玩具作文合集八篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的玩具作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玩具作文 篇1
姐家的孩子是个小女孩，现在还没过一生日，大概十一个月的样子，家里的玩具多的可以开个小型玩具店了。从刚出生那会的小风铃，到后来的布娃娃，甚至小钢琴，各种样式的都有。看的我这个大人，都有些羡慕那小妮子的生活里。
姐夫常在外出差，每次回家必定给他家闺女买玩具，新衣服。爷爷奶奶说下吧，他就说，女孩子得富养，就这个一个闺女，怎么能在吃喝玩乐上委屈了她。
好吧，说的也是了，现在有孩子的家庭，谁家不是个小型的玩具店呢。各种各样的，纯娱乐的，益智的，早教的，各种不同种类的，看的.大人都恨不得返回去做个小孩子。
不禁想想，自己小时候的玩具，最奢侈的是妈妈赶集时，给自己和老姐花了两块钱买的个小飞机。刚买回去的时候，还可以在地上跑，没玩多久就不能跑了，可自己跟姐姐还是视若珍宝，那个小飞机一直保留到自己十几岁，有了弟弟妹妹的时候，让他们给彻底的玩坏了。
还有的就是妈妈给做的个布娃娃，小小的，拿笔画的鼻子眼睛嘴巴，这个布娃娃一直陪伴着自己度过了整个童年时代。后来不知道给搬家的时候给丢哪了。
剩下的玩具就是些玻璃弹珠，拿纸折的小飞船之类的。那些玩具加起来总共也超不过十块钱，但绝对是自己的珍宝，每一个都小心翼翼的玩着，小心翼翼的保存着，那些玩具，在童年时代，带给自己的快乐是无价的。
如今的孩子，玩具很多，但很多时候都不去珍惜。买个新的，玩不了一会，新鲜感一过去，要么，随便丢那不管了，要么就干脆把它整坏，让它在一会功夫里支离破碎。
大概真的应了这句话，多了就不会好好去珍惜了。也大概因为得到的太容易，知道即使自己不说，爸妈也会给买。
真希望现在的孩子，不要去过多的拥有太多的玩具，而是真正能有个快乐的童年。
玩具作文 篇2
大家好！我是一只非常幸福的玩具熊。我长着一身浅棕色的毛，还有一个又黑又亮的小鼻子，胸前系着一个玫红色的蝴蝶结，非常可爱！
一天，我正和小伙伴们在玩具架上聊天，玩具店里忽然来了一个温柔的阿姨。她看了看玩具架，一眼看中了我，她把我从玩具架上拿了下来，满意地说：“终于找到了，我家女儿一定很喜欢。”说着，便把我拿到收银台，收银员把我放进一只透明的塑料袋里。阿姨把我带到了她的新家，一开门，只见门口站着一个小女孩，差不多八岁。她看着塑料袋里的我，非常开心，问道：“妈妈，这是送给我的吗？”“是的，祝你生日快乐！”妈妈慈爱地说。从此以后，小主人每天写作业都会把我放在她心爱的桌子上，睡觉的时候也会把我搂在怀里，我感到非常温暖。
有一次，小主人睡觉时把我搂在怀里，不小心把我的肚子枕在了她的头下，早晨醒来的时候，发现我的肚子扁扁的，疑惑不解地自言自语道：“你是不是饿了？要不要喝杯牛奶呀？”说着，就拿了一盒插着吸管的牛奶，把吸管使劲地往我嘴里塞，可牛奶不但没有进到我的嘴巴里，反而把小主人新买的'衣服给弄湿了。小主人非常生气，便把我丢在了一边，生气地说：“肚子扁扁的，还不吃饭，一点不乖！”正好小主人的妈妈回来了，小主人跑过去对妈妈说：“妈妈，玩具熊肚子扁扁的，我好心给它喝牛奶，它不但不喝，反而把我的新衣服给弄湿了。”妈妈拿来一张餐巾纸，把小主人的衣服擦一擦，笑着说：“玩具熊是玩具呀，不能吃东西的。”小主人恍然大悟，回到房间，把我拿起来，不好意思地说：“对不起，你为什么不早点告诉我呀？”
我爱这个天真可爱的小主人，我爱这个温暖的家。
玩具作文 篇3
我有一只玩具熊猫，它是我形影不离的好伙伴。
它身穿黑白相间的大棉袄，显得非常憨厚可爱。它白白的肚皮圆滚滚的，像一个皮球。
它的存在给我的生活增添了许多乐趣。在暑假里的一天，我做完了当天的作业，正觉得无聊，没有事情可做。这时，我想到了我的'好伙伴——熊猫，我和它在一起在床上玩耍。累了，我就枕在他的肚皮上，和他一起“谈谈心”，解解闷。此时，我不再觉得无聊了，快乐的心情涌上心头。它不仅给我带来许多快乐，还让我感到安全。小时候，我晚上睡觉时，总是难免有一些害怕。但是，只要它睡到我的身边，我就会睡得很甜、很香，直到第二天中午才悠然醒来。
我的好伙伴——可爱的小熊猫网，每当遇到不顺心的事，我都会去找它倾诉，有开心的事，我也会与它分享。小熊猫给我的生活带来了许多乐趣。“我爱你，小熊猫”我由衷地赞叹！
玩具作文 篇4
他只不过是玩具，谁会在意他！他蜷缩在一个盒子里。注视着过往的路人。尤其喜欢注意孩子。这是玩具的天性。因为玩具本身就是为了孩子而创造的。只要他们能是孩子们高兴，他们就开心。
终于，有一位小孩注意到他，他透过透平胶片，端详着他。他是一只飞龙型的玩具，形态逼真。小孩喜欢上了这只飞龙。小孩拉着妈妈的衣服，露出一副楚楚可怜的样子。妈妈不同意。小孩就苦苦哀求。妈妈心软只能答应了。飞龙很兴奋，也很有成就感。因为他知道他的赢来了一个小孩子的心。
小孩很宠爱他，他也很开心。小孩与他在一起的时候很快乐，他感到很有成就感。玩具的职责是给予小孩子快乐。他做到了。可是，在陪伴小孩几个月后。小孩渐渐与他疏远了。而且他有不断的买了新玩具。往日他曾是小孩的宠儿，但现在小孩根本就不会太在意他。小孩把他放在一个角落里，不理他了。因此，他就在那里度过了一天有一天，一夜又一夜。一天，小孩的母亲开始清理破旧的玩具。他不知道呆了多长时间了，身上铺满了灰尘。小孩的妈妈发现了他，便把他拿起来。跟其他破旧的玩具放在一起。他知道，以后，他再也不可能得到主人的爱了。
写这个虚假的故事，是想表达出我的玩具的怜悯，对玩具的'钟爱。玩具哪个人小时候不渴望得到？玩具陪伴了我们度过童年，最后人类只是将其抛弃！有的甚至陪伴人类的时间更短，上小学的时候就已经丢弃了。其实，我真的不想用“抛弃”、“丢弃”这两个词。看着、想着，让我心酸。不过，我也了解，对自己再也没有利用价值的东西，人类必然是会抛弃的。人类多时不会回想以前的，不会感觉可惜。这不是他们的勇敢，而是他们的懦弱，因为他们害怕，不敢面对。怕会痛哭流泪！
人类脆弱，玩具坚强！他们从来不畏惧被抛弃，也许是天神所赋予他们的吧！他们不流泪，并不是因为他们冷血，是他们不惧怕。也许他们度过泰戈尔的诗句——世界以痛吻我，我要回报以歌吧！
人们常歌颂蜡烛的无私奉献，玩具也一样啊！可惜，他们的身份实在太卑贱，根本没人去歌颂他们，也许有吧，但是我没看到。在此，我就来歌颂他们吧！
玩具作文 篇5
开学了，常规的清洁和消毒工作之后，我和Rosalene开始布置活动室。活动室分为六个区域：美工区、故事区、益智区、装扮区、活动区和娃娃家。在定了大方位后，我开始将归好类的玩具摆放进各区域的玩具架。可是Rosalene告诉我：“不该把玩具都摆在架子里，两岁的孩子不会主动拿出架子中的玩具玩。”接着Rosalene又说：“拼板应放在桌面或架子表层，建构玩具应该在地毯上搭建给孩子看，小汽车应摆放在滑坡山旁边……”我知道她将这些玩具放在显而易见的位置是为了让幼儿直接玩玩具。难道孩子就不会去取架子里的玩具吗?带着疑问，我还是按照Rosalene的要求摆放玩具。于是，桌上、地毯上、架子上都摆满了玩具，满地的玩具就连走路也要小心。
入园第一天，经过一阵哭闹后，一些适应能力强的幼儿开始了各自的活动。他们“研究”眼前这些玩具，并将玩具撒得满地都是，然后满足地走向另一个活动区域……待孩子们离开后，我发现架子里的玩具果然依然如故地躺在那里。我心里还是不服气，心里想：也许孩子们还不熟悉环境吧?
第二天，除了个别幼儿还需要帮助外，大多数幼儿都能主动地投入到活动中。他们不太会限制自己的.活动区域，年龄稍大一些的幼儿甚至喜欢搬运玩具。我特意向幼儿介绍了架子里的玩具……
下午，孩子们走了，活动室一下子安静了。再看活动室，玩具之狼藉胜过昨天，然而有趣的是，架子里的玩具依然还在原处。这让我体会到，对于这个年龄的幼儿，区域划分只是对教师整理玩具而言。活动室的整洁度并不是这个年龄段幼儿的活动特点和要求，而玩具的凌乱程度反而体现了幼儿与玩具之间的互动率，孩子们非常满意这种活动方式，并有成就感。
从幼儿的生理角度来看，两岁的幼儿还不存在真正意义上的游戏，他们逐步摆脱用口尝的感觉方式来了解物体特性，开始用手指的接触来探索世界，并通过对细小物体的抓捏来锻炼小肌肉运动技能，所以我们在投放玩具时除了考虑玩具体积大小，还要考虑玩具的摆放位置。另外，两岁幼儿的视觉发育尚不完善，他们往往只看事物的表象，不容易发现那些隐藏在架子里的玩具。开放式的摆放减少了幼儿因找不到玩具而放弃“研究”玩具的情况。
从幼儿的心理角度看，这个年龄的幼儿经常以自我为中心，因此矛盾冲突较频繁。开放式的玩具摆放减少了幼儿因找不到玩具而发生抢玩具的情况。同时，由于注意力保持时间短这一年龄特点，其中一方很可能被附近其他玩具所吸引而放弃争抢的玩具。所以说，开放式陈列能有效地减少冲突。
当然，玩具的开放并不意味着教师放手不管，孩子的秩序感需要教师逐步引导。我们活动室里摆放着各种适合孩子使用的簸箕、扫帚、刷子等。这些小而精致的工具对于孩子而言，其实又是一种别致的玩具，他们在熟悉和使用这些工具的过程中，也开始承担起对环境的整理工作。
总而言之，不同年龄的孩子，他们对环境的接受速度、程度与方式各不相同，但是有一点应该是相同的：对于一个陌生的环境，首先应让孩子与之互动，使孩子尽快地熟悉环境，适应环境，并成为活动室的主人。
玩具作文 篇6
最近，班上兴起一种玩具，那就是魔方。看着其他同学玩着十分溜的样子，我的心也痒痒的。
回到家，我便兴致勃勃地打开了网页，搜索“魔方”。经过筛选，我选中了一个三阶魔方的视屏教程。
这个教程一共有七步，前五步都挺简单的，理解能力强的一学就会。到了第六步，就开始记比较长的方程了。我反复看了两遍，还是没有记住。我就在想，有没有比较简单的方法呢？想着想着，我就编了一个故事：“一个小朋友，在考试考砸了之后，回到家。他的妈妈要打他，这时，爸爸来了，他的爸爸进行调解，妈妈就回厨房做饭，小朋友就回卧室写作业，爸爸也回了自己的房间。”根据这样形象又好玩的故事，我很快便记住了这个公式。
终于学会了还原魔方，我高兴不已，对魔方的认识也在加深。发现魔方是一种益智的玩具，不仅可以锻炼手指的`灵活，增加眼睛的反应速度，而且还可以使大脑变得更加活跃。于是，在这个周末，我几乎每隔十分钟就玩一次魔方。怎么样，听了我的讲解，你是不是也心动了呢，那就赶快玩起来吧！
这一次玩魔方，让我懂得了一个道理：“学一样东西，靠的并不是死记硬背，把它想象成自己喜欢做的一件事，这样，你才能学好这样东西。”
玩具作文 篇7
唉，怎么还没有发到我的玩具呀？我想着，心里急得很，恨不得头上都喷出“着急之火”来。我走向老师问：“老师，我明明订了两本书，而且都有玩具赠送，怎么玩具都发完了，都没有我的呢？”老师说：“你订的那两本书的玩具还没送过来呢。”听到老师的话，我只好灰溜溜地回到了座位上。
今天下午，老师刚说要发订书的玩具，我们班所有的人都欢呼雀跃起来，当时，想到我订的书也有小礼品赠送，我的心就像雨后的太阳一样明亮、高兴。
可是，我等了好久好久，等得脚都麻了，老师都没点到我。看着班上四分之三的.同学都已经拿到了自己的小礼品，个个爱不释手的样子，我的心里羡慕死了，恨不得我的小礼品马上就出现在我的手上，那种着急的心情就像沙漠上的人被火辣辣的太阳晒着，希望下一场“凉爽之雨”一样。
“好，同学们，我这儿的礼品发完了。”老师洪亮的声音打破了我的思想，于是就发生了第一段描写的一幕。
现在我的心上下起了大雪......
玩具作文 篇8
夜深人静的时候，幼儿园里却传来一阵阵诉苦声!——你听。
我是可怜的玩具狗，我都从白白胖胖的小狗变成黑黑胖胖的`小狗了!今天早上，我陪小朋友们玩游戏，他们非常开心。可是，他们忘恩负义，一玩完，就把我扔在教室的角落里，害得我身上全是灰尘!哎，想想就让人伤心。
我是一只玩具青蛙。我本是玩具界的弹跳高手。但是，今天小朋友们不小心踩到了我。害得我“粉碎性骨折”，要不是老师把我送到“医院”，我就变成垃圾车的点心了!
我是玩具里最惨的——橡皮泥!我每天忍着痛被小朋友们捏成各种形状。可小朋友们不但不感激我们，还要害我们!每天都有小朋友们把黄色的橡皮泥晒成芒果干;把蓝色的橡皮泥晒成草莓干;把红色的橡皮泥晒成草莓干……
要是小朋友们能对我们好一点该有多好啊
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