实用的写风景的作文(集合4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的写风景的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写风景的作文 篇1
游走在生活里，我们都是跋涉不辍的旅人：身后是一片花草葱茏的往昔，前方有我们心灵的驿站……而最好的姿态莫过于任身边的风景如画般自然展开，又让过往似云一样自然而散，唯有如此，方能待到春暖花开。
漫漫人生长路，身边要更换多少的风景啊!还记得《同桌的你》那首歌中一句残酷的歌词：“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”三年的初中生活从指缝间溜走。我们都进入了不同的学校，认识了不同的新同学。只是偶尔翻看相册，那些熟悉的容貌清晰可见，却只是被定格在了一个个不同的场景中。相片是最能让人回味往事的：有多少次，你下课飞奔到小卖部买水也替我捎上一瓶;有多少次，你在我睡眼惺忪而被老师突然喊起回答问题时小声提醒我讲到第几章第几节;有多少次，我学着写一些伤感的文字时被你嘲笑太矫情;又有多少次，你在我们一起拍照时偷偷跑到我身后摆出兔耳朵的手势……想到这些，眼睛总是被泪水打湿。这些我身边的风景，是积淀在我心里的柳絮，它们被风吹起，化作盛开的莲花。
毕业了，开始后悔自己也曾对你发过脾气，不理睬你。
不!不后悔!因为，来日方长。
可是真的来日方长吗?看着母亲斑白的.鬓角，已经失去了昔日的风采。您常念叨：“老了，真的老了。”您的辛酸，您的无奈，我一下子全都懂得了。您用您的双手为我编织身边这美丽的风景，可我的无知却常常弄乱您的丝线。我长大了，您变老了。只是偶尔想起您做的美味的饺子，您织的温暖的围巾，您笑起来右边脸上的酒窝……
同学散了，亲人老了。身边的风景不复存在了，十六个年头，六千多个日子，一去不复返了。我静静地坐着，听风吹过树叶发出的沙哑的低吟，突然想：我曾对那么多身边的风景不够珍惜，也许有一天，我也会消失在别人身边的风景中。我们日复一日地过着，肆意地挥霍我们的青春，却不曾在意我们的青春也将随那一轮落日渐渐隐没。等到蓦然回首，才像朱自清一样感叹：“八千多个日子，都去了哪里?”
平庸是可怕的，而无知更让人痛心。为什么当我们身处风景中时却常常忽略它的美丽，而失去了之后才追悔莫及?
于是，不再刁蛮任性，只保留心中那份美好的祝愿就好;
于是，不再放浪不羁，只把心系在风筝上，那一头绕着故乡就好;
于是，不再心浮气躁，只留恋江南那一蓑烟雨，甘心在心头添一抹惆怅就好;
于是，……
我身处在这美丽的风景中，看风景。
写风景的作文 篇2
长寿是一个美丽的地方。今天，我就带着大家到长寿魏家河坎镇沙田柚基地看看风景吧！
一路上不时会看见果树上挂满了黄橙橙的果实，那里数不胜数的就是沙田柚了，沙田柚像宝葫芦似的挂满枝头，有的两个一排、有的.三个一群……
人们三五成群跑到果园里，有的拿着竹竿似的“大勺子”将沙田柚网住。摘一个削开皮，饱满的月牙儿紧紧抱成团，淡淡的清香扑鼻而来。如果咬上一口，啊！好香、好甜！
果园的对岸是一个小竹楼，必须乘船过去。吃过午饭，天色渐渐暗了下来。人们站在竹楼上，看见湖面和对岸被一层薄雾笼罩着。远远望去早晨摘柚子的果园已经模糊得看不清了。
湖面上时而会有几只白鹭飞过，水面上偶尔会有一些鸭子游过。忽然天下起了大雨，湖面上荡起了一阵阵波浪……这样的情景使我想起了一句古诗，宋代诗人苏轼写的：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
长寿的景色真诱人，魏家河坎的柚子香又甜。
写风景的作文 篇3
夏天到了，夜晚的时候，知了总是在树上“知了-知了”不停的叫着。
到了早上，我会早早的起床，来到田里看一下可爱的小蝌蚪。还记得我第1次去看小蝌蚪的时候，他们看起来黑不溜秋的，像一个个小逗号一样，圆圆的身躯拖着一条长长的尾巴。第2次的`时候我就观察到，小蝌蚪们已经长出了两条后腿，而且尾巴也变短了。我第3次再去看他们的时候，它们又长出了两条前腿，再到后面小蝌蚪的尾巴也不见了，它们已经不是我上次见到的蝌蚪了，它们已经成为了真正的青蛙。看着它们如此惊人的生长速度，我真想对他们说：“你们长得可真快呀！”
到了夏天，我就可以吃到我最喜欢的一种水果了，它就是又大又甜的西瓜。每到夏天，我的奶奶都会去水果店买一个非常非常大的西瓜给我们大家一起分享。奶奶会先用一把大刀，把西瓜对半切开，通红的西瓜瓤就展现在我们眼前，一看就特别好吃，奶奶又赶紧把西瓜分成一小半一小半，然后再把西瓜分给我们大家一起吃。一拿到西瓜我就迫不及待地塞进了嘴里，三下五除二就吃完了，吃完还忍不住赞叹：“真是太好吃了，我还要吃。”奶奶听了，心满意足地对我笑了。
我们一家正其乐融融的吃着西瓜，“轰隆隆”天上突然打雷了，紧接着又下起了雨，雨点“哗啦哗啦”的下了起来，这天变得可真快呀。好了，今天就聊到这里吧。最后我想对夏天说：“夏天你真是个美丽的季节，我爱你夏天。”
写风景的作文 篇4
我爱校园，我爱校园每一道风景。
开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。
进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。
“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。
“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的'思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。
放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。
学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。
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