的太阳甚是猛烈,阳光在四处肆虐,扑向每一个学生的全身,撞到皮肤上,让人痛得像被蚂蜂蜇到一般,想躲避都来不及。唉,没办法,人潮慢如蜗牛,热辣辣的皮肤还要顶上一段时间,身体内外的热量慢慢地升腾成一股无名火,真想把挡在前面的人痛骂一顿!

  好不容易挨到校门口,已快“随波逐流”般被人潮推出门时,却意外地发现一片学生中立着一个人!高高的个子, 光着上身, 露出黝黑的皮肤:在人群中特别显眼。经过的学生没办法,只好像溪水遇上石——分岔而过,这大大影响了人流的速度。唉,这个有病的!烈日当空站在那里,作践自己之余,还“阻碍地球转动”。我十分生气地盯着他,但奇怪的是,我发现他竟目不转睛地盯着我们后面,而他的身体在那里宛如一尊屹立在广州西关的钢像,旁人的不解和埋怨,对他来说好象一阵迎面吹过的凉风。我有点疑惑,出于好奇,扭头顺着他的目光看去。突然,他的'眼睛闪出异彩,木然的面孔舒展了开来,缓缓地抬起了右手,伸直手掌平放于眉上,带着喜悦的目光望着远方。

  顺着他的目光,我发现了后面的人群中有一位奇怪的学生:虽然衣着与其他学生无异,但他的身体却显示他的孱弱:爪形的左手,凹陷的胸膛如弓一般,或许是脚不灵便,走得很慢,双脚一甩一甩的,像贴上去而不属于他自己似的。他也似乎看见了站的道路中央的父亲,咧开嘴,吃力地把步子加快了一点。

  人流终于通过了校门,我却不知为什么在校门外停下了脚步。回头望去,儿子与父亲终于走在了一起。而我这时才猛然发现中年人也佝偻着身子,他们并排走在一起,竟然构成了一个相互支撑的“人”字!“父亲每天六次步行从农田里赶来接送读书的残疾儿子”,我的脑海中突然跳出不知何时听到的议论。哦,原来就是他们!

  站在路边,目送着这一对父子渐渐远去,我突然觉得,眼前的他们是这世界上最幸福的父子,而他们蹒跚在烈日下的身影,恰是我今生都难以忘怀的风景!

风景的作文 篇4

  一树繁花一小径,最是别样风景好。 ——题记

  兀自一人走在回家的小径上,不知谁家的孩子跌坐在地上哭泣,一旁的母亲不知从哪拿来一束长满花的枝桠花逗引她。孩子盯着花,忽然笑了,似乎发现了最美的东西,然后拉着母亲的手离开。

  我看着她们的背影,眼睛有些涩涩的,忽的发现这四周竟是落满了小花,淡紫色的不起眼的小花,却是好看的紧,好一处别样的风景!我感慨,却又忍不住惋惜:花都谢了好些。也许是这几天风雨交加,天气骤变,才使得这样一树繁花落得如此凄败下场。这花,怕是以后都不会开了吧。

  我有些难过。

  是不是无论多美的风景总有凋败的那一天;是不是无论什么人,都有爬不上高峰而跌落云端的那一瞬?心头忽然沉甸甸的,又想起了这些天错误的习题,我垂下了头。不禁想到从险峰上跌落的人,还有生还的可能吗?那些人,怕是再也爬不起来了吧。

  也许是上课走神没有仔细听讲,也许是课后习题没有认真完成,亚索、也许是学校的活动让我分了神,也学有许多许多的`也许,所以我的成绩才这样一点一点的往下掉,我多么希望事情不是这样,而我发现自己的确是做的很不好。我无法逃避,可更无法面对周围的指责。课程没有特别困难,可我却一再犯下莫名其妙的错误,一再的辜负所有人对我的期望。我似乎什么都明白,又好像哪里都不懂,而我其实并不是特别聪明的孩子,说以我只能抱着书啃,而大脑却一点空白。我一狠心放下一直坚持的钢琴,可没有什么用。我不知道该怎么办,也不知道该怎么做。我想弄明白,为什么我总是不行,总是失败?

  我开始开始拼命地想,拼命地学,可什么都想不到,什么也学不好。父母那不满的声音,那失望的眼神,让我有些喘不过气,有什么东西在心里渐渐倒塌。我开始想,我该放下些什么,才能换来分数,那些名次,那些别人眼中最重要的东西。我甚至分不清楚什么才是最为重要的,是那所谓重要的梦想还是那些所谓重要的赞赏。

  带着暗淡的心情一天一天奔忙,发现一切开始顺理成章,然后转眼又到回家的路上。

  低头,才发现已不见了满地落花,待仰起脖子,才发现一周左右的时间,那些败落花朵似乎又长回去了,这才明白,原来,安静的心才最适合开放。淡紫色的花,在阳光下竟发出了圣洁的光芒,多么别样的一处风景!我微微眯眼,心中有什么东西在祈祷,莫名的,嘴角微微上扬。

  又不知谁家小孩,手里拿着风车奔跑,洒落一地嘹亮的笑声,忽然抬着头叫起来:“妈妈快来看,这花和我们家刚种下的一样!”似乎发现了宝藏。我回了神,最后看了一眼那茂盛的繁花,小孩渐远的步伐,将这风景铭记在心上。

  整理行装,朝着家的方向,抬头,阳光正好。

  一处幽深小径,一树繁花似锦,风景藏在心中,最是别样。

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