风景作文

时间：2024-03-11 10:48:10 写景作文我要投稿

风景作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的风景作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风景作文

风景作文篇1

　　天，很静、很静，夏意浓浓。在这美妙早晨里，我们来到了很美、很美的永泰云。

　　车子在蜿蜒的山路上盘旋，车窗处一片绿意盎然……下车就看见人山人海的游客，在门口拥拥挤挤地排队买票。买完票了我们进入了景区，一阵寒风吹过，虽然有点冷，但丝毫没有影响我们的游玩。再一次经过那蜿蜒而曲折的山道。我终于真正的体会到了峰回路转，也感悟到了这里为什么云顶。这么高，果然是在云的顶端呀……

　　我们先来到了天池景区，经过了四百多个台阶，终于来到了天池，果然名不虚传，正如所说的天池――天上的池，天池里清澈见底，碧波漂扬……

　　夜幕降临，我们来到了客栈休息，期等着第二天的游玩。

　　一大早我们到了第二个景点，峡谷景区。一个车，入进眼帘的是一片片碧绿梯田与花海。我们沿着阶梯走啊走啊，看到了龙王喷泉，水墨瀑布、彩虹瀑布、伟人瀑布与巨大的五曲瀑布……最级引我的是：金钟瀑布，它非常壮观，虽说像串珍珠一样细，但却非常高，落差就有89米高，相当于从30层的高楼一样泻下一般。这个瀑布是多么的'迷人多么的壮丽，真让我赞不绝口，大开眼界啊！

　　我们边看边听了导游讲解了一个个景点的传说和故事。来到了一个景点，看到了感恩桥、恐高涯还有一棵大树上面刻着：等你多年，摸一摸抱一抱，真有意思，还有一个巨大的山洞不是天然所为，而是古人所为，那儿没有木道，也没有梯子，不知古人是如何在山的半腰创建了一个山洞，真是一个迷团。

　　我们这次的来到了云顶，参观了这里的特色景点，有QQ蛋居、梯田花海、牛头森林、天池、各式各样的瀑布等等，等等……

　　这次让我再一次地了解了大自然的奇特的景物，也发现了它的美。

风景作文篇2

　　在一所小学，有一道平凡的风景——一棵芭蕉树在操场边对着风微笑。它，是一位老师为学生种下的。

　　这位老师，头发早已被粉笔染白。那双不知写了多少个粉笔字的手，也失去了水分，变得粗糙。在一年的春天，她和她的学生，怀揣着梦想，一起种下了那颗芭蕉。也不知是谁，问了一句：“老师，这棵树会结出芭蕉吗？”老师微笑着说：“会的，一定会的。等到了那天你们可别忘了！”同学们都笑了。

　　夏天来了。芭蕉树上的叶子已经比手掌还要大上一圈。老师和孩子们微笑地看着那棵散发着青春活力的芭蕉树，心中有种说不出欢喜。老师感慨地说：“你们看这棵芭蕉树，它多像你们呀！你们现在就是这棵芭蕉树，到处都散发着春天的活力。一天天高高兴兴地上学，蹦蹦跳跳地回家。唉，要是老师自己也像此时的.芭蕉树，该多好！”“老师，那您像什么时候的芭蕉树呢？”“我，等等再说吧！”老师的脸上露出一丝不易觉察的微笑。

　　秋天来了。芭蕉树的叶子已经变得枯黄，树上挂着几个老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已经变成了老师的手，失去了青春的色彩，慢慢变老。而小芭蕉，嫩嫩的，绿绿的，轻轻一掐，好像有芬芳的汁液从里面流出。老师又一次和学生站在了芭蕉树前。老师看着学生，脸上透出欢喜。老师拍着一个学生的肩膀，“你看，芭蕉树要有自己的下一代了，那些芭蕉就是它心血的结晶。”“老师，为什么有些芭蕉是干的，而有些芭蕉是绿色的呢？”“因为芭蕉之间也有父母，那些早出生的芭蕉把自己的心血都给那些晚出生的芭蕉了，就像你们的父母一样。”

　　几天后，芭蕉熟了。老师带着学生去采摘果实。此时，树上的老芭蕉留下一个个空壳随风飘舞，小芭蕉由最初的娇小变成了现在的胖乎乎，由最初的嫩绿变成了金黄。学生们带着收获的芭蕉回到了教室里，而老师却默默地在一旁批改作业。这一幕，被一个同学看在眼里记在心上。

　　那个同学那天晚上在日记里写下了几句话：“老师，其实您就是那棕色的芭蕉。您把最好的东西——知识，都无私地教给了我们，而自己，却甘愿做一道平凡的风景，为我们默默地付出，默默地奉献……”

风景作文篇3

　　“世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”也许有人认为去环游世界，领略宏伟的自然风景，那才是风景；也有人认为体察生活百态，领略深情的人文风景，那才是风景。倘若换种眼光去观察，那么人生何处不是风景？

　　清晨，黑暗的天空才刚刚被黎明刺破了，老巷的叫卖声却早已如交响乐一般想起，节奏鲜明，韵律颇美。

　　我漫步巷中，鲜美的空气争先恐后地涌入肺中，一种来自自然的力量打破了睡意朦胧。

　　忽然，一阵悦耳的歌声吸引了我的眼球，循声探去，只见一位小伙子坐在轮椅上弹着吉他在卖唱。他不像其他的卖唱者一般，穿的破破烂烂，衣衫褴褛，相反，一身洁白的衬衫，和一条洗的掉色但十分干净的裤子。

　　那抹坚强的微笑，诠释了他对生活的热爱。

　　天空微微飘起了细雨。深秋的雨很冷，打在身上不禁颤抖。他的歌声并未因此减弱，相反，变得更加铿锵有力。

　　衬衫，在一点点地被雨水侵蚀，那瘦弱的身躯在微微发抖。这时，一位打着伞的少女围了过来。整齐的.刘海，及腰的长发，白而纯洁的面庞。正当人们沉醉于这位如水一般的女子时，她突然走上前，默默站到小伙子的身后，为他撑伞。小伙一顿，抬头与女子相视一笑，又继续演奏下去。

　　阵阵凉风吹过，小伙子不禁一抖，露出了藏在裤腿里的光脚丫。那枯黄的脚丫上裂着几道口子，我心里为之一振。人群中又走出一位男子，那正是对面烧饼店的老板。他平常跟顾客打交道，能为一毛钱和顾客闹得不可开交，而现在竟脱下自己新买的鞋，为这小伙子穿上。

　　这冰凉的空气中流动着股股暖流，我于是拿出攒了一个月的零花钱，默默弯下腰，放到琴盒中。

　　这恰是人间最美的风景……

　　我们不是出于同情而帮助他，我们只是向小伙子对生命的尊重致以最崇高的敬意。

　　人生何尝不是风景？有致敬生命的地方，就都是风景。

风景作文篇4

　　在我们的校园里，美丽的风景随处可见。

　　教室里，上课的老师在讲台上大声的讲着一道颇有难度的数学题。同学们在下面挺直腰杆一双双有神的眼睛正盯着黑板。你再仔细看一看他们的眼睛，就会发现这些有神的小眼睛正闪烁着智慧的光芒。这，不就是一道风景线吗？

　　“叮铃铃”下课铃声响起来了。老师下课后离开教室。但一瞧学生们，似乎还在数学的海洋中畅游呢！一会儿，同学们终于离开了数学的海洋。这时，一两个同学站在走廊上眺望远方。大部分学生在为下一节课做课前准备。另一部分未将数学题弄懂的同学则在向一些明白了这道题请教。这，又是一道美丽的风景线。

　　看完了教室里的风景，让我们再来看一看操场上的风景吧！

　　看，一些同学正在打篮球呢！这会儿，球正在一个高个子手中，只见他一个投篮，篮球以一道优美的.弧线落入球栏。漂亮！球进了。哈，看了篮球后，让我们转移视线，来到乒乓球桌上。几个同学正在看呢。只见球从这边到了那边，又从那边到了这边。看来同学们的乒乓球技术还挺不错呀！但如果你认为这就是操场最美的一道风景线的话，那你可就错了。

　　最美的风景自然是同学们在第二节课下课时搞的课间大活动了。

　　只见同学们随着动感的节奏在做广播体操，真是整齐如一、青春洋溢啊！在广播操后，便是我们的跑操时间，同学们边跑边喊出响亮的口号，真是声声震人啊！

　　我们的校园中还有许多的风景，当你走进校园时，你就会发现，原来校园中到处都是靓丽的风景线。