写状物作文

时间：2022-04-30 12:25:26 写物作文我要投稿

【热门】写状物作文集锦6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的写状物作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】写状物作文集锦6篇

写状物作文篇1

　　阳光明媚的星期六，奶奶和我乘着公共汽车来到了杭州植物园。到了植物园就看见了漫山遍野的梅花有红的，有白的，有黄的……看到这一副美丽的情景，我好像陶醉在花的海洋中似的。就赶紧拿起相机，迫不及待的拉着奶奶到梅花旁去拍照。

　　哇！这些梅花真是太美了，不但颜色多，而且姿势千姿百态。有的好像躲在花骨朵儿里不肯出来。有的'梅花半开半壁好像很害羞。有的梅花全展开了，好像在向人们展示自己的美丽。还有的一整棵梅树上的梅花都展开了真是太美了！我心想：梅花这么漂亮，肯定也很香。于是，我凑近梅花闻了闻，果然闻到了一阵芳香。

　　可别小看梅花，梅花它还可以入药呢！据现代医学研究，梅果可入肝，脾，肺经。梅仁还有明目义气的作用，煎服后可治呼吸急促和气喘，晒干后可治成乳剂，配制成饮料。

　　不一会儿，我很奶奶就来到了遥望亭上，我站在上面一看，好像植物园变成了花的海洋，实在太美了！

　　过了一会儿，天渐渐暗起来了，我和奶奶才依依不舍的离开了。

写状物作文篇2

　　状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

　　怎样把动物写活

　　许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

　　一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

　　二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

　　《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

　　三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

　　四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

　　五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

　　如何把花草树木写“活”

　　有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

　　一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

　　二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

　　三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

　　四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

　　如何把静物类写活

　　一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的.外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

　　二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：

　　“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。喜爱或赞美之情

　　三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”

写状物作文篇3

　　我有一个善解人意的朋友，虽然她很自恋，但是却愿意在我受委屈的'时候陪我，并逗我开心。我觉得有这样的一个朋友很开心，因为她从不会因为我说错话而不理我，还愿意和我一起玩呢。

　　有一次上体育课，我的腿受伤了，是跑步时不小心绊到的，她一见，先用“百米冲刺”的速度跑完，再过来扶起我，一看，出血了，她叫别的同学把我扶起来，再叫那个同学告诉老师一声，而她则把我扶到了医务室，医务室的老师一看，说：“不要紧，上点药就好了，不过上药的过程会有点疼，你忍一下吧。”我忍着眼泪点了点头，不一会，老师就把药上好了，我还在忍着眼泪，她对我说：“还疼吗?没事……”我大吼道：“又不是你疼，你当然没事。”她一愣，低下了头，不过依然在帮我，把我扶到了教室，到了教室，她还在帮我打水，我一见，不由得有些感动，说：“对不起，我不是有意的……”她不好意思地说：“没事。”我笑了，她也笑了。

写状物作文篇4

　　我有一个笔袋，是上学期期末考试后，幸老师送给我的。

　　它是用布料做成的，整体是粉红色。盖子上面有一只手套，当盖住时手套就像抓住我的笔袋。笔袋的.右下角有一个米妮图案，大大的眼睛、粉红的蝴蝶结、白色的手套。它的旁边有“mlnnle1928”几个字。当遇到难题时，我就望着它；它那双大大的眼睛望着我，好像在说：“小主人，要动脑筋哦！”笔袋里有钢笔、铅笔、金粉笔、荧光笔、尺子、擦子等。

　　这个笔袋是代表着爱，我要好好用它，认真学习！

写状物作文篇5

　　门，即为神圣而平凡的东西。一片普通的木板，都能成为一扇门。门，能通往另一个空间。它曾经让人无数的惊喜，无数的温馨，无数的失落。可是有时候，它，并不是你想象中的那么简单……

　　每次在学校上完课，回到家时已经累得不像样了。但当你打开家门时，你会发现，屋里从满了饭菜的香味。坐下，和家人一起享用，是多么幸福的事。一切一切，因为门，让你通往幸福的`空间。因为门，让你到达人生的休息处。

　　当做了亏心事时，你会对门感获一丝恐惧。因为常常幻想着它的背后，是犹如死神般的母亲，拿着藤鞭准备对自己张牙舞爪。可是当你提心吊胆地打开它时，事情并不是你想象中的可怕。

　　记得小时候，我瞒着妈妈到外头玩耍。怎知后来碰见一只野狗，拔腿就跑。该死的野狗也追上来，但眼看快到家了。跑进来院子，还以为它跟不上来了。无奈的，那只野狗也跟进来了。我害怕地立即开了门，一转身把门关上，锁了。可怜的门，被那只野狗撞的乒乓响。一段时间后，“恶魔”也没有力气了，走了。门，好比伟大的上帝。当我们遇见困难时，是它，挡走了一切厄运。

　　还有一次，妹妹患了手足口症。父母为了不让我被妹妹感染到，便把妹妹关在一间房间里休息。两天过了，我对安静感到有些不习惯。于是趁妈妈准备饭菜时，拿了一张纸跟妹妹门缝里传纸条。最后玩得不亦乐乎时，妈妈从后面一挥。屁股又多了一条痕迹……门啊门，真的不知当时的你是克星还是救星啊！

　　如今，我长大了。门，这个玩意儿，不再像以前想象中扮演着恶魔或天使的角色。它决定你人生的路走得如何。换句话说，它是在决定着你的命运。没错，这一扇门，就是我们的一举一动。因此，在你还没做出下个动作时，请你想清楚，下一秒你开的那一扇门，可能是影响你这一生的门，一扇神圣的门。