风景作文

[精]风景作文5篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的风景作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

风景作文 篇1

　　风轻轻地、温和地吹着，那是秋姑娘迈着轻盈的脚步走向我们的校园。变了，变了，树叶变黄了，在秋风的吹拂下，翩翩起舞，飘飘悠悠，纷纷落到了地上，回到了养育它的母亲——大地的怀抱。

　　走进校园，放眼望去，一片金黄，仿佛阳光向校园的上方洒了一层金黄，校门口有一处“百果园”， 脚下铺着鹅卵石的小路，脚心得到了很好的按摩，让人全身放松，往里走，扑面迎来一阵芳香，混杂着各种花的香，和清淡的草味儿。抬起头，慢慢睁开眼，看到的是一大片芭蕉叶，它们个个呈椭圆状，但是它们不再是清新的绿色，尾部开始有了少许黄，真想看看它们全黄的模样，那又会是怎样一番情景呢?秋天在“白果园”里回荡。

　　秋天到了，天气转凉，同学们都穿上了秋服，校园里，蓝色和金黄仿佛河流，在校园的小路上穿梭。“滴滴答——滴滴答——”天空中下起了小雨，细细的，密密的，落在房顶上，落在树叶上，落在同学们的`衣服上……我小跑着到实验楼，拍打着身上的雨水。此时，校园像蒙了一层白雾，朦朦胧胧的，雨润湿了大地。不一会儿，天又晴了，一切都仿佛清晰了许多，金色的阳光就好象一条来自天边的流沙，倾泻到了校园的每个角落，加上秋姑娘的吹拂，校园早已脱离了那炎热的夏天，变得一片凉爽。

　　秋天也忽冷忽热的，这不，天气转热，头顶上又顶了一个大太阳，阳光耀得刺眼，汗珠也一个儿劲地往外冒，不光只有我们叫“热”，就连那小植物也叫苦连天。树上一片片的芭蕉叶原来是“风华正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了头，叶子也干巴巴的揉成了一团，只有那些小花小草，在大树的庞大身躯下，悠闲地乘着凉，幸运地逃过了太阳的炙烤。我们也在操场上奋斗，800米的跑步，同学们个个挥汗如雨，真希望这时候来一场来自秋天的及时雨。给大地都消消火吧!秋天可真是变化多端啊!

　　秋天，这个大自然的精灵来到了我们校园，使这里呈现一派秋天的韵味。红的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一阵清风来到我们的校园，在我们这里驻足停留，我拿笔将你写下，留住了你的一片芬芳!

风景作文 篇2

　　在我的心底有一处风景，虽然很普通但是她在我心里是胜过无数美丽而使人陶醉的风景。那就是我的班主任——杨小清老师

　　她，有一双一泓秋水似的眼睛，鼻子下有一张薄薄嘴皮儿的嘴巴，还有一头刘胡兰英雄那样的秀发。这不也是一道绚丽的风景吗？

　　我是个敏感又容易想多的孩子，害怕被忽略，害怕被伤害。可她处处呵护着我那颗脆弱的心。

　　每次在我失意，陷入悲观世界的时候，她总会安慰鼓励着把我拉回那个乐观，阳光的我。那次我考试又没有考好，语文和英语也没A，她在讲台上翻着我的反思微笑着叫“李婷”我上去，她说：”王八蛋你这次居然没考A，我从来没有把你罗列在没有A的`里面，下次再没考A就要打你了。“我憋着泪回到了座位，下课后，她走了。等到上课时，她来班级通知事情时一直望着我，我抬起头来，在她的眼神里我就只找到了自己，她淡淡的微笑着看着我，我知道她是怕我又多想又伤心了，从我的眼神表情就能读出来了。

　　一处风，一处景，把它融洽在一起，就成了风景。

　　那天我流泪了，哭得很伤心在班级，她刚好来到教室，她立刻赶紧问了同学，后来她没有来问我，我去跟她说并不是因为那个同学，也许是不喜欢我总是哭哭啼啼。她说：“那是为什么？”情绪又上涨，抽泣得说不出话来，心里仅仅是因为为什么一样的，别人喜欢做就爱做不做而我却……她把我拉到她身边坐着，伴随我的泣声一旁安慰着我，凑在一起跟我说了很多，那样的画面就像闺蜜那样亲密。伴随着这寒冷的冬天，又多了份温暖的景色。

　　我每次对她说“谢谢”，她总是回绝我说：“尽力而为。”我每次上台表演，她一定在观众席里做我的“铁杆粉丝”这一次演讲比赛也不例外。

　　她帮我准备稿子，晚修大家都回家了，她愿意继续留下来指导我，星期三的午休比赛，我之前想着，虽然是预赛，她会来看演讲，看我比赛吗？如果没来，我一次会失望的。

　　眼看一点敲钟了比赛开始了，1号正在讲，而我是4号，我正弯着腰整理东西时，抬起头，望了望门口，有一道靓丽的风景让我的目光停住了，是她，她匆忙赶来的气息还没有散去，带着那条蓝色的围巾，穿着那件黄色的衣服微笑着向我招了招手，我也微笑着。心里像是突然打了鸡血似得兴奋，轮到我上台演讲了，我的余光注视着那个角落望着我的绚烂风景。演讲结束，她微笑着为我鼓掌，接着，又去忙事了。

　　现在的我16岁了，她说我以后还会遇到对我更好的人，但我知道她是独一无二的，要珍惜。等我成为主持人或首席执行官时，我要带她去一个地方，去寻找另一片风景。

　　我是风，她是景，希望景等着风飘回来，才会造就出最美丽的风景！

风景作文 篇3

　　晚上，爸爸妈妈告诉我说：明天要带去我去落鹤山风景区玩，我听了后，高兴极了。

　　脑子里总是在想：“落鹤山风景区”到底在哪啊?有多漂亮啊?到底好不好玩啊?忍不住就缠着妈妈让她快点告诉我，妈妈对我说，她也没去过。建议我上网查一下资料，我马上在网上查阅了“落鹤山风景区”资料：

　　落鹤山风景名胜区，系金华市级风景名胜区，位于东阳市六石镇内，距东阳市区18公里。该景点自然景观风光旖旎，绚丽多姿，人文景观神采飘逸，风韵独具。

　　整个景区面积达9.8平方公里，包括三大奇观，四大景区，十大景点。整个景区石阶蜿蜒、溪水潺潺、玉溅珠洒、松柏夹道、千岩竞奇、百花斗艳。主要景点有天鸡晓月、双牛角斗、神龟望月、乌岩卜居、神州巨龙、观音洞府、净瓶青松、飞天月镜、鹤岩古庙、文昌遗书、仙掌立壁等，令游人心旷神怡，留连忘返。

　　想不到我的家乡还有这么美的.地方!我恨不得马上就飞过去观赏它的风采，想着想着我就进入了甜美的梦乡!

风景作文 篇4

　　生活的无奈，有时并不源于自我。别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。“老师”这个陪伴了我八年的名词，会让此刻的我，有新的见解么？

　　初见，陌生的感觉

　　矮小的身材，孩子般稚气的脸，嘻哈幼稚。让人看起来弱不禁风，“她”英语老师，会是一个怎样的人呢？

　　看，仇恨的萌发

　　刚开学不久，我就因为没带周报被英语老师叫进办公室。她的大公无私，让我反感。小学老师自幼的宠爱，让自尊心

　　过分强的我哭了，这也就意味着仇恨的萌发，“我记住她了。"

　　三面，此岸是风景，彼岸是感动

　　不得不说，时光如箭，弹指一挥间。仿佛昨天还停留在对英语老师仇恨的世界里，今天就荣幸的和其他三位同学奔赴英语竞赛的考场，这一次，让我彻底了解她了。

　　在回来的路上，夜色已晚，不料，一位同学晕车。四周的寂静，让心多了几分胆颤和不安，同行的的同学都不知所措。

　　唯有她，英语老师，如救星般降临。找袋子，安慰那个同学。娴熟的动作，和蔼可亲的话语。我第一次，脱下了对老师防御的铠甲，认真的端详起了她。像慈母，无私的奉献出自己的爱。像园丁，辛勤的.浇灌花朵。还是像一个陌生的过路人，无声无息的在我的内心深处烙下记忆的痕迹。

　　我把头望向窗外，美丽的夜空布满了小星星，星光璀璨，汇成一道美丽的风景线。但，最美的是“窗内”那矮小身材老师最亲切的抚摸。

　　当浮华给予我们过多的欺骗时，现实的虚假让我们忘却了“真”的存在。是真情唤回了迷离的心，是真情给了我们最纯，最真的感觉，它流露的是美的誓言和永远执着的真爱。

　　“老师”这个曾经在内心最为仇恨的名词，如今已成了最亲切的称呼。她是人世间最为美丽的风景线，这就是我对“老师”新的理解。

风景作文 篇5

　　——解读古诗《小池》

　　夏天的季节，实在使人陶醉。万物在这个季节里都焕发出勃勃生机。柳树长出她那嫩绿的柳枝；花儿在阳光的照耀下显得更加娇艳；青草绿地再一次展现出它的翠绿；连可爱的小动物都从家里跑出来玩耍了呢！没有比这更美的风景了！

　　这天，吃完饭，我出去散步，路过了这里，只看见泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，发出了清脆悦耳的声音：“叮咚，叮咚”。泉水清澈见底，连水底的沙石也能看的一清二楚。仔细一看，哟，树阴透过水面若隐若现。映在水上的树阴喜欢这晴天风光的`柔和，所以，赶紧跑过来看这里的美丽风景。

　　荷叶在阳光的照射下，健康成长，展现出她的美丽。他迫不及待的把鲜嫩的荷叶那尖尖的角露出水面，看着这里的一片风光美景，欣赏着远处的一座座隐隐约约的山脉。刚把角没伸出水面多久，就已经有蜻蜓停息在它的上头。

　　这时，已经到了深夜，夏日的景色还是令我陶醉，我依依不舍的怀念离开，心中想着这里的每一处景色，于是，我提笔写下一首诗：

　　小 池

　　泉眼无声惜细流，

　　树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上头。

　　海边的星空：

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