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写玩具作文600字三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的写玩具作文600字3篇，欢迎大家分享。
写玩具作文600字 篇1
我有许多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子但是，我最喜欢的玩具是芭比娃娃。
这个芭比娃娃，是我过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，她披着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，满面微笑的看着我，一张红彤彤的嘴巴，非常可爱。
晚上我写完作业，心想：还没给这个美丽可爱的娃娃起一个名字呢。起什么名字好呢，我仔细想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戏，觉得没意思，我就和她并排躺着，给她讲起了故事。
小的时候，我曾做了件趣事，那也是我过生日的时候，妈妈也给我买了一个布娃娃，我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫子
我喜欢芭比娃娃，因为她能伴我成长，她是我知心的伙伴。我爱芭比娃娃！
打沙包 四年级 田瑞 童年，给我留下了许多美好的回忆，打沙包是我最喜欢的游戏，打沙包时感觉最好的是能接住沙包赢得附加命救活同伴。
打沙包分成两组，一组打沙包另一组打沙包和接沙包。有一次，我和同学一起玩沙包，我们这组有三人，有两位高手，我们连连接沙包，总也不下场，而且我门的附加命也特别多，可是经过另一组同学得努力两位高手都被她们打下去了，那一组的同学高兴的不得了，认为打我是小菜一碟，可以轻松得打下去，他们很高兴，我却很紧张，因为我们组马上就要在场上灭亡了，我们组可以上场还是灭亡都掌握在我的'手中。突然，我一个躲闪没来的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也许会将这包接住救活同伴，让我们组东山再起。”于是，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一组先是看到我被打中激动的又蹦又跳，后来我对她们说：“我接到沙包了时。”就像晴天霹雳一样把他们惊得目瞪口呆，而后，又变成了叹息，很快，另一个高手也接到了一包，我们组的所有成员又复活了！
当我接到这一沙包时，我才真正的体验到了打沙包的乐趣。
写玩具作文600字 篇2
傍晚时分，月亮出来了，玩具店里格外安静，超乎寻常似乎在酝酿着要干一番大事。
小卡车说：今天好无聊啊，咱们要不要寻点乐趣？小木偶说：咱们要不要去把办公桌上的小电视搬出来看看节目呢？玩具们连忙兴奋的答应道：好！
但哪能这么容易呢？玩具店的`主人就睡在二楼，稍有响动都有可能吵醒了他，于是玩具们只好偷偷摸摸地去行动了。
由毛绒玩具带头的队伍出发了，为什么让毛绒玩具带头呢？是因为它是软的，踩到什么东西也不会发出很大的声响，经过重重困难后，总算把小电视拿到手了，玩具们一个个累得满头大汗，心里却非常高兴。
玩具们迫不及待地想要看电视了，小木偶打开电视，准备看新闻，但小卡车不乐意了，说：我要看动漫。超人玩具不愿意了，说：我要看电影！我要看综艺！、我要看哈利·波特！、我要看千与千寻！、我要看奥特曼大战！、我要看英雄联盟。
一时间小屋子里闹得不可开交，玩具们每个人都有自己各自不同的想法，一直吵到了早上，也没有任何结果，不知不觉，太阳已经悄悄升起了，玩具店的主人打开了大门，玩具们见状只得立即跑回各自摆放的架子上边，每个玩具都很伤心，后悔极了，想哭都哭不出来，好不容易得到的这么大好的机会可以看会儿电视，却因为大家意见的不统一就这么白白浪费了这个机会，以后都不大有可能再次拿到电视了。
这个故事告诉我们：团结，对一个团体来说非常重要。遇到不同意见时，大家应该好好商量，互相谦让，达成最终的结果，而不是你一言我一语，最后什么事都办不成！
写玩具作文600字 篇3
我家有个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道准确地走着。看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。
自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出清脆的`“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。
小闹钟和我形影不离了。现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。
这篇作文描写了一个小闹钟，读来感到条理清楚，层次分明，这是由于作者按照一定的顺序观察和叙述的结果。通读全文，我们会知道小作者是按照从整体到局部的顺序进行观察的。观察整体，写出了“它的样子又漂亮又滑稽。”然后从整体到局部依次进行了观察，写了它的表罩，金属圈，细小的腿，圆圆的身躯，提手，三种不同的指针。在观察时作者还展开了联想和想象，如秒针说它“走得多么急促，”分针说它“走得又那么稳健，”说时针“像停着不走”。丰富的想象，巧妙的比喻，把表针描写得出神入化。描写一种物品，离不开写这件物品的作用。文章的结尾，用小闹钟促“我”早起锻炼、学习，写出了它的作用。
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