风景的作文实用7篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的风景的作文7篇，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
大千世界虽多样，身边风景也动人。请不要让一段美丽的风景变成一指流沙从指间飞走。
春
春天，比往日多了几分妖艳与盎然；春天比往日多了几分花香与晴朗；在一场春雨过后，万物都像被洗过一般，花儿上带着几滴水珠，在阳光下折射出不同的光芒，像颗颗钻石闪耀着你的心。门前一棵白杨经过雨的洗礼变得更加青翠挺拔。一群燕子落在电线杆上，远远望去好像一段美妙的乐谱，又为春天增加几分灵动。
夏
骄阳下，这是一个美丽的大花园，各种各样的花争奇斗艳，旁边伫立着一棵大树，静静地看着这些美丽的花朵。风姑娘事不时踏着轻盈的布伐来到这里，和树叶寒喧几句，然后迫不及待地跑进花园和花儿们游戏起来，一会儿摸摸花儿的小脸，一会骚骚花儿的痒，花儿们笑得花枝乱颤。
秋
枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景我岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。一对男女在促膝交谈，我不愿做那个一万瓦的点灯泡，所以笑着绕道而行。山坡上几枝蓝色的野雏菊在风中摇摆，稍稍带着点儿不屈不挠的劲儿和一点苦味在风中蔓延。我使劲儿地嗅着。
太阳将阳光照在花田上，一个女孩，一片花田，在一切凋落之时，有一份这样的美好真心不易。
冬
从微暗的暮色中，飘来一群白色的小精灵，它们都戴着半透明的.六角帽，却有着各不相同的形态。小雪花们像一群穿着白纱裙的舞者，伴着天宫传来的声音，轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比“天鹅湖”还优美的舞蹈。
过了一会儿，小树穿上了很亮的白衣服，楼房戴上了暖暖的白绒帽，麦苗正贪婪地吮吸着雪水。
身边的一处小风景，往往就像万花筒似的，变化多端，动人心弦。
风景的作文 篇2
我的学校，在马路的右边，它一年四季都很美。让我们一起去看看吧。
走进校园，进入眼帘的便是那展示台了，展示台的外观很特别，是由各种颜色巨大的“铅笔”组成。里面记录了同学们在学校丰富多彩的生活，也展示着同学们各种优秀的作品。
展示台的左边，是几棵高大，挺拔的银杏树。这几棵银杏树的树干虽然不粗但年纪却不小。它们时时刻刻象战士一样守卫着我们的校园，净化着校园内的空气。每年的四个季节银杏树都毫不吝啬的向我们展示着它的美丽。尤其在秋天，它更是校园里独一无二的美景。秋天的银杏叶是金黄色的，风一吹便纷纷扬扬的落下，给校园铺上一层金黄色的地毯。顽皮的`同学捧起地上的叶子用力往天上一抛，天空立刻就下起了“落叶雨”，瞬间，欢快的笑声充满了整个校园。
再往前走，向左拐就是小操扬了，小操场的正前方是宽阔的主席台了。每周一的早上，我们都穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾在这里举行升旗仪式。
这就是我们的校园，美丽的校园。
风景的作文 篇3
晴朗的一天，空气新鲜，人民广场上一处特别的风景进入了我的视线。我以为年轻的外国小伙子在和老年人一起打太极拳。
我不由地提起了好奇心，走到外国小伙子的身边，用不怎么流利的.英语对他说：“What’syourname?”
正当我等待回答时，一句流畅的中文进入了我的耳朵：“我叫杰克，是英国人。”小伙子说。
“原来你会说中文啊。那我来问问你，你为什么在这里打太极拳呢？你知道练太极的好处吗？”
“当然知道。”小伙子满脸自豪地说,“太极是中国传统的运动项目，很多年以前就有了。”
我不禁对这位小伙子刮目相看，小伙子又笑了笑告诉我：“这太极对人体还有很大的好处呢！可以强身健体……”
“不错，我也可以来试一试吗？”我打断了杰克的话，虽然有些不礼貌。
“可以可以，非常欢迎。”说着，他把我拉了过去，开始手把手地教我打太极拳。
我不由得笑了起来，一个中国人竟要外国人教太极拳，可见，中国文化已经走向了世界。
不久，又有更多的人加入到这个行列。热爱锻炼的人们成了广场上的最亮丽的风景。
风景的作文 篇4
“瞧，他这么丑陋，简直是一个怪物，我们这么美丽，他不配与我们在一起，和他在一起，是丢我们的脸！”那只披着金色大衣的金龟子一脸不屑地对我说。 我———一只毛毛虫，一直十分丑陋的毛毛虫。我的朋友总会在短时间内离开我，他们说我太丑了。以往，我总会低下头抽泣，但次数多了，也就没感觉了。 今天，那只金龟子的话又使我自卑起来，难道，我真有他们说的那么丑吗？ 我不信，我不信,他们一定在骗我，他们一定在骗我! 我来到小溪旁，虽然路并不是很远，但我却走了很长时间，别人的嘲笑如山般压在我身上，令我步伐蹒跚，喘不过气来，为忍住内心的`悲痛来到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，这，这真是我吗？且不说黑白分布不均的皮肤，单是那凹凸不平的头和带有毒的硬刺就令人恐惧。 水里嬉戏的小鱼看见我，急忙四处游开。水面荡起一圈圈涟漪，那是我的泪，多年来饱含辛酸与伤心的泪。 我没有勇气再面对这个世界了，我最后深情地看了一眼美丽的世界，闭上眼，纵身跳下小溪，永别了，世界，我在心里默念道。 我并没有感到死亡的黑暗和恐怖，我睁开眼，只见一只五彩斑斓的蝴蝶正带着我飞翔，和风袭来，舒适极了。 “你为什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑着对我说：“孩子，我以前也是和你一样。“ “怎么可能？你这么美……” “不，你错了。每一个美丽后都有艰辛的蜕变，只要坚持，一定会成为最美。” 她把我放下了，飞走了。 我仔细思索她的话，我并不丑，只是没有磨练，我一定要完成美丽的蜕变，我一定能行！ 终于有一天，我吐出丝，把自己包裹起来，我睡着了。我做了一个好长好长的梦，梦中的我是如此美丽、自信。我飞得很高，很美…… 我醒了，我挣脱了黑暗和束缚，我惊奇地发现，我变成了一只蝴蝶，我是那么美丽，以前嘲笑我的朋友都惊呆了，我笑了，我飞了起来，飞的很高很远，在高处，我看到了我的风景……
风景的作文 篇5
有一个地方，有一群人，在某个时间匆匆而散。每个人的脸上，难免还有未流完的眼泪。
“咔嚓”，我们眼前闪过一道闪光，六年的时光仿佛只是为了这几秒时间。是啊，这是在小学的最后一天了，过了今天，我们将不再属于这个地方。走过校园的每一个角落，才发现原来我生活了六年的地方这么美，刚迈进校园，映入眼帘的便是那两颗绿的发亮的龙爪槐，我刚刚才注意到，它一直在向我们问好。我知道的`太晚了。接着往里走，有两株冬青，正在才和我们告别，“唰唰”落下眼泪。我蹲下来对它们轻轻说了一句：“我要走了，你会想我吗？”风婆婆十分配合，刮起了淅淅的凉风，吹的叶子们点点头。
“姚三岁，干嘛呢？别在那儿蹲着呢，快来呀！”我们班的几个干啥都要喊我一起的朋友，拉着我在操场上跑了好几圈。平时我求他们来都不来，而且这次连我们班那位“娇气小公主”都没喊累，后来他们告诉我，这样做有两个原因，一是在这几圈中观赏校园的景色，二是他们想让这片马上不属于我们的草地，留下我们的足迹。话音刚落，我们的泪水也跟着落下来。“唉呀，哭啥呀，马上要走了，要在这里留下我们的笑容啊！”说着我们都笑了。
我们面带微笑，流着眼泪回到教室，却发现空无一人。忽然从桌子底下钻出一个人告诉我们，老师马上就要来了，我看着黑板上的字立马去找老师，我找了个理由把老师“哄骗”来，刚刚推开门，大家齐刷刷地站起来说一句，老师好！老师注视着我们这帮熊孩子，眼泪也止不住地往下流……
不过我相信这一次的好聚好散，一定会迎来下一次的更好的相遇。我用我从这里的初心，等待下一次。还是那个地方，同样是那群人，每个人都以微笑再次回来。
流水般的六年，就停留在那个夏天，化成了永远的风景。
风景的作文 篇6
走进九台，走进九台市内的四小学，你便会发现“一道亮丽的风景线”那是一面高大笔直的墙，长约十米，墙身上有着三个醒目大字，《留念墙》。
从远处看，这只能算是一面有着多种色彩的墙而已。可是，当你走进它时，可就不一样了，强身上可以看到那些同学用彩笔写的名字和对母校的祝福。当然不只这些，还有许多同学共同完成的画面，处处表达对母校的.依依不舍的留念之情。
其中，那些简单的文字与画面却表达着浓厚的依依不舍之情与母校的祝福之声。比如一位六年一班名为李红的同学写道：母校是我人生的转折点；一位六年五班的女同学写道：母校，虽然我不舍，但我还是要离开了，我一定时刻想念您的。其中更有许多是祝福老师的，比如一位王刚的同学写道：老师，是您为我在小学之路上为我遮风挡雨，在六年中，您变得苍老了，而我却变得更加升级盎然，更加精神焕发。老师！您永远是我最尊敬的人。
跟这些祝福相比，那些画面虽然没有这么隆重，却也凝聚着同学们的一份真情与对未来美好的憧憬。
同学们异想天开，在《留念墙》上画下了一幅幅令人感动的图画。其中有一幅名为未来的校园，在这幅画上画着一坐高大。隆重。典雅的教学楼，可以看得出来，这些画无不凝聚着同学们的心血。
同学们用自己的方式表达了自己的不舍，对母校的留念之情跃然纸上。也为这里留下了一道亮丽的风景线。
风景的作文 篇7
家乡的田野是我打从心底就喜欢的，油菜花在温暖的阳光下反射出金色的光芒，和煦的春风在田野上翻着跟头，冲刷着金色的花瓣，过了几个月，油菜地便不知不觉成了一片片绿色的草地，还有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在树上、在地里亮起喉咙高歌，唱响了整个夏季的欢乐。秋天，棉花从含苞待放的小女孩已经变成了一朵朵落在枝头的雪花，它们一个个露出脑袋，仰望蓝天，大口大口地呼吸新鲜空气。
小时候，我就爱在田埂上跑很刺激，田埂两旁就是菜地，田埂细细的，向远方弯弯曲曲地向前方伸去，仿佛织起了一条大网。偶尔会有几个叔叔伯伯挑着担走啊走，担子里挑满了菜。农民是一年到头都不会停的，即便这样，在老家我照例不用帮爷爷奶奶干活，像一个来自皇宫的小公主处处受优待。不过我还是会好奇地过去“帮忙”，最喜欢在秋收后打麦子，拿着比自己身高长了许多的木耙子，推着堆得向小丘似的麦堆里，推来推去。我力气小，有时候还推不动，就用手弄得平平的，再来回跑。我那时不知道为什么要打麦子，只知道模仿大人的'样子。
有时候，和几个小朋友一起去挖蚯蚓（他们全都是偷懒，从地里偷跑出来玩的），用镰刀在有点湿的泥土里挖一下马上就会有几只可怜的蚯蚓被我们几个小恶魔给逮着了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他们就要成为鱼的诱饵了。
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