有关地方作文八篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的地方作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
地方作文 篇1
“坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花……”一首首脍炙人口的西藏歌曲唱响大江南北，引起了海内外游人对西藏的无限向往。
带着这无限的向往，我到了西藏，无论走到何处，都让我感受到那气势磅礴，壮丽辉煌的藏民族古建筑的独特性。从特有的藏族传统建筑群，到壮丽辉煌的灵塔、丰富多彩的壁画和唐卡，精美绝伦的佛像，无处不在彰显它的文化魅力。就说布达拉宫吧！走进布达拉宫，立刻让我感觉十分神圣！几百尊佛像立在每一个金殿堂，有的`威信十足，有的面容和善有趣。当我走进第一尊高大威严的守门神，那眉头紧锁在一起，两颗似虎非虎的牙齿露在外面，眼睛瞪的圆溜溜的可怕极了，以至我看了一眼便不再瞧它。走过门神堂后，让我印象最深的便是绿度母佛像了，她便是我们常说的文成公主，只见她双手放置于袖内，身套蓝色绣花披肩，内套咖啡色绣花长裙，表情清秀淑美，这让我想起了《文成公主进藏》这篇故事，文成公主被藏民尊为度母的化生。松赞干布和文成公主的故事被藏族人民歌诵流传影响深远。
走出布达拉宫，一眼瞧见小商店里人山人海，都在买一种“达雷”的东西。几经询问后才知道是当地人用毛牛奶发酵而成的酸奶。我迫不及待地尝上一口，那厚重的层次感、纯正干净的口感，就像那里湛蓝纯净的天空点缀着洁白的浮云。坐在回宾馆的车上，放眼望去，布达拉宫耸立在土地上，一层层的坛梯有序而上，几百个窗口，几百个房间，这是什么？这是古代人们呕心沥血的劳动结晶啊！他们经历了多少个风风雨雨，经历了多少个烈日炙烤，才成了这威严的布达拉宫啊，经历了多少年的风雨侵蚀，它仍然坚固不倒，威严不侵，这归功于谁？是辛勤的劳动人民啊！我为它感到惊叹！
布达拉宫啊！神圣的地方，没人知道你隐藏多少故事，这里的每一块尘砖瓦土都是一个个历史，每一处刮痕都是一个个沧桑的故事。西藏啊，神圣美丽的地方。
地方作文 篇2
古时，孟母三迁，直到第三次搬迁，她才真正满意。而孟母第三次所迁之地——私塾，就是一个现如今被称作学校的地方。
学校，或许大多数的学生都不喜欢它，因为一提到学校我们就会想到作业、考试、分数、竞争等一大堆烦人的东西。总之，学校不是个招人喜欢的地方。
我以为，以上观点应该适用于任何人，但有人却偏偏是个例外。
1972年，一个青年与里德，一个被称作学校的地方结识。但仅仅在半年之后，他就辍学了。故事的重点并不在这里，而是那个青年在辍学后，并未离开里德，而在于在里德呆了整整一年，旁听了一年的课，也捡了一年的可乐瓶。这个青年人很矛盾，他有点让我摸不着头脑，可是有一点我很清楚，正是旁听的这一年的课造就了后来的苹果之父乔布斯。
在一次新闻发布会上，乔布斯曾说：“我这一生做的最正确的决定，就是选择了辍学。”于是里德成了“被乔布斯抛弃的学校”。但即使这样，里德还是以其宽大的胸怀包容了当年的乔布斯。或许，我不明白乔布斯，但我明白里德——那个被称作学校的地方，它本着教书育人的心，真诚地教授每一个学生，不论世事变迁，依旧不离不弃。
可是，当那辆核载9人但实载64人的校车出事后，我又陷入了疑惑。
我很难想像，一辆只能坐9人的'车，如何塞得下64人，我更不懂，学校怎么忍心。学校不是怀着教书育人的大爱吗？学校不是对每一个学生都是不离不弃的吗？那么面对21个孩子的惨死，其余孩子的重伤，学校情何以堪？
那个被称作学校的地方，为何突然变得如此冷漠，如此无情。我不懂，大家都不懂。终于，那个学校的某发言人，一语中的：是社会。我们的社会变得冷血无情了。
这是不争的事实。但说句实话，我并不喜欢这个答案。
我们不妨先把这随着社会一起变冷的学校放一放。让我们再次回到那所“被乔布斯抛弃的学校”——里德，一个被称作学校的地方，一个真正是学校的地方。
20世纪90年代，里德曾拒绝了美国某知名杂志对其在全美所有大学中排名的评定，尽管，它的排名位列前十。起初十分不解，因为现在许多学校狠抓智教，而放弃了德育体育不都只是为了那名次和名声吗？
于是，里德再次回答了我的疑惑：里德只注重学术的研究，它并不在乎那虚无的名声。里德有其独特的精神，有其独特的襟怀，里德的学生更是世界上独一无二的“里德人”。而说到“里德人”，乔布斯则是个典型，他真正完全继承了里德精神——优秀、富有创造力、坦率专注、渴望挑战主流模式。而我认为真正支撑起其独特里德精神的，还是无私的大爱。
都说，在这世上，没有无缘无故的恨，更没有无缘无故的爱，但我认为，在一个被称作学校的地方，一个真正是学校的地方，却是个例外。
世界需要真正的学校，它或许确实严格，但它必须是真正的学校。
我期待着，有一天，我能找到那个能让我情不自禁地爱着、无缘无故地爱着的地方——一个被称作学校的地方，一个真正是学校的地方！
地方作文 篇3
你听过《小王子》作者的故事吗？他常常坐飞机飞过荒无人烟的沙漠，每当他看到灯光就会有些莫名的感动。因为有灯光的地方一定有人类。
我也有过这样的经历，那是在一个月黑风高的夜晚，夜色如浓稠的墨砚，深沉的化不开，起伏的`大山像一个个巨人在俯视着我们，周围除了寂静还是寂静。我和我家人走在盘山公路上，大家又饿又累，我感到非常害怕，在这种黑暗中我的全身一阵阵冒着冷汗，头皮发麻，仿佛前后左右有无数双眼睛在盯着我，身体不由得缩成一团。爸爸看出了我的紧张，在一旁一直讲笑话，让我忍俊不禁。突然，不远处出现了零散星光，忽上忽下，这光虽然很微弱但是瞬间驱走了我的不安，让我感到温暖。我跑过去一看，原来是萤火虫。它们飞在我的身旁，栖在我身上，这仿佛是一剂强心剂，让我们力量倍增，有了活力。
大家一起在山路上高歌起来。
不一会儿，眼前出现了灯火，越来越亮，是一户人家，让我心中涌出莫名的感动。是的，有灯火的地方就会有人类……
还有一次是在美国，我们连夜行驶在去加州的路上，夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地都似乎沉睡了过去，笔直的公路仿佛没有尽头般的延伸着，我看到车前灯光一射出来就即刻被黑暗所吞噬。父亲嘴中叼着的烟头忽明忽暗。因为人生地不熟，所以大家担心万一汽车出现故障或者没油了该怎么办，不由得焦躁起来，一遍遍的隔窗观望、翻看手表。
漫长的路途，我看着一辆辆车从身边疾驰而过，可就是没有灯火，不知过多久，眼前突然一亮，是一个标牌，上面写着：“加州欢迎您”。我的心中激动不已。不一会儿，路边的灯火越来越多，这灯火赶走了黑暗和寒冷，带来了温暖和温馨，永远定格在了我的记忆中……
有灯火的地方就有人类，就照亮了前路，就会让人心生希望和爱。
地方作文 篇4
我们的校园一年四季都很美。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她用手里的彩笔，把大地涂成了绿色，把小溪涂成了五颜六色。果蔬抽出来嫩绿的小芽，小草从地下冒出来好奇的看着美丽的世界，校园里焕然一新，到处生机勃勃，春天的校园真美。
夏天，我们热的满头大汗，树荫成了我们解暑的好地方，树木长的郁郁葱葱，密密麻麻的树叶遮住了蓝天。夏天的校园真美。
秋天，秋爷爷把树叶染成了黄色，一阵风吹来，树叶像一群小精灵在跳舞，不一会给大地铺上了金黄色的.地毯。石榴笑的张开了嘴，像个害羞的姑娘，苹果也似一个娃娃向人们报告成熟的喜悦，老师让我们尝了一口，真是酸中带甜，秋天的校园真美。
冬天夹着风带着雪，我们按时来到学校，下过雪的校园更美了。一片白茫茫的景象，我们可以堆雪人、打雪仗，热闹极了，冬天的校园真美。
我爱我们的校园。
地方作文 篇5
“呼——”
风轻轻地吹着书房里的花草，拂过我的脸颊，像妈妈的手一样温暖。我喜欢在书房里，度过美好的下午时光。
这书房很朴素，没有贴，任何墙纸，只是白白的一片墙壁。木头地板、墙外的植物、木头相框里装着我亲手刻画的蓝色青花瓷剪纸，让人感到一丝丝的扑面而来的古色古香的气氛。里面有一个大书柜，里面摆满了书，好像书的海洋。还有一张玻璃桌子，一张木头椅子，一个电脑，一些养花的工具。要说书房里的东西，便是如此了。
沉浸在书的海洋里——
我经常在书房里痴痴的、忘我的看书，每天下午，便都是如此。
我捧起了一本《妖精的小孩》看，我仿佛就好像到了这个世界一般。我最喜欢看的就是萨思琪和塔姆去拯救安瓦拉的女儿的事了。我仿佛就在萨思琪和塔姆的身边，和他们一起穿过旋转的彩色的迷宫道。躲过了看守婴儿的老保姆······我看啊看，真佩服妖精们的魔法。它们把野草变成烤鸡，把种子变成糖果，把花儿变成甜品······让人垂涎三尺，可没想到一吃就会变老五十岁。连半人半妖的萨思琪也挡不住这样的诱惑，更别说普通的人类塔姆了！所以我更佩服萨思琪他们了！他们找到了一种神奇的草药，抹在眼睛上，就能看破妖精们的魔法。最后他们千辛万苦找到了安瓦拉的女儿，用了千万种方法将她带走。在大门关闭之前，找到丁瓦克，赶着出来了。并将她还给了安瓦拉，安瓦拉终于找到了她真正的女儿。
在书房中，我学到了很多。勇敢、诚实、坚强、礼貌······不仅仅只有知识，书房让我受益终生。
大自然的奇迹让我惊叹不已——
我经常站在书房的窗边，帮爸爸打理、打理那些可爱的花花草草们。
早晨的空气很清新，我推开了书房的窗户，深深的吸了一口气，感到浑身上下都很舒服。今天我准备种一株绿豆！我拿着桶和铲子来到楼下，一下一下地把土挖上来，一不小心摔了跟头，还呵呵直笑呢！在书房里，我把挖出来的'土细心地填平，把小小的绿豆苗，栽了进去。绿豆苗细细的，像刚出生的小宝宝一样脆弱。它看起来嫩嫩的，头上有一双翠绿的小叶子，微风中，小绿豆苗在翩翩起舞，风儿像妈妈抚摸孩子一样，抚摸着它，又掠过我的头顶，吹进小小的书房。我给小苗浇了水，它似乎在点头，它是在谢谢我吗？它是在称赞书房的朴实无华的内在美吗？我想它应该很高兴吧！
我喜欢书房！书房让我知道了大自然的奇迹，书房让学到了关于园艺的种种知识。啊！书房让我每天快乐无比！
每当我不开心时，我都会想起书房。哦！那小小的书房，充实了我短暂的课余时光，那朴实的书房，让我抛掉一整天的烦恼，那素雅的书房，让我精神放松，还让我心情舒畅！
“呼——”
地方作文 篇6
你们听说过章水这个地方吗？这是我妈妈从小生长的地方，是我婴儿时期待过的地方，是我经常去看外婆的地方，是我觉得最美的地方。它有迷人的四季：生机勃勃的春天，炎热蝉鸣的夏天，层林尽染的秋天，寒冷迷人的冬天。
春天，它是繁华的。燕子飞回来了，站在电线上唱着愉快的'歌谣，好像对大家说：“春天来了，快起床吧，快起床吧。”万物复苏了，满山都是冒着嫩尖的树叶，小草仿佛也想要探出头来看看这个美丽的春天。村民们来到田头，开始耕作，我跟在外公身后，也想帮点什么忙。
夏天，它是可爱的。树木都展开了茂盛翠绿的叶子，不顾炎热地为人们遮挡阳光。老人们坐的村口的树下扇着扇子，一副悠闲的样子。我最喜欢暑假的傍晚，带上游泳圈，坐着外婆的电瓶车来到章溪河边游泳，溪里全是小朋友大朋友，在畅快的游着，每次外婆说该回去吃饭了，我还是依依不舍地离开那个清澈的“天然泳池”。
秋天，它是金色的。村民们开始忙着收割，田里开始变得光秃秃一片。远远望去，山上的树木，有红色的、黄色的、黄绿色的、金色的……好像一副美丽的油画。
冬天，它是迷人的。寒风凌冽的四明山经常是第一个感受深冬的到来，雪花慢慢飘落，落到树梢，落到屋顶，落到山谷……四明山被一片白色覆盖，虽然寒冷却感受到了冬天的气息。
你想去章水吗？欢迎你来这个美丽的地方。
地方作文 篇7
穿梭在大街小巷中，衬着四周五光十色的灯光，我看到了许多我熟悉的地方，像知识海洋的新华书店，休闲自在的咖啡厅，感受艺术魅力的电影院……可说起老地方，我只想到了一个地方，就是那充满回忆的那家餐厅。
我常常跑去姥姥家玩。和爸爸妈妈吵架了也躲到姥姥家去。姥姥总是会温柔的安慰我，帮助我，带我去那家餐厅吃汤包。将汤包的'旁边咬出一个小口，倾斜汤包，把里面的汤倾倒在勺中，细细品尝，感受到姥姥的爱慢慢地进入我的心灵。我喜欢那汤包的的味道，也对那个地方有了感情。
那是一个很热闹的餐厅，来来往往各式各样的人，和家人，和朋友谈论着自己感兴趣的话题，有说有笑。但包间里却又是另一番风景。在包间里，听不到外面的声音，但一家人或是一群朋友围坐在一起有着不一样的风格，别有一番风味。我和家人常常在那里聚餐，一家人围坐在一起聊着最近发生的事，开着小玩笑，不时会有弟弟妹妹发出奇怪的笑声或尖叫声，也能看到大人们哈哈的乐。我也在一旁开心的说着，笑着，看着这个老地方。
我们一家人是因为姥姥姥爷住的离这里近才相聚于此。可是，这些场景或许再也回不去了。表妹上了小学，舅舅、舅妈搬了家，剩下一个大空房没人住他们想让姥姥姥爷搬去住，因为那里环境好，治安也好，而且方便，人也不多，还宽敞，一举五得．老人家喜欢自己的房子，喜欢那热闹的环境，可是为了自己的儿子，在一个月前搬去了。
他们住的远了，也没有家人再到那家餐厅聚餐了。可我还是偶尔会去那里坐坐，点一屉汤包，品品味道。听着旁边的人开心的笑声，看着窗外来来往往进进出出的客人，闻着汤包的味道。没过多久，家里人发现他们舍不得这个老地方，所以一有空就打一通电话，说着：“老时间，老地方，还是一个样。”全家人围坐在一起，在这个老地方，吃着可口美味的汤包，聊着天，看着彼此，其乐融融。因为一家人对老地方的喜爱，我有一次看到了那个场景。
“老地方！”这一句话勾起了一家人的回忆，一家人的笑容，一家人的温馨。我站在门口，打开门，仿佛看到了这一家人，说了句：“我来了，老地方！”
地方作文 篇8
今天，我去了我最喜欢的'地方偃月古城。这是我第4次去那儿了，这次可和平常不一样了，我赶上了农民丰收节，我一看节目表，发现有四川变脸这个节目，我就去寻找这个舞台。我找到了之后，发现有一个穿古装的人出来了，他戴着一副花面具，他的脸一会儿变成黑色，一会儿变成蓝色真是有趣极了！
我最喜欢的地方
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