地方作文

时间：2022-02-16 14:57:54 写物作文我要投稿

【精品】地方作文汇总六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的地方作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】地方作文汇总六篇

地方作文篇1

　　历经千年万种世变，唯不变中华儿女的魂魄,归来仍是华夏。

　　——题记

　　新中国成立七十周年了,一代又一代的人用心血来造就这和平的盛世年代。小小年纪的我，听着收音机里一遍又一遍的国歌,夜晚的繁星闪烁,我生出了一种想要去看天安门的想法,在小小的宅院里,锁住了外面的繁华,也锁住了我小小的梦想。家里有一张黑白老照片,奶奶在天安门前笑容可鞠，在照片前爷爷总会笑着摸我的头,说:“等长大了,咱们一起去看。”

　　年龄越来越大,我从老家深深的大院里面逃离了出来,像是离开了那久久散不开的中药味,又像是离开了困笼的小鸟,在走的时候，爷爷将那一沓最宝贝的书送给了我。他总是像母鸡护食一般不让我碰，让我有时候觉得有一个小气的爷爷真是够倒霉的。爷爷释然的笑了笑，对我说：“记得等爷爷一起和你去看天安门。”我总觉得那样小气的爷爷宝贝的书肯定是绝世珍宝，但小小年纪的我看到密密麻麻的文字便放弃了，长大点翻起来才发现都是红书，就更没有什么要看的欲望了。

　　长大一些的我被各种各样的言情、武侠小说包围,爷爷送的书早己在墙角落了灰。偶然间我被一篇爱国作文给难住了，便向自己的父亲请教,可当时沉迷医学专注考试的他连忙将我推了出去,只留下我在书屋的门口发愣没有办法,想到了自己曾经拥有的红书，我便冲向角落看那积满尘土的红书,匆匆翻了几页，却被一名叫杨国忠的将军引吸住了，当时的我，停了下来细细观看:日军的不断攻击最终俘获了杨国忠，在那几日的奋战中已经没有了食物，是如何坚持下来的？满心疑惑的日本军官剖开了杨国忠大将军的肚子，结果里面仅有未消化的杂草与树根，在场的士兵都沉默了。军官下令将他好好下葬，不久后便自杀而亡，那位军官临终前最后一句话是：“我知道我们是不会胜利的，因为中国人会存在着成千上万个杨国忠这样的烈士。”看完后，我沉默了许久，最后动笔写下了作文，那篇作文后来获奖。他们总是在问我作文为什么会获奖，我只是对他们笑了笑，正是因为大好盛世，我才会沉默，也许在那时，我才知道什么是祖国。

　　一个人的理想会千变万化，那时候的我想做一名战地记者，虽然随着时间的推移，我的理想也在一步一步的`变化但却对我形成了很大的影响。往后的日子里，我和爷爷去北京看到了真正的天安门，他站在天安门前说：“也许你们会忘记曾经的历史，但是爷爷希望你记得这里是我们的家，是祖国，如果有一天我不在了，那么我便是偷偷地在和祖国保护你。”升国旗的那一刻，爷爷的腰挺得很直，像是他热爱祖国的精神，永远是那么强烈刚硬。这盛世，如您所愿。

　　爷爷走后，我将自己一个人封闭起来，渐渐地我开始不喜欢与人交流，将自己关到屋子封闭起来。也许我并不是那么擅长表达自己的感情，总是让别人觉得我很无趣冷血。在某一天的下午，奶奶红着眼睛叫我去收拾爷爷的东西，我的心中感到酸涩，在收拾枕头时，掉落出来一张我和爷爷在天安门时的照片，当时的我记得很模糊，但爷爷却永远的保存下来，背面上有爷爷亲自写的字：我在和祖国一起保护你呢，不要伤心。”

　　这段伤心的记忆逐渐被抹去，但我却永远记住照片后面的那句话，那句话里深深地藏了爷爷对祖国和我的爱。也许不曾相遇，也许会留下遗憾，但我觉得有裂缝的地方就会有光照进来。

地方作文篇2

　　青春的我们，正值豆蔻年华，渴望带着对人生的憧憬，去寻找我们的青春梦。而我们的青春年华，也正是在这多彩的校园绽放。

　　每个人的青春各不相同，每个人的青春就像花朵，它们形态各异，色彩缤纷。比如说，有的人的青春就像带着白色绒毛的小伞状的蒲公英，它们好似一个个精灵一般，在阳光下闪耀的光芒，它们虽然没有缤纷的色彩，朴素，纯洁，却惹人喜爱。

　　在那色彩繁多的梦里，蒲公英虽然并不高大，也不艳丽。但它却是独一无二的，看到它独一无二姿态了吗，那展示着它青春的美妙。当梦的果实成熟时，它并不凋落，虽然它的果实既不饱满也不硕大。但它依旧是独一无二，别的花儿所结的果实，只会在枝头上眺望远方，而不能远行。而它，拥有那银白色的小伞，在阳光的沐浴下，随着轻风，在空中翩翩起舞，向远方飘去，去向人们宣告自己的果实的成熟，而又开始了新的追求，新的旅程，新的成长，洒下新的希望。

　　在青春的岁月里，我们播种梦想，缤纷绽放，在梦开始的地方，我们努力拼搏，永不言败。

地方作文篇3

　　此“乐园”非彼乐园，但是我在那里常常露出了灿烂的笑容……

　　我一看到那两扣大铁锅和小小的黑色的开关，我就仿佛在和它们“玩耍”。我用木薯淀粉和牛奶混合，在大铁锅的“嘴巴”里熬啊熬，搅啊搅，做成一道清凉可口的鲜奶麻薯。这是我做的第一道甜品，心里比吃了蜜还甜。

　　一个个大小不同的方形柜子上刻着许多栩栩如生的花纹，花、草和龙都像活了一般，还能随时随地“吐”出各种各样的食材：吉利丁片、面粉、白凉粉、西米什么的都有。我常常用它们做很多令人尖叫的美食。看着它们竖起了大拇指，露出了欣慰的笑容，我也心花怒放，不禁咧开了嘴角。

　　那个长方形的两层的冰箱和我的故事那可就多不胜数了。每次我在家没事就到冰箱里毫无目的地东翻西找，所以常常被妈妈催着去学习。我总觉得从它肚子里能翻出什么好东西，所以常常兴致勃勃地跑去厨房翻冰箱。

　　厨房的洗手台和我的感情也比较深了。用完锅的时候，锅老是脏兮兮的，我就把锅放进方形洗手台里，用那高压力水龙头左冲右冲。冲不干净就用钢丝球给他全身搓了个澡，再给它一个“全身淋浴”，可总算干净如新了。你以为底下没洗过的碗就没有用吗？不不不！它们可以当一个支架，把锅架起来。我觉得他们就像有福同享，有难同当的好兄弟，可爱极了。

　　我的乐园，令我绽放笑容的乐园：我的乐园，陪伴我一个童年的乐园。

地方作文篇4

　　繁殖季节又到了，蝴蝶们飞来飞去找配偶。蝴蝶小蓝找到了小蔚，它们一见钟情，似乎是天生的一对。它们决心给孩子们找一个环境优美的世外桃源，它俩把想法告诉了蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐听了后摇摇头笑着说：“如果世上真有世外桃源，那我还翻来覆去地采这几朵少得可怜的花干嘛？”虽然没有从蜜蜂姐姐地方得到指引，但两只蝴蝶并不放弃，接着去问别的动物，可别的动物要不说世上没有世外桃源，要不说不知道在哪里。蝴蝶夫妻决定自己去找。

　　它们先来到西湖。一开始它俩都觉得这儿不错，但不久，它们发现，因为这儿是旅游胜地，每天都有不计其数的人来到这里，不少小孩还想抓它们来玩，惊吓之后，它们来到了乡村附近的一条小河边，它们本以为乡下环境好，但小河上游有个印染厂，把下游的水全污染了……

　　一天，它们在校园前停了一会儿，正好听见同学们在读《牧场之国》中的片段“荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国……”听着听着，它们入了迷，便立刻决定去荷兰。由于路途遥远，它们搭上了一条去荷兰的邮轮。它们望着越来越远的祖国，心里说：“我们为了后代，才离开了祖国，但愿祖国能够重视自然环境，让子孙们重返家乡！碧水蓝天，与我相约！”

　　那天晚上，它们做了同样一个梦，梦见祖国不再有雾霾，天空变得湛蓝淇蓝，小溪不再堆满垃圾，变得清澈见底……

地方作文篇5

　　有一个地方，是我梦开始的地方，那就是贫困山区的学校，在这里，我将实现我的教师梦。

　　要为祖国做出贡献，一个国家想兴旺，就必须要有人才，所以我要为祖国教出更多的人才。

　　偶然的一次，我在电视上看到贫困山区学习的情况，那里由于条件非常艰苦，没有人愿意去那里，所以缺少高素质的老师。这些孩子是多么可怜啊，本该是学习大好时光，却在这巴掌大的小山沟里给耽误了。大山里的孩子，他们也有平等受教育的权利，他们也应该受到优质的教育，和山外的孩子一样，受到现代的教育。他们不能祖祖辈辈守在大山的深处，他们应该走出大山，用自己的聪明才智改变自己的命运，为祖国做出贡献。

　　现在，我要努力学习，认真完成作业，取得好成绩，考上大学，要用实际行动实现我那伟大崇高的教师梦，去乡村支教。

　　到了贫困山区，我要教会孩子们写字，让他们看到知识世界的神奇与美好。交给他们音乐，让他们听到一个个美妙的音符。交给他们美术，让他们感受到五彩缤纷，种种鲜艳的颜色：赤橙黄绿青蓝紫。我会教给他们使用电脑，让电脑为他们学习服务，让他们认识到现代科技的神奇，向往奇妙的科学世界。我还要让他们通过网络技术看到外面的世界，看到楼房、火车、飞机、立交桥等等，让他们心里产生对美好生活的向往。我要教育他们树立远大的理想，树立正确的世界观和人生观，不久将来，他们一定会成为建设祖国的栋梁之才，为祖国的发展做出贡献。

　　这是我的梦实现的地方，虽然那里很贫穷、很落后，但我深深地爱着那里，相信有一天，我终究会实现自己的理想。

地方作文篇6

　　爱，这个话题似乎离我们很近，但好像离我们很远。在那20多天的日子里，那个地方，有爱正在静然开放。在那个曾经完美结束的艺术节里，曾含着多少静然散下的爱？

　　合唱比赛前夕，我们在教室中排练，那时的你上身着纯白的大衣，下身着牛仔裤，脚下穿着蓝色运动鞋。你笔直的站在讲台上，脸上露出严肃的表情。纤手一挥，在空中划出节奏的曲线，你表情陶醉，仿佛与音乐合为一体。唯美的音乐气质随着动作自然沁出，素净优雅。你同我们低声和唱，你缓缓的，轻轻的低唱，我们也把声音降了三分。你笑了，满脸通红，嘴角翘起最美的弧度，轻启唇点，说：“还是长不大呀！”虽然，没有特指，但我们都从你的脸上所含的笑意明白了，指她，也指我们。

　　一但音节弄错，你便宛然一笑，随极变得一本正经起来，指点、尝试、训练、再寻找问题，你一次又一次的重复。记得那次，你嫌我不好好唱，于是就对我说：“再来一次。”同学向我伸出五根指头，意思是：这都第五次了。顿时，愤怒冲上了头，我冲你大声叫道，都第五次了，难道不可以休息一下吗？你愣了愣，淡淡的说道：只有努力了才会成功。便缓步朝教室走去。我这时才发现，汗水温湿了你的发梢，前面的刘海紧紧的贴住前额，像一个孩子紧紧的拥抱着母亲，那感觉略难受，你并不介意，而是给我进行指导。你对我的爱使我明白，只有努力了才会成功。

　　你同我们低声和唱，你缓缓的，轻轻的低唱，我们也把声音降了三分。你笑了，满脸通红，嘴角翘起最美的弧度，轻启唇点，说：“还是长不大呀！”虽然，没有特指，但我们都从你的脸上所含的笑意明白了，指她，也指我们。

　　此后，悦耳的歌声伴随着烘热的气息流淌在身边，歌声引领着我们前进。无论是在万物焕新的早晨、炎然的中午，还是昏暗暗的教室中，你始终伴我们身旁。

　　你一遍又一遍的指导我们，为了赢得一个好名次，你对我们付出的不但是关心，更有浓浓的爱。在你临走的时候，意外收到了我们全班一起准备的一捧百合花，你的眼圈红了又红，泪水在眼中打转。相信你也感受到了我们反予的爱。

　　在这个地方，爱已在静然开放。

　　学校，常常在不经意间，散下爱的种子，并用我们的细心关照来浇灌它，20天下来，爱，已在温情氤氲的空气中静然开放。

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