风景的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的风景的作文4篇，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
三月里，我最爱的是挑花，因为桃花不像牵牛花、美人蕉那样争奇斗艳，而是在那安静的地方，默默的绽放着桃花独一无二的美。也因此我酷爱条花园，桃花源是美丽的，而我更喜欢夏天的桃花源。
刚进入桃花源，引入眼帘的就是一片桃花林。桃花们好像一个个小导游一样指引着我们该往哪里走，桃花林的中间有一条石板路，直通一个山洞，山洞里有许多个小池，还有一条河，河中鱼虾三两成群。即使是炎热的夏日，小池里的水也十分清新、凉爽。
往里走，仿佛到了另外一个世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的水，眼前的树也不再是一般的树。这简直是一个世外挑源啊!看，这里的水是多么纯净，瞧，这里的'书是多么茂盛。
再往里走，就看见桃花林了，这里的桃花开得格外鲜艳，恰似一个个美丽的小天使。这里的桃花开的数不盛数。一簇堆在一簇上面，不留一点缝隙。
我爱桃花源，桃花源虽然比不上西湖可以让诗人挥笔作诗的美，虽然比不上桂林山水甲天下的称号。但他以一种独特、让人无法用语言描述的美征服了我，我沉浸在这深深地花香里了，我愿这人间的世外桃源---桃花源永存下去。
风景的作文 篇2
开学了，同学们玩了一个暑假，终于又聚集在一起了。
大家陆续来到学校，根据图标指示，我们找到了四（2）班。这是我们由低年级步入高年级的又一个台阶。
我们进到教室，打量着这里的一切。同学们像久别重逢的亲人一样，互相问好，大家谈论暑假里的所见所闻。有的说到甚么地方去避暑了，有的说和爸爸妈妈去外地旅游了，有的说和朋友们到河里抓了几只螃蟹、几只虾啦……大家兴致勃勃地说着。
忽然，一个高大的身影撞进我们的视线。立刻反应这可能就是接任我们班的新老师。为了给老师留下个好印象，大家赶紧正襟危坐、目不斜视、鸦雀无声。
只见那高大的身影大步跨上讲台，往那一站，哇！像一颗大树，直冲房顶。那不大却有神的眼睛扫视了我们一遍，同字形脸上的嘴巴开口了：“猴儿孩子们，大家好！今后我就是你们的班主任，我姓景，叫（雕）昭，就两字，好记。”停顿了一下又说：“以前教你们的都是女老师，那是因为你们年龄小，为了适应你们，现在你们长大了，所以就换成了“我”，别看我高大威猛，我可不是老虎。”说着那方形的嘴巴忽然翘成了一条小船，不大的眼睛笑成了两个弯豆角。
经过一番这样的开场白，本来严谨、紧张不安的我们一下子活跃了起来。大家你看看我，我看看你，觉得这老师非常有趣、好玩，都哈哈的笑成了一片。
接着老师又说：“今后我不仅是你们的老师，更是你们的朋友，为了朋友的到来，我们来玩个游戏。你们看着我的眼睛，听着我说的话，跟着我的动作一起做。一二三来！挠挠我们的耳屎粑粑，挖挖我们的`眼屎粑粑，抠抠我们的鼻屎粑粑，再放进口里吮一吮。”同学们不知究竟，积极地跟着老师的动作做着。我猛地站起来大声地说：“老师，您刚才放进口里的不是哪根指头。”‘老师一愣，说：“你怎么知道？”我狡黠地一笑，没说话，老师也开心地笑了，嗯！从今天起，我有信心带好这个班啦。”
同学们有的挠头搔耳，有的不知所云，有的瞬时大笑，有的脸颊绯红。接着，老师又和同学们玩起了猜字谜，讲故事的游戏，一节课，就这样在欢声笑语中过去了。
从此，我们都期盼着上他的课。每当上语文课，同学们都精神抖擞、全神贯注地听讲，有时凝神沉思，有时开怀大笑，我们无拘无束，生动活泼。老师总是鼓励我们大胆发言，从不因为我们说错了话，答错了题而批评我们。
我们也总是很黏她，背地里都叫他雕哥。下课了，我们就围着老师讲笑话，像花果山的小猴子围着孙大圣，有时候，我们一群孩子，给他揉揉肩，捶捶背，他总是闭上眼睛，似乎享受得不得了。他还经常带着我们捉迷藏，编花篮，踢毽子，运动，跑步，打球……
他不仅姓景，人也长得像一道风景，性格幽默、风趣得更像风景。当然，更具风采的，还是他的学识，他的教学方法。总是有各种各样，奇特的方式，让我们能轻松愉快的掌握学习要领，有时我们虽然也学得很辛苦，但大家都很快乐，有这样一位好老师，大家真的很开心。
风景的作文 篇3
暑假读了一本书，是《我曾记得那男孩》，就是讲了在一个高中班级，学生之间发生的各种小事，就像运动会之类的，没有一个主题，我却觉得很真实。
这本书采用了倒叙的手法，隔一章描写一次高中学生成人的场景，其余的则是校园里的事。这种写作手法并不常见，因此我一拿到书便眼前一亮。
作者为什么会把人物与故事情节写得真实，如现眼前。初始我想不明白，但是重读几次后，我终于想通了悟透了。她是想通过对小事件的描写，更加突出地告诉我们：不是只有优雅和品位才是生活，轻轻松松，关注身边的事物，哪怕只是和同学之间的一次郊游，以后回想起来，也会是记忆中最美好的瞬间。年龄越大，越持久弥香！
我的老家门口有一口水井，里面有几条伯父钓回来的鱼，欢乐地在水中游着。有一天太阳很大，我去门口吹风，不去还好，一去不得了。我惊奇地发现，太阳光照在水里，反射出了七彩的光芒，就连鱼身上的水珠也闪闪发亮。
这不就是最美的风景吗？
其实细心观察，落在荷中上的.露珠也会折射；挂在枝丫上的冰也是亮闪闪的；雨后的校
园尽管空气潮湿，也是我们心中是美的地方。细细品味，最美的景色不在远方，不在梦中，而在现实生活里，在你我身边；最好的朋友不在天涯，不在海角，而在方寸之间，在你我心里。
珍惜每一天，珍惜每一瞬间，最美的风景是生活！
风景的作文 篇4
“我学着一点一点一点和自己说再见，一点一点一点去大人的世界。晴天，阴天，雨天不确定的明天，勇敢一点，再快乐一点。”《告别少年》是一首很有意义的一首歌里面的歌词说的都很有道理，在成长的道路上，我们一边成长。一边改变。
从三年级到八年级，我在这几年中变化挺大的，相信每个人都是我就一一说起吧。
三年级，那时我在南院上小学，三年级的我初来乍到，在这个学校谁也不认识那个时候的我。头发因为在暑假卖过一次头发很短，然后就用小皮筋扎起来，那个时候就感觉很好看。想想那个时候真的是很傻，但是那个生活觉得很好看三年级呢，我认识了一些朋友，我们天天都在一起，找厕所什么的都在一起，后来我上了四年级和五年级，四五年级的变化不是很大，只是头发长了一些。然而变得开始有爱美的心还是有的，我最难忘最难忘的一件就是小学毕业班也就是六年级，正因为六年级的`我才变得像这样一样。才变得像这样一样。
六年级我和那些我三年级在一起玩的同学还是在一起玩，我玩了很多年，后来我们就是到了七年级一个。坏坏的女生是他教坏我们开始。说的话开始疯，像变了一个人似的，这是因为六年级的改变让我从好学生变成了坏坏学生，很遗憾，在成长的旅途中，其实成长就像是旅游，那怕你再怎么小心也会误入歧途，因为你的成长过程中，你有了好奇心，所以才会误入歧途，一旦进入里面就会出不来，所以沿途的风景太着迷，你要学会控制，继续向前看。
作者：张晓佳
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