【精品】风景话题作文汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的风景话题作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景话题作文 篇1
我的家乡在陕西南部，它有一个好听的名字----汉中。汉中是一块盆地，因为这里气候适宜，四季如春，又美其名曰“小江南”。今天就带领大家来领略一下汉中的美景。
位于市中心的莲花池公园是我最喜欢去的地方，这里是明瑞王府的后花园，走进公园大门就能看见一个大湖泊，岸边全是柳树。春天一到，柳条吐出了嫩芽倒垂下来，在风中不停地摇曳，我不由地想起了唐代诗人贺知章的诗句：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”
每当夏天，满湖荷花盛开，香气四溢。到了秋天，站在湖心小岛看着落叶纷飞，公园美景尽收眼底。冰雪覆盖的冬日公园里一片寂静，和小伙伴们来堆雪人应该很不错吧!
古汉台也叫汉中博物馆，位于汉中市东大街。这里有著名的“秦地南来第一楼”也就是望江楼。望江楼是南宋时期修建的，楼内陈列着各种各样的青铜器。在古汉台里还生长着汉中的市花----旱莲，旱莲又叫旱地莲花，这种树的奇怪之处是先开花再长叶子，它在三月份开花，又被称为“应春树”。这里还有石门栈道陈列馆，陈列管里有栈道沙盘，这里还有很多历史典故：“明修栈道暗渡陈仓，鸿门宴”的'故事就发生在这里。站在栈道陈列馆里，看着悬崖峭壁上的栈道，感觉古人真是太了不起了!
汉中还有四大宝：“大熊猫、羚牛、金丝猴、朱鹮”还这些珍稀动物分别生活在汉中佛坪、洋县和秦岭山脉。汉中还是油菜花的天堂，每到春季油菜花犹如一幅画卷，吸引着各地的游客。
汉中的美景数不胜数，我爱美丽的家乡----汉中!
风景话题作文 篇2
空气中弥漫着怡静，在这个喧闹而繁荣的县城里，唯有这里可以给我带来永恒的宁静，它使浮躁的空气变得安静;它使我不安的心变得平静;它使人们迷茫的思想找到了知识的寄托。走过的十年光阴，唯有它承载着我无数的过去和令我向往的未来。这就是我的学校--河南宏力学校。
校园的每个角落，我们都踏过无数遍，即使这样，我们依旧喜爱着它。它没有美国哈佛大学世界闻名;它没有英国剑桥大学宏伟的建筑;也没有北京清华和北大大学历史悠久，但在我的眼里，无论哪个角落，都有一道别样的风景线，惹人总想多多停留。
学校的大门在星期一和双休日时是最热闹的地方，各种各样的车子上下来了一个个活泼可爱的孩子，就导致了学校前十字路口堵塞的景观，这也就为难了校门口的保安叔叔和阿姨，不仅要坚守岗位，还要兼职“交通管理员”，只恨不得分身，但即使这样，他们却做得是那样尽职尽责。他们的一天是忙忙碌碌，他们虽然普通，虽然对学校建设的贡献是微不足道的'，但我们始终没有忘记，他们是保护我们安全的第一道防线。我们称他们为“校园黑色风景线”。
走进校园，如果你们四周环望一下，就会发现，在你的左边有一个地方十分不起眼，却又不由自主地想要靠近的地方。两旁一到春天就柳絮飘飞，绒绒的絮毛团成团落在一条仅够两人通过的鹅卵石的小路上，小路上的鹅卵石这缺一块那缺一块，不管旁边的事物如何变化，它却依旧保持着原样，它就像这个学校建造十年的见证，虽坑坑洼洼，但让人倍感亲切。沿着小路走过去，有一个人工湖，微风拂过，就如柳宗元的《小石潭记》中所写的“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”忍不住让人“心乐之”，而湖也有一个诗意的名字叫做--弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛着金黄，走近一看，哦，原来是成群的鲤鱼，如果你够幸运，可能还能看上一看鲤鱼跃龙门。为了安全着想，湖的四周环绕着白色栅栏，草坪上还设有木色的座椅，如果可以大家会十分乐意捧上一本书，在这坐上半天再走。吃过午饭，大家会边消食边游乐赏景，兜兜转转沿着走上一圈，那时候人是最多的。我们称他们为“校园红白风景线”。
相比这些，你们应该更感兴趣我们的教学楼吧，如果你认为那只是一个学习的地方，那么你就错了。在这个浅灰深灰相间的地方我们开心过，伤心过，生气过。那是一个书写未来的地方，也是一个承载过去的地方，在那里，我认识了活泼可爱的同学，结交了朋友，认识了每个辛勤劳动的播撒种子的“园丁”;在那里，我们可以尽情的畅游在知识的海洋，不怕没人讲解疑惑，你从这里经过，便可以听到朗朗的读书声，悦耳又不显枯燥。每天必然的一节自习和一节阅读课是教学楼里最安静的时候，一改以往的活泼，全都安安静静的坐在教室中，要么看书，要么写作业，绝不会有人犯呆，大部分都能从图书馆里借到合心的书，各种各样，看的那叫一个不亦乐乎!而教师办公室却迥然不同，一次我在老师的办公室中打作文，原以为这已经很累了，但不经意间地一瞥却发现，老师们都在埋下头，有的批改作业，有的备课，忙得头都没时间抬，自那，我们都十分尊敬老师们，每一个埋头苦干，犹如一个刻苦孩子在认真地写作业，那身影是值得尊敬的。那些为未来努力奋斗的人我称他们为“校园最靓丽的风景线”。
这个季节在5、6点时，无论站在校园的哪个角落，总会看到一片彩色的天，那是同学们在操场上放风筝。这是春天孩子最喜欢干的事，如今在家没有机会，便可以拿到学校，和同学们一起分享。可能有的根本就不会放，但却有一直不肯放弃，待到那风筝盛着满满的期望能够翱翔在天空时，谁能想到这孩子心中万分的欣喜，仿佛这风筝已盛着他们的梦想，远航。十几个风筝穿梭在空气间，有近有远，操场上的欢声笑语一时间充斥着校园，放飞的风筝传递着快乐的信息，这也不为是一道特别的“校园彩色风景线”。
这只是校园中的冰山一角，还有人头攒动的图书馆，有趣味无穷的艺术楼……这每个地方都有它独特的风景线，让你流连忘返，它不断地传递着知识，送走了一批又一批的优秀的学生，它让人们记住的不仅是知识，更是那一道道绝美的风景线。
风景话题作文 篇3
“无言独上西楼月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断理还乱是离愁，别是一般滋味在心头。”
月夜情思，手握书卷，不禁一咏三叹。词人的遭遇，的确可悲，才使然在秋风瑟瑟的夜晚，提笔写下“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”何等的秋景，触动了词人心中的悲悸，是复国无望还是旧梦迷离？也罢，落笔合书，一切让它随风去吧。
身着单衣，夜登亭台，四下里眺望。目力所及，无一不是漆黑，依稀亮着点不甚明的光。这大自然的手笔，的确不容小觑，就像是拿着黑笔为万物勾勒着轮廓，或雄伟，或壮观……朦胧之间尽添一层神秘的韵味，在这月色撩人的夜里，最是让人痴迷。
我沉醉了，不知怎的就想起了在叙利亚的孩子们，是不是也可以像我一样度过这样闲适的夜晚，是不是也可以拥有读书的快乐，是不是也可以……痴人说梦罢了，我猜他们一定蜷缩在某个角落里，哭泣着，害怕着，整日里过着担惊受怕的生活，衣食住行都没有保障。
或许他们最大的愿望就是盼望着亲人早日从战线上平安退下来，一起离开让他们伤过心流过血的.地方吧。曾经荡漾着欢声笑语的地方，现在却已满是狼烟，战壕遍地。记得我前不久看过一个令我毛骨悚然但却终生难忘的画面，叙利亚反对派的一个士兵拿着刺刀剜向了一个还没有死绝士兵的心脏。躺下的人在呻吟着，站着的人在得意着，不可思议的是，那士兵居然一口吞下了那尚有余温的心脏，还恬不知耻的把这血淋淋的视频发到网上。
造孽啊，这种泯灭人性，视人命为粪土的政权，连最底层的士兵都可以草菅人命，试问同是枪口舔血的人，士兵又何苦要为难士兵？自知名不正言不顺却还要发动这生灵涂炭的劫难，乖乖难道没有人告你什么叫“多行不义必自毙”吗？可笑，美国居然会顶着舆论的压力去支持你，你又岂能不知那是一只披着羊皮的狼。
一阵秋风吹过，我不禁打了一个寒战，最是在这乍寒还暖的季节里，容易使人犯困。不知何时，我的眼里多了一份笃定，竟是参透了陈后主那悲愤的心。许是瞳孔里多了一份别样的色彩—和平！
风景话题作文 篇4
细雨过后，走在桥上，我邂逅了一段美丽的风景。
天边远远的挂着一弯橘红，把几朵成丝成缕交织的白云映成一片霓虹。夕阳已出，懒懒的将光撒在湖中，不知是否刚下了雨，湖水更青绿了，远远望去像澄绿的翡翠内嵌了几条银边，夕阳下站着我，我看见对面缓缓走过来两个人。
两个人都已经上了年纪，岁月留给他们染上的白霜和伛偻的背，当然还有只有他们铭记的一段走过的路，当我看到女人轻挎着男人，男人一手扶着拐棍，一手抵着女人的腰时，觉得他们这样自然平常的散步是以周围景物为背景的一副“流动”的名为爱情的图画。
当我们正对面走过时，他们一起温柔的对我笑，那笑，是两人最明显的默契，他们带着走过风雨的从容和笑对生活的云淡风轻，他们脱离了周围的.风景，自成一片风景。我的心就硬生生的被触动了一下，因为我从这片风中景领悟到何为爱情。
在雨来时相互支持依偎，在黑暗中为彼此找到真正的路，在路上彼此安慰鼓舞，在雨后相守相行。不知什么时候，两人已经走远了。两个人相伴而行，可以走完一生。路面还湿，完全看不到他们的脚印。然而，他们的背影却不断在我眼前放大、放大，直到我所有的视野都是他们相互搀扶的手。
我继续走下桥，默默的珍藏这触动我心灵的风景。
风景话题作文 篇5
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我回老家看望爷爷奶奶。
我带着欢快的心情上了车。车子行驶在宽阔的水泥路上，特别平稳。很快，汽车离开了市区，我摇下车窗，清新的空气扑面而来，荷花带着微笑向我们招手;道路两旁，树木茂盛;田野里，绿油油的禾苗像一片绿色的海洋，微风一吹，就掀起了绿色的`波浪，美丽极了!路旁的房子一幢比一幢漂亮，各家门前的花圃里各种花儿争奇斗艳，展现它们最美的风采;屋后的菜地里，忙碌的人们脸上带着满足的笑容。
“真是一幅美丽的风景画呀!”我发出了赞叹。
妈妈听到了我的赞叹声，回头对我说：“你知道吗?孩子，以前农村的道路很差，坑坑洼洼，骑自行车行在路上就像坐摇摇车一样，真正晴天一身灰，雨天一身泥!”
听了妈妈的话，看着窗外的美景，我感受到了农村的巨大变化!我相信，在勤劳的人们的共同努力下，路上的风景会变得越来越美!
风景话题作文 篇6
雨终于停了，几滴残留的雨水缓缓从树叶上，从自行车把上滑落，滴落到地面上，为大地添上一抹灵秀。
伴着下课铃声，我和一群学生一起走出校门，来到自己的车旁。
看着自己的自行车，我发了愁：这可怎么骑？车座，车把上全是雨水，即使上学前特意套了一个塑料袋也无济于事。如果直接座上去，会把衣服弄湿的！回去怎么和妈妈交代？我掀开塑料袋，在心底里咒骂这场不识时务的雨来，打算就这么骑回家。
“如果不介意的话，用这个擦一擦吧。”一旁突然响起了一个声音。我诧异地转过头去，看到一个女还正对我微笑，手里拿着包纸巾。
我条件反射般接过了那包纸巾，楞楞地说了声谢谢。她却笑了笑，走远了。
我楞楞地站在那儿，甚至忘了赶紧擦车子。
我从未见过那个女孩，我也不知道她的姓名，班级，甚至连她的面貌都没看清。这样一个萍水相逢的人，却不求回报地解决了我的困境。
我缓缓转过头，用纸巾擦干了雨水。心中却有一种叫温暖的.东西在蠕动，一种叫爱的情感在萌发。
擦干净了雨水后，我推出车子，却看到另一个人也在为雨水发愁。我把剩余的纸巾给了她。她楞了一下，随即开心地说了声谢谢。
走的时候，我用眼角的余光瞄到，他又将纸巾给了另一个人……
一包纸巾，传递到一个又一个同学手中，纸巾渐渐减少直至没有。可就在这一个又一个传递中，有一些东西逐渐消失，填满了纸巾袋，那是笑容，是感激，是爱。
在这个雨后的黄昏，我发现，世界上处处都有爱——现在，它就在那一包纸巾中间。
微笑，仿佛是一道亮丽的风景线。
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