有关写状物的作文汇编10篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的写状物的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写状物的作文 篇1
香山,那一望无际的森林,清新的空气,美丽的红叶,是大自然留给我们的一份最美好的记忆,更是送给我们的最珍贵的“礼物”,而更美好、更珍贵的“礼物”,我觉得却是那几只招人喜爱的小松鼠。
在我欣赏、陶醉在香山红叶的美景中时,无意中发现,几只机灵、可爱的小松鼠在又高又大的松树上,像小精灵似的欢蹦乱跳,小脑袋一摇一晃,大尾巴一摆一甩,鬼精灵地窜来窜去,像是在找吃的。有个人拿出一颗栗子扔到地上,一只小松鼠“嗖”的'一声从树上跳下来,叼起栗子,以迅雷不及掩耳之势又蹿回树上,蹲在树枝上美餐起来。
小松鼠喜欢吃干果,游人们给的栗子、花生,它都吃。它吃起东西来可聪明了!它总是捧着食物放到嘴边,先用尖尖的小牙齿嗑开皮儿,再把果肉一点儿一点儿吃到肚子里去。翔翔的大尾巴尖儿都快刷到小脑袋上去了,那副贪吃的样儿真好玩。于是我也忍不住想喂小松鼠点儿吃的,但是我喜欢的薯片小松鼠连看都不看一眼。原来它们也是挑食的馋嘴猫。突然我发现有人扔在树根下的小半包栗子,我兴奋极了,捡起来,一颗一颗拿出来丢给小松鼠吃,为了多看一会儿它们可爱的吃相,我放慢速度喂它们。等它们都吃饱了,就你追我赶地蹿到高高的树枝上去玩了。但是它们那小小的眼睛却很尖,只要一有人往地上丢好吃的,它们又会在第一时间跑下来,接着吃。哈哈,真是一群机灵的小鬼头们!
小松鼠胆子真大呀,它们根本不怕人——我想,小松鼠一定是见人见得太多了,而且知道人不但不会伤害它们,反而给它们拿好东西吃,认为人是它们的朋友。小松鼠真幸运啊,有这样的好朋友,我们人也很幸运呀。这机灵的小松鼠给如画的山景增添了一分活泼,描画的是人与自然最纯洁的风景。啊,这份意外的“礼物”——香山的小松鼠,给我留下了多么美好又珍贵的记忆……
写状物的作文 篇2
有人喜欢绚丽多彩的月季,有人喜欢清新怡人的君子兰,有人喜欢七里飘香的栀子花………可我特别喜欢含羞草,下面我就为大家介绍一下它。
含羞草别名“感应草”。它的茎部长了许多绒毛,像是人身上的汗毛一样,还长着许多小刺。叶子由32片椭圆形的小叶组成的。你看到的一个个毛茸茸的粉球,是它的花。
我特别喜欢它那神奇的叶子,绿的可爱,不淡也不浓,不知是哪位画家调出了这么美的颜色。它那叶子像孔雀开屏,精致却不失淳朴(样子);又像一片片椭圆形的翡翠,嫩绿嫩绿的(颜色)。只要你轻轻触碰它,马上就合起来,低下头,像是害羞的姑娘。等过一会儿,平静下来,它的.叶子就会慢慢恢复原样,重新展开了。
最美的还是它的花,淡淡的粉色,那么淡雅,仿佛对着叶子露出微笑(感受);又仿佛是爱美的女士们戴的头饰(作用);更像是一朵迷你的桃花,默默的开放着(样子)。虽然不是那么香,但也为含羞草添上一抹芬芳。
清晨,含羞草戴上了珍珠项链——露珠,本来就奇特的叶子,又增添了神秘的色彩。我正想去摸它的叶子,结果被刺了一下,还挺疼的,太厉害了,真是“羞里藏刺”,不能小看呀!这也许是它自我保护吧!我觉得它是一种奇异的草,一位玲珑美丽的“羞涩少女”。
大家知道它为什么叫含羞草吗?我也是问了妈妈才知道的,原来名字是来源于它的叶子,含羞草“羞”于见人,是因为它叶子茎部有个放液体的袋子,就像家里的水缸一样。平时里面“装满了水”,当我们碰到叶子的时候,那里的水分就会流向两侧,叶子就会合起来,这回大家都懂了吧!
含羞草太有趣了,真是大千世界无奇不有。我喜欢它,经我介绍大家是否也喜欢上了它?
写状物的作文 篇3
“粲粲黄金裙,亭亭白玉堂。极知时好异,似与岁寒根。堕地良不忍,抱枝宁自枯。”这是唐代著名诗人吴履垒的作品,他赞扬了菊花的优秀品质。是呀,菊花对人类的需求不多,但菊花对人类额贡献是多不胜数的。
在一条小径中在一条小溪边,在一座山脚下,菊花总是默默无闻地开在那里。婀娜的身姿,几片花瓣卷成一团,就促成一朵金黄的菊花。几朵菊花开在一起,就像一束完美的鲜花。在微风的吹拂下,花瓣摇曳起来,想在微风中翩翩起舞的少女。几片绿色的叶子衬托着花,更是美不胜收!
牡丹是花中之王,有着鲜艳的颜色,而且长得也令人赏心悦目。菊花不一样,它的颜色朴素而纯洁,但却在总留着一股奇特的`芳香,有一种奇特的魅力。
一次,我和小伙伴在草地上玩耍。我们最爱玩荡秋千,我坐上秋千,小伙伴帮我推,然后越推越高。突然,铁链上的一根次把我的手划伤了,小伙伴看见路边有一朵菊花,便摘了下来,敷在我的伤口上。过了一会儿,我的伤口愈合了,不疼了。
“暗暗淡淡紫,融融治治黄。”这又是一位有品味的诗人在赞美着菊花。
写状物的作文 篇4
这是一个春天的早晨,空气中弥漫着浓浓的湿气。四周雨雾蒙蒙,远处的山、房屋若隐若现,一切都笼罩在雾气中。
走出屋外迎面而来的是那种似雾似雨的感觉,轻轻柔柔的,像妈妈的手,摸着我的脸庞,摸着大自然。一阵风吹过,雨雾带着她的`爱心和心愿飘走了。
我爱春天的早晨,更爱早晨飘着的雨雾。
写状物的作文 篇5
“气死我也!”一股强劲的怒火是我从心里说出了这句话。 这一天我和同桌发生了一场“大战”。 我和同桌有一卷一样的粘胶,有一次,她的粘胶奇异“失踪”了,她说是我拿了她的粘胶,我紧锁眉头,气愤地说:“你的粘胶不见了,又不是我拿的,干嘛这样?”
“不是你拿的`是谁拿的?”同桌也毫不留情。
“你最好趁我发毛之前把事情解决了,”我边拍桌子边用威胁的语气说“否则……”“否则怎么样,把我吞了?”同桌毫不在乎的反驳到。这倒让我心中的怒火顿时大大增加了,我怒吼道:“你爱怎样就怎样!”当我正想走出座位时,被同桌拦住了:“把你的粘胶拿来我看看!”“看就看,哼!”我不耐烦的回答到。哼,我倒要看看到底是不是你的粘胶,边想边拿出粘胶,她假装看了看说:“这就是我的!”
“哼”我气得要命,真想把她揍一顿。 第二天,她拿着找到的粘胶低着头对我说:“对不起,昨天我把粘胶忘到了家里,所以误会了你。”
“没事!”我高兴地说,就这样我原谅她! 啊!事情解决了,友谊挽回了,真是“双喜临门”。
写状物的作文 篇6
下午四点左右,不知从哪里传来轰隆隆的雷声,十几分钟后下起了雨。起初雨还很小,后来雨越来越大,把行人的鞋子甚至整只小腿都淹没了。
到了下午五点,雨下得更厉害了。在风伯伯的推动下,雨斜斜地下着。地上的积水越来越深,都已经达到特大暴雨的程度了。当时的`风也特别大,树都被吹斜了。
五点四十左右,雨慢慢地变小了,但积水仍未退去。雨还在不断地下着。那风也变小了,但还比平时的大。
六点一刻左右,风再次变小。我们出校门时,还撑着雨伞。妈妈去按手指印了,叫我拿雨伞。妈妈按好了,出来时说:“快来把我撑住。不然我就成‘落汤鸡’啦!”我快速来到妈妈旁边,把伞递给妈妈。
雨时大时小地下着,直到六点半左右,雨才停。
写状物的作文 篇7
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的'句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。
写状物的作文 篇8
暑假,我和爸爸妈妈去张家界玩,那里的山比我所见过的山还要美,身着绿色盛装的群山,在阳光、云彩的梳理之中,一派生机傲然的景象。
张家界的山,美在于齐。石峰之多,石峰之奇,造型奇特,有的像仙女,有的像猴子,有的像一把大刀,有的像利剑……成千上万座石峰,千姿百态。
张家界的山真险!映入眼帘的是拔地而起的高山,山峰如一把锋利的利剑直插云端,像一个个巨人站在我的面前,或大或小,我多想亲近它们。我们向山顶进发,来到山顶,往下看,我惊奇地大叫,原来,云雾散尽,我才发现,自己站的地方是悬空的,如临万丈深渊,吓得我蹦蹦直跳,害怕极了。
张家界的山真绿啊!高大挺立的松柏,挂满了松果,猴子、松鼠欢快的在树梢玩闹着。树林里,开着许多不知名的'小花,有红的、黄的、粉的,好用自己的身体织成了一片绿色的地毯。
风景如画的张家界,每到一处都像一幅美妙的山水画,一篇优美的诗。
写状物的作文 篇9
当人们还在赞美刚正不阿的青松、颂扬傲霜斗雪的腊梅,称赞落地生根的扬柳时,可不曾注意过艳丽多彩的桃花。
桃花是一种叫人喜爱的乔木。我爱它那缀满枝头的花朵,一眼望去,就像通红的火焰,燃向空中,给人一种心旷神怡的感觉。
阳春三月,当你在桃花园散步,映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟,就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。桃花既没有茉莉花那样芳香,也没有菊花那样小巧,更没有杜鹃花那样妖艳,但却蕴含着丰富的蜜糖,每到花开季节,吸引着一群群勤奋而不知疲倦的蜜蜂前来采蜜。这些小生灵,张开着翅膀,在空中划成一道道黑线、府冲下来,争先恐后地降落在花朵上,嗡嗡地叫着、舞动着,尽情地汲着花蜜、撷采着花粉,把一丁点一丁点的花蜜粘在小腿上,汲饱了,粘重了,手脚抱着晶莹的玉粉,箭般地离去。白天,在挑花丛中,千万只蜜蜂弹出一曲曲欢快和谐的采蜜歌。
桃花是这样一种花,她不象缠在别人身上的牵牛花,张着小小的花朵自我陶醉她不象夜来香那样自私怕羞,只在沉寂的恬静的夜幕中暗发幽香她也没有象马蹄花那样,一经风雨就纷纷落地她更没有象昙花那样一现香便告哀亡。
桃花大大方方,她深根大地,汲取大地母亲的'浮汁,具有强盛的生命力,她喜欢风雨,她喜欢太阳,因为阳光雨露会使她根深叶茂、花美芳香。
桃花对谁一样没有一点偏私成见,不管是勤奋的蜜蜂,还是翩翩起舞的蝴蝶,都是一视同仁,直到花朵的凋谢。
我爱桃花,但我更爱那开放在绿野中的桃花,它是那样的鲜艳夺目,那样的无私奉献。
写状物的作文 篇10
这只小狗是我生日时,一个朋友送给我的,我把这只小狗抱到家门口,让这只小狗来管家。
这只小狗叫旺旺,有着水灵灵的大眼睛,眼珠子黑得像颗黑宝石,它还有锋利的`小牙,全身的毛都是淡黄色的。
小狗旺旺比较贪玩,每天早晨它都会起得很早。起床后,就去跟邻近的小狗们玩耍,任凭我们用花言巧语呼唤它,它也不肯回来。有时候,还要我陪它玩。
其实旺旺不是很贪玩,有时也很尽职,例如有生客进来,它便狂吠,旺旺只有早晨出去玩,其余都在管家。
可是旺旺渐渐长大了,玩的地方也越来越多了。有一次,旺旺把种在门口的一横排的花弄得枝折花落,但是我却不打它,因为旺旺是多么可爱呀!
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