风景的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的风景的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
风景的作文 篇1
有时候，失去了，就再也得不到了。那回忆时的落寞化作心底隐隐的痛，成为自己最钟情的风景。
——题记
“能够握紧的就别放了，能够拥抱的就别拉扯。”夕阳西下，落日余辉普照大地。看漫天飞舞的枯黄落叶，叠成回忆的胶卷。时有微风拂过，令人心旷神怡。此境中，回忆的涟漪漾起，带回以前的云淡风轻。
“来，若曦，去摘覆盆子啦”“好！”记忆中与外公相处的美好时光总是伴着摘覆盆子一事。外公提着一个大竹篮，我抱着一个小竹篮，孙爷俩伴着欢声笑语踏往去小山的路上。
山路崎岖，却从来阻挡不了我去摘覆盆子的兴趣。我紧紧地攥着外公的衣角，踮着小脚，踩在碎石细沙满地的.小路上。时有利草划过肌肤，落下白里透红的痕迹，也只是很自然的拍拍，继续赶路。也总是费尽百般周折，来到了覆盆子地。
“哇！好多野草莓，好多野草莓呀！”虽然目见多次，但依旧难以掩盖我激动的心。我利索地撩起袖子，卷着裤腿，俯下身子采摘起来。小小的覆盆子，灵巧精致，一颗颗小小珠子攥成的红色“球球”组成一个小雨伞似的模样，看着就惹人怜爱。但它的枝干上却暗藏危机，细小的尖刺布满全身。每当我探身去采摘时，外公总会立刻过来保护住我的身子，大手托着小手，一个一个小心翼翼的摘。篮子里的覆盆子多了，我和外公也会找一处较空旷的平地坐下，一同享用收获的成果，看着对方，露出幸福的微笑。总是等到太阳下山才慢慢走回。
谁让，时间是个让人措不及防的东西呢？时间，就这样着急的冲刷着，什么也没剩下……
现在，也曾多次回乡，也曾多次眺望那山，却再也不见那密密麻麻的覆盆子。仿若记忆消然。也不时面对着空旷的山野发呆，那个人，那处景，已在我心中留下不可磨灭的记忆。
纵然似梦，半醒着。原谅走过的那些曲折，原来留下的都是真的。果然，争不过朝夕，但又念着往昔，多想一直有您陪我，看云淡风轻。
岁月是一场有去无回的旅行，多多少少的回忆都已俨然成了风景。
最钟情的风景，最钟情的您。
风景的作文 篇2
一年一度的冬天，再次降临了，在这样的南方小城，我的记忆里总是没有四季更迭的轮回，看不到秋天飘零洒落的繁叶，听不到春天小枝上萌发新芽的浅浅声音，找寻不到夏天烘烤过炎热的微风，当然，更见不到无数被描绘的来自冬日的大雪纷飞。在印象里，冬天，总是被模糊的，在这儿你看不到漫天舞落的白雪，更听不到河水流淌终结成冰的轻响。有的，只是永远不知疲倦的人们，在一个个车水马龙的街头来来往往，还有那海浪潮崖拍打浪底的歌唱和潮汐过后一年一年，一季一季的海滩印记。海包围了这个小城，也禁锢了全城人冰冷的空虚。
人们总是习惯了，看着身旁一座座拔起的高楼，冷漠的看着身边疾驰而过的车流，麻木的披上面具去寻找朝思暮想的所谓成功。少有人想过，好好的，认真的，去注视一下自己生活了这么久的它，这座小城，人们的印象中，它只是一个傀儡，有这钢筋水泥混凝土的外表，里面生活着一群永不知足的人们。
其实每个人都只是孩子，每个人的心灵总是些许夹杂着孩子一样的天真，那些被叫做孩子的孩子心中永远是挥霍不完的快乐，那些想当孩子的人们心中留恋着曾经拥有过的简简单单，那些被叫做好人的只是心中依旧坚持着童年心底烙影的正义，那些被叫做坏人的孩子只是心中充满了孩子气，执着且坚定罢了。就是这样的一个小城，带着钢铁一样的外表，养育着一群天真孩子气的人。
我，就是其中一个，每天看着“大城市”一样的繁华，听着五味杂陈的八卦长大的孩子，和所有人一样，从未去端详过这个我们应该称之为故乡的土地，土地上的一草一木，土地上的种种一切。
耳旁充斥着萦绕不绝的汽车轰鸣声，还有那些所谓“大人” 口中异国他乡的繁华美好，却道华丽只是一个城市精致妆容下掩藏的悲哀，灯红酒绿，物欲横流，不过是过眼云烟。小城，在这儿过得挺好的'，适合自己，就够了。何苦去辗转寻找所谓的繁华呢？
其实故乡在每个人心中都是一幅画，可以是挥毫泼墨的写意山水，也可以是精雕细琢的艳丽油画，但殊不知，再艳丽的色彩，再精致的妆容，在时光不绝的流淌里，终究都已成空。用平淡的心去看待每一处风景，用孩子的眼神去仰望故乡，其实，你会发现，所有的画都只是心中对美好的向往，抑或是对未来茫然的憧憬罢了，终究免不了被岁月渡上尘土，垂垂老去，化为灰烬。心中要记住的，只有看风景的心情，就好了。
心底的风景终会随岁月流逝，但心中留下的孩子般纯真简单的美好，却会铭记终生。释怀了孩童般未泯的天真，落日的霞光被孩子清澈的笑容映衬得昏暗无光，脑海中是童年跌跌撞撞奔去的背影，面前是地平线未没的尽头。
风景的作文 篇3
教室里静悄悄的，大家都在奋笔疾书，我绞尽脑汁，怎么也想不出一个字。突然，我的余光飘到了一旁的笔袋上，勾起了一段往事。
这个笔袋是我曾经的班主任孔老师送的。她是一位瘦瘦小小的女老师，总喜欢穿黑白色的衣服，留着一头干脆利落的短发，令人难忘的大眼睛里总有数不尽的温柔。记得第一次上她的课时，大家都很积极地回答问题，一只只小手如同雨后的春笋般冒了出来，但老师并没有选他们，而是选了角落里的我。我别扭地站了起来，感觉自己的脸很烫，一定红得像个大苹果。“那个，那个”我支支吾吾半天说不出来，同学们都在小声地议论我、嘲笑我。
“没事，好好想想，老师相信你一定知道，只是说不出来。加油！”孔老师放下手中的笔，快步走了过来，拉着我的手，温柔地对我说，双眼里充满了信任和鼓励，是那么的亮，好似茫茫大海上的灯塔，向我照出希望的光。在老师的鼓励下，我勇敢地说出了答案，赢得了大家的认可。从那以后，我便喜欢上了这个老师，为了不让她失望，我开始认真上好每一节课，认真完成作业，提高自己的成绩；而老师，也总是一如既往地鼓励我、帮助我。终于，在学期末，我考了一个好成绩，得到了老师的礼品一个笔袋。它是那么的干净明亮，像极了老师那双大眼睛，也饱含了老师对我的鼓励与帮助。
孔老师不仅给了我鼓励，也在其它方面让我受益匪浅。她让我们养成了阅读的习惯，提高了我们的`作文水平，让我们多积累课外知识，开拓我们的知识面；她常常和我们一起做运动，让我们有好身体；她常带我们在小花园中散步，让我们更好地亲近大自然孔老师不仅是我们的老师，更是我们的第二位母亲。
孔老师，虽然您现在已经不教我们了，但每当我看到那个笔袋时，总会想起您，想起您的和蔼可亲、善于教导，想起您对我的鼓励与帮助，想起您那双明亮的大眼睛您永远是我心底最美的风景。
风景的作文 篇4
你站在窗子里看别人，别人站在桥上看你，你装饰了别人的风景，别人装饰了你的梦。
很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。
别人装饰着你的梦，而你却装饰了别人的风景。一扇窗子，一座小桥。近处的你，远处的别人，以期为对方营造了美好的氛围。如若缺少一方，还有这幅动人的画卷么？
有一种犀鸟，它的身形很小，专门停在犀牛的背上为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，又可以让犀牛来保护自己。而犀牛呢，它既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。多么聪明的一对啊！他们都各有缺点和特长，却知道如何来和他人合作，实现共赢。
人们也如此。一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰你的梦。当一个人独处的时候，他是不会体会享受到如此况味的。
恰如绿叶和红花，没有绿叶的衬托，红花不会显得如此娇艳动人，同样，没有红花的映衬，也没有绿叶的青翠可爱。当他们在一起的时候，才有了枝头、河畔的.那一份份美丽。地狱里的人，围着大锅，每人手执自己的长勺给自己取汤，因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里，于是怨气一片。还是同样的大锅，还是同样的长勺，人们相互取汤送到对方的嘴里，每个人都吃的很饱，笑声朗朗，幸福而快乐，而这就是天堂。
其实天堂和地狱相隔的并不遥远。不是为别人，而仅仅是为自己，此谓地狱；不仅仅为自己，更为别人，通过互助来共生双赢，此谓之天堂。走出小我，寻找到双赢，你也就从地狱走到了天堂。
记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在。
【风景的作文】相关文章：
“风景”的作文10-11
风景的作文06-22
风景作文02-04
风景的作文06-26
风景的作文12-21
风景作文12-21
风景作文12-21
风景的作文12-21
风景的作文12-21
风景的作文12-21