风景的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的风景的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
风景的作文 篇1
今天是星期天，阳光明媚，我们一家人，兴高采烈地去金沙植物园游玩。
走到大门口，一个大“M”形的字母映入眼帘，"金沙植物园"五个大字在阳光照耀下熠熠生辉。
往里走，我们就来到了公园的最美景点——人工湖。湖边，青蛙蹲在河岸上，“扑通”一下跳进水里，有的在“呱呱”地叫着，那声音像一支美妙的歌曲；小鱼不时地冒出头，“扑哧扑哧”地吐个泡泡。游人有的.坐在船上，几支桨在有规律地划着，那声音就像一支乐曲；有的在钓鱼，小鱼惊慌地在水里游，都吓得跑到水底去了。湖特别清，清得能看到水里青褐色的石头。
来到公园深处，一座漂亮的木桥出现在我的眼前，两位老人坐在围栏边，聊得非常开心，旁边还有许多人聚在一起拉琴唱歌，别有一番滋味……好几个小朋友在上面跑来跑去，玩得不亦乐乎。
走过桥，我就看见了一条林间小道，小道旁边那细细的柳枝，被风吹出鹅黄的嫩芽，鸟儿呼朋引伴，“叽叽喳喳”地在树上唱起歌来了。在轻柔的和风里，那些浅浅的小草在风中轻轻摇曳，它们挥着绿色的手掌，好像在欢迎我们呢。牵牛花探出紫色的小脑袋，星星点点……
不知不觉已经到了中午，我们怀着依依不舍的心情往回走。一路上我们走着、跳着、笑着，这里的风景，最迷人、最可爱！
风景的作文 篇2
我住在邯郸。我是一个刚进入初中的中学生。几周后我就赶上了国庆假期。
在假期的第一天，我和父母回到了我的家乡。我需要一天的火车才能到达我的家乡。我很无聊。 但是一天睡觉，一桶方便面就结束了。 当我到达我的家乡时，我下了车，呼吸了很多新鲜空气。 那很好。 伸出你的'腰，上车回家。 当我们回家的时候，我们正在谈论今天下午在哪里玩。我叔叔说，下午我们要去一个非常有趣的小村庄。 我们同意通过。 下午我们会开车的。 我们坐在我叔叔的车里，欣赏窗外的景色。很快我们就到了。 我一下车，就看到一条小溪在小溪上方有一座桥。我立刻跑到桥的另一边，看着我的眼睛，我看到两个温泉在蒸汽中。
我立刻回头告诉我父亲和母亲我的风景很美。我父母急忙来看。 我叔叔又建议：让我们玩水吧。 我立刻被这场比赛的建议吸引住了。 我拿了几块石头玩水。 我叔叔是我叔叔第一个扔五个水的人。第二，我只扔了三个水。我立刻感到沮丧。 当我叔叔看到我很失望的时候，他来教我如何扔它。 学校结束后，我又试了一次，直接打了四个水，这让我的挫折感消失了。 当我们玩得够多的时候，我们又上了车。
这只是我家乡的一个小村庄。我没有详细描述任何其他风景。
风景的作文 篇3
在我迁移到窗子下边前，我还没发现上课原来可以如此有味道。 在换座位以前，我坐在中间的第四组。我们教室的“风水”很不好一左有居民楼，右有食堂，天然的太阳光线被几经遮挡之后投到我们教室里的就所剩无几了，只能靠日光灯没日没夜地亮着才能正常上课。但是学校小气巴拉，经常不给教室供电，于是我们班只能晴天当阴天，阴天当傍晚地过。
光线不仅影响上课的质量，也影响上课的心情。此时此景，我不是去约周公就有些气短了，于是乎趴在桌上常叹：悲哀！此等无天无日之生活，安能度一年哉？呜呼！ 后来啊，几经辗转，我终于带着我可爱的布满文身的课桌来到窗子下，于是乎，整个桌子被照得明亮，我的心情也变得开朗多了。居民楼雪白的墙壁无私地将光线反射到我桌面上来，使人物和场景仿佛焕然一新，从此我的心情自然好了许多，周公对我也敬而远之了。 偶尔，在题海里大肆挥霍脑细胞，战争终止时，便习惯把窗子打开，让凉凉的风吹进来，吹走我的疲惫，整理狼藉的大脑。抑或上课百无聊赖，望望窗外，虽然大部分视野是被居民楼的墙壁占据了，但一抬头还可以看到“一线天”，还有一片山区。
天空明媚着，山也明媚着。绿色的山丘之间坐落着几栋安静的小木屋，让人一下子从红砖的束缚回到农村自然气息的包围圈中，心骤然也就干净了，哪还有周公立足的余地，哪里还会呼吸困难啊！ 那是一节极无聊的课堂，天暗着，连老师都有些昏昏欲睡。我身边的窗户被路过的调皮的风打开，仿佛盛意邀请我目睹窗外的风采二盛意不可推却，于是扭头把视线移到窗外。
对面的窗户就像另一个世界的门，可我总跨不过面前这道栅栏—广没办法，谁叫我的体格不符合跨过这道栅栏的标准，更何况三尺讲台上还有老师对我虎视眈眈呢。但我看到了小小的阳台外还被可亲可敬的爱劳动爱绿色的邻居种上几棵小白菜，脱离了大地的滋养，惨黄惨绿的叶子，让我想到了一句歌词“小白菜啊地里黄啊，三岁两岁没了娘”同样联想到的是远在天边近在眼前的'同学们，想必大部分也正像这小白菜一样萎蔫着吧。
不一会儿又有拿着玩具枪的小屁孩们走过，他们手中的玩具枪发出噼里啪啦的声音吸引了我的注意力，他们的童真完全摆在他们骄傲和满足的脸上了——呵呵，谁小时候不是这样呢？只见他们来到我窗前，指着我后面正埋头大睡的学长，犹见宝物，兴奋地大喊：“那不是豪哥吗？！豪哥！豪哥学长终于被叫醒，抬起头用迷茫而又愤怒的眼神环视周围：“哪个吵我睡觉！”窗外，是广阔的天空，供我被禁锢的心灵飞翔。 点评 这是学生的一篇习作，真实再现了久处教室里面而突然移到窗边的独特感悟，语言幽默诙谐，生活气息浓厚，岛显出一颗在学海中被禁锢而又想飞的心。
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