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精选地方作文400字五篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的地方作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
地方作文400字 篇1
那天，我们坐车来到唐河与双河之间的小村庄。沿着那条乡间小路，弯弯曲曲地穿过一片小树林，乡间小路的尽头，有一条河，它的名字叫“沙河”。
这是一条很长很长的河，长的一眼望不到头。岸边的沙石堆成一座座山，远远望去，就像一座座金字塔。你要是踩上去，沙石准会把你的脚吞没。河水是那样绿，绿得仿佛是一块无暇的翡翠；河水是那样清，清得能看见鱼儿自由自在地在水里游来游去。
傍晚，我和我的好友来到沙河边，一群身着红色工装的叔叔映入我们的眼帘，他们正在打水漂。我们情不自禁地走上前去，看的.目瞪口呆。那些小石头，被叔叔们轻轻一扔，有的在水面上蹦跳自如；有的在水面上拐了个弯；还有的轻而易举地过了河。我们迫不及待地扔起了石头，可是石头总是不争气，老是“石沉大海”。刚才的那股热情也随之减少了一半。叔叔们好像看透了我们的心思，朝我们说：“要想玩好打水漂，还得仔细观察”！我们有些不明白，难道还有什么诀窍？细心的我突然发现叔叔们每次挑石头都挑扁形的。我们决定就用这个方法试试。“还真灵”！我们异口同声地说。这下我们高兴坏了，不断地练习，不一会儿，就学会了打水漂。
天不知不觉的黑了下来，我们一步一回头地离开了可爱的沙河。我们走远了，隐隐约约看见几只野鸭在河面上嬉戏。
啊！沙河————你是工人叔叔休息、娱乐的地方；是野鸭栖息的地方；更是我们向往的地方。
地方作文400字 篇2
星期一，最后一节课是地方活动课。
这节课我们的活动游戏是“百花联珠”。
伍老师先在黑板上画了两个大圆圈，一个在外，一个在内，中间还有一朵大红花。两个圆圈的曲线上写着像词语接龙一样的不完整成语。简单的说就是“成语接龙”。
游戏活动开始了，同学们都积极的举手答题“联珠”，有联不上的成语，大家就互相讨论，不一会儿的功夫，同学们就把两圆边上的成语连接好了。如“亡羊补牢”、“牢不可破”、“破涕为笑”、“笑逐颜开”、“开天辟地”……
接着，伍老师给我们介绍了什么是联珠。这让我知道了联珠是修辞的一种，也叫顶针，就是把前一句后边的词语做为后一句开头的`词语，这样连续说下去。它的特点就是一个字“联”。平时我们在习作中如果用上联珠的表现手法，就可以反映事物的有机联系，使语言畅通，严构严密，富有节奏感。
后来伍老师为了我们更加了解它的好处，又给我们举了两个例子，例1是：“召之即来，来之能战，战之能胜。”这个例子说明了联珠使语言富有节奏感；例2是“百闻不如一见，目见不如实践”。这句话又说明了联珠使语言更流畅。
这一节地方课使我收获很大，它不仅丰富了我的词汇，还使我明白了联珠的作用，这真是堂丰富的地活课，我非常喜欢地活课，我盼望下节地方课早日到来。
地方作文400字 篇3
凯里是贵州一座美丽的城市，也是我的家乡。它可是贵州的一颗掌上明珠。每年的夏天，这里都会吸引来自全国各地的游客。
说起凯里的美景，那真是数不胜数。要说最吸引人的地方，那一定是西江千户苗寨了！那一千多户吊脚楼组成的苗家寨子，从山顶俯视下来，多么宏伟，多么气派。在寨子周围有一条永流不息的小河，叫做西江河。西江河岸的花花草草，在微风中向人们频频点头。河上架着一座座有民族特色的风雨桥，你经常能看见一群群穿着美丽苗族服饰的苗家阿妹、苗家阿哥在桥上吹芦笙，跳苗家舞，唱苗家歌。
凯里的.美食很多，有味道独特的酸汤鱼、酸汤米粉，有飘香十里的牛肉粉、羊肉粉，还有那又酸又爽的米豆腐，是夏天不可或缺的美食。除了这些，凯里腊肉、糍粑的名声也是响当当的。你是不是听着都流口水了？
凯里不仅有美景和美食，更有热情好客的苗家人。游客来了，苗家人的长桌宴也摆开了！桌子连着桌子，摆成几十米的长桌，上面摆满了大碗大碗的酒，大块大块的肉。不管你认不认识苗家人，只要你来到苗家寨子，就是苗家人的朋友，他们就会热情地款待你。
怎么样？我们凯里如此美丽、热情，盼你有空来相聚！
地方作文400字 篇4
我生活在世界的某一个角落。
也许，别人说我身上一无所有，可是我心里清楚，我是富有的。
我有一个心灵的港湾，停泊着温暖；我有一艘梦想的小船，鼓胀着小帆；我有一片倾诉的小岛，生长着沙滩。
这些东西，只存在于一个地方。
一个叫做家的地方。
每天早上，晨曦的微光从窗外落到我身上，凉风提醒我要起航。
于是，带着一天的阳光，去迎接明亮的朝阳。
泥土的.清香，露珠的期望，我获得的，还有奋斗一天的愿望、
尽管我知道，梦想还在遥远的一方。
轻松地笑笑，我的小船离港,
身后，是谁充满期望。
每天晚上，我的小船回港，面对谁的疲惫和欣慰，谁的心灵温情涨似浪潮。
在晚上，独坐在沙滩上。
记得夕阳洒下的金光芒，温柔地抚着高耸的山梁，
很快的落了，落进明天的东方。
沙滩上温暖的傍晚，不厌倦的风儿把一些歌吹响， 飞着的落在地上的细碎的歌声，在过往里讲述过往。 看不见了影子，背对太阳看见了夕阳， 正对太阳正对黑暗，蓝的海上永远是希望的光。 仍能想起过去的那些午后，抑或是晚上， 凉风吹送了不成调的音符，空虚里谁为立体镀边勾线画梁， 记得说过的话看过的风光。 我不是一无所有，在精神的世界里，至少我，有心灵的依靠。 我有我的一切， 在一个叫做家的地方。
地方作文400字 篇5
这个学期，我转学来到了xxx小学。之前，我十分担忧：同学有没有以前那么友好、团结？老师有没有以前那么和蔼可亲？学校到底有没有以前那么漂亮？这些无不让我忧心忡忡。
可当我一踏进这个学校，我的担忧马上抛到了九霄云外。教学楼又高又雄伟，老师平易近人，活动项目五花八门，同学们更是无比热情，无比团结。就说说我们四（2）班的班主任——吴xx老师吧，她对我十分关心，我只要一遇到什么难题不会做，她就会主动教我，直到我听懂为止。
我是一个住宿生。生活老师对我这名新同学可谓是宠爱有佳，万分疼爱。在上个星期，我的眼睛上不小心长了一个麦粒肿，任老师便更加关心我，每天早上和晚上都来帮我点眼药水和涂眼药膏，对我嘘寒问暖，很让我感动。说实话，我的宿舍就好似一个和谐快乐的小家庭，在宿舍里，同学们都是无话不说，互相帮助的。我们宿舍里有一个叫刘xx的女孩儿，她就是一位助人为乐，才华横溢的.人。当我刚刚住宿时，我还不会叠被子，叠的被子乱七八糟，这让我很苦恼，就在这时，刘文靓便耐心地教我，直到我叠的被子像豆腐块一样。
虽然我是一名新同学，但我已经融入了xxxx小学这个大家庭，我会在这儿更加努力地学习，向着我的梦想出发，因为，这里是我梦开始的地方！
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