风景的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的风景的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
看到这个题目大家可能觉得学校有什么奇特，可对我们二校全体师生来说那可就不一般了。
春天，冰雪融化，万物复苏。小草好奇地探出头来，左看看，右望望，仿佛在说：“伙伴们，快出来。”小花扭了扭那翠绿的身体，仿佛在说：“朋友们，太阳公公用明媚的阳光照耀着我们。”柳树长出了新叶，风一吹，它就随风舞动，仿佛在说：“大家一起来跳舞吧。”同学们有的背单词;有的三五成群的在一起讨论问题;还有的在地上画些什么……教室里传来读书声，那可不是一般的读书声，而是同学们前进的脚步声。
夏天，骄阳如火，知了在树上不停地叫:“知了，知了……”仿佛在说：“热死了，热死了……”同学们有的吃雪糕;有的扇扇子;还有的在树下乘凉。可这闷热的天气阻止不了同学们学习。
秋天，秋高气爽，小草枯萎了，柳树的叶子黄了……像是在为明年做准备。这时只有菊花在开放。这凉爽的天气让同学们更加努力学习了。
冬天，白雪茫茫，雪下了起来，整个校园都在洁白的雪中。同学们有的.打雪仗;有的堆雪人;有的滚雪球;还有的滑雪。同学们玩的可开心了。玩了一会就去学习了。
我们的学校就像一个美丽的大花园，知识就像花蜜，同学们就像蜜蜂一样，努力地去酿造美味的蜂蜜。我爱我们美丽的校园。
风景的作文 篇2
不同的季节有不一样的风景，然而夏天好像只留给我们热的记忆，难道除了热就没有别的什么了吗？池塘里的荷花开了不少，荷叶像一个个大圆盘，挨挨挤挤的，撑满了整个花池。荷花如一位亭亭玉立的少女，在圆盘间舞动着身子。人们最喜欢在花池边赏荷，看着不同形态的荷花，心中满是欢喜。池中有鱼，鱼儿们早就躲了起来，偶尔有几条好奇心重的依然会时不时探出头来。
夏天到了，是不是想到了最爱吃的西瓜？不，并不是，我想到的是杨梅，它比西瓜更早一些上市，不过下市也是很快的。那些紫红色的小圆球们，个个果粒饱满，汁水丰盈，酸甜解渴，刚入夏便是它们的成熟期。人们最喜欢结伴去山上亲自采摘杨梅，那乐趣比现成买来吃的可多得多呀！
孩子们最喜欢夏天，因为都放了暑假，假期游玩的首选必然是海边。看大海拾起一阵又一阵的浪花，浪花们赛跑一般往岸边涌来。人们在沙滩上晒着太阳，孩子们在边上堆沙堡，也有一些身怀绝技的年轻人在海面上冲浪，吸引着大家的目光。海鸥也来凑热闹，时不时冲到海面上捕鱼。聆听着大海的欢笑声，在这骄阳底下，似乎都忘记了可怕的高温。
骄阳似火，天气也尤为古怪，出门时明明还是大太阳，没过几分钟突然就雷声隆隆，大雨倾盆，更神奇的是还会出现“东边日出西边雨”的情景……夏天其实很美，下过雨的天空格外湛蓝，云朵是那么可爱而又洁白，彩虹出现时，天空的美就到达了巅峰，金灿灿的阳光，蓝幽幽的天，雪白的云，七彩的.虹，比世间任何一幅油彩画都美。此时，知了又开始歌唱了，那雄浑的歌声简直可以响彻云霄，似乎整个北半球都被这歌声包围着。
除了知了，夏天还有很多常见的小动物。蝴蝶和蜻蜓算是常客了，有院子的地方总有蝴蝶飞舞着，到处炫耀自己的五彩斑斓、优雅美丽；水池的附近也通常会有蜻蜓，傍晚时分，齐齐亮相，蜻蜓也有各种颜色的，大小也不一样；再晚一些，蝙蝠就出来觅食了，这些夜色下的小精灵们眼神不好，但是耳朵很好使。如果谁家有爬山虎的话，这个夏天可就比别家好过了。
它们会整片整片地爬满墙壁，为房子增添一份独特的色彩与生机，让过路人羡慕不已。其实夏天除了炎热，还有很多美景，期待你用眼去看，用心去赏。
风景的作文 篇3
我的家乡没有大城市那么繁华，没有万里长城那么雄伟壮观，也没有九寨沟那么迷人美丽……我的家乡很普通，但它有着我和小伙伴们的美好回忆。
还记得那年秋天，哥哥从学校回来了，要陪我过周末。我喜出望外，坐着车回到了家乡。下了车，我一蹦一跳地来到哥哥家门口，哥哥仿佛知道我什么时候来一样，还没敲门，门就打开了。哥哥拿着桶说：“走！我们一起去抓泥鳅吧！”我毫不犹豫地答应了。
我们来到后山边的泥潭，泥潭周围都是郁郁葱葱的'树木和五颜六色的小花，哥哥说：“敢不敢来场比赛，比比谁抓的泥鳅又大又肥？”我立马回答：“当然敢，比就比！”我们以迅雷不及掩耳之势，迅速冲下泥潭。可是一条泥鳅都没发现，泥鳅们好像约好了一般都躲了起来。过了好久，泥潭中央发出一点动静，我和哥哥都看见了，我们俩心中都想要超过对方，就迅速冲向泥潭中央。不巧，我和哥哥头碰到了一起，摔进了泥潭。再站起来时，我们都哈哈大笑起来，因为我和哥哥都变成了泥人。虽然那天打了个平局，但找到了两个“泥人”还不算太坏吧。
平凡的家乡给了我美好的回忆，在我心中是最美的风景！
风景的作文 篇4
踏入校园的大门，你就会看到和旁边挺拔高大的松树相比看起来有点单薄的、竖立在道路两旁的两列橱窗。两列橱窗各有八块黑板组成，上面的内容也是各不相同的。
右手边的这一列橱窗的第一块黑板内容展示的是：校训 校风 教风 学风。简单的八个字，包含的内容却是全面的。既有对老师们的要求，也有对我们同学们的.要求。
紧接着的一块黑板展示的内容是：中小学教师职业道德规范。这是有关于老师们的一个制度。
第三块黑板展示的内容是：我们学校的安全管理网络图。层层分工，层层落实，构成了一个严密的校园安全管理网。在遇到紧急突发情况时，每个人都按照分工工作，保证了我们校园学生的安全。
第四块黑板展示的内容是：我们学校倡导的教师文化。学校优秀的教师团队，培养出了好学上进的学生。现在在我们学校，在老师们的大力引导下，大家都喜欢上了阅读，都和书作为了好朋友。
左手边的这一列橱窗的第一块和第二块黑板展示的内容是：教师光荣榜和全体教师风采。通过这两块黑板，你可以认识到我们学校所有的老师。
接下来的这块黑板展示的内容是：领导对我校进行的关怀捐赠以及我校学生在世界邮票比赛活动中的获奖成果。
第四块黑板展示的是：在学校举行的各项活动中同学们的精彩表演瞬间，还有在洛阳市的各类比赛中我校获奖学生的风采展。
如果说前面的这八块黑板是我们学校的大舞台，那后面的这几块黑板可要算是我们同学们的大舞台了。这是属于三到六年级每个班级的一块展示园地。根据学校的安排，我们这十三个班级分成了两大组，三四年级一组，五六年级一组。大家都会根据不同的节日办出不同的黑板报内容。
新的一年来到了，我们送给大家美好的祝福：祝大家新年快乐！六一儿童节来到了，我们欢天喜地的迎接属于自己的节日，我们高兴的蹦呀、跳呀。看，黑板报上的小朋友也是那样的高兴。国庆节要到了，我们祖国妈妈的生日，画上一面鲜艳的五星红旗，说出我们对祖国妈妈的祝福：祝我们伟大的祖国繁荣富强！
可不要因为橱窗光是前面有内容哟，在橱窗的背面还有更精彩的内容，展示的是一些同学们画的漂亮的画画作品。
橱窗，一道无声的风景线，展示出了我们学校的精彩。
自评：这是本单元的一篇作文，要求写出学校的一道风景线，我就挑选了我们学校的这两列橱窗。我感觉这两列橱窗展现出了我们学校的风采。
希望大家多提意见！谢谢大家！
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