童话玩具作文

时间：2023-05-13 09:56:52 写物作文我要投稿

精选童话玩具作文汇总八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的童话玩具作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选童话玩具作文汇总八篇

童话玩具作文篇1

　　放学了，我一路奔跑到我的玩具堆里说：“玩具们开大会了，玩具们开大会了”。

　　“小主人你有什么事吗？有什么好消息呢？”玩具们一个一个问我。

　　我笑着说：“明天我要带你们其中一个去我的学校。”玩具们纷纷举手说：“带我去，带我去。”我到底带谁去呢？我也犯难了。

　　我觉得我的布娃娃表现最乖，我还给它取了一个好听的名字，叫妞妞，最后我决定带妞妞去学校。

　　我带着妞妞去学校，妞妞美极了，一双大大的'蓝眼睛呼忽闪忽闪的，一个红红的嘴巴，像婴桃，穿着长裙子，红色的长靴子可美了。

　　下课了，我们的教室变成了玩具的乐园，各种各样的玩具在聚会。

　　小汽车在地上奔跑，奥特曼在显示它的威武，各种各样的玩具在比谁更美。

　　上课了，我赶紧把妞妞藏在桌子下面，它很安心，可我呢，我就不安心了，上课时没事就摸摸它，差点心都跑调了。

　　放学了，我问妞妞玩得开不开心，妞妞说：“很开心。”

　　我也开心极了。

童话玩具作文篇2

　　神奇的玩具王国里，每天都会上演动物玩具的精彩故事。

　　一天，骆驼在沙漠里非常孤独，想找到很多很多的朋友，于是，它准备行囊出发去寻找朋友。它首先遇到了变色龙，骆驼说：“你可以和我成为朋友吗？”变色龙说：“我可以和你成为朋友，不过你得先帮我一个忙——就是帮我找到水资源，因为我已经很久没喝水了。”骆驼说：“好的，我可以帮助你找到水，不过，你得往前走80步，再向右走10步，就能看见一个温泉。”变色龙说：“好的，我可以和你成为朋友。”骆驼和变色龙走呀走呀，发现了一条快要死的'眼镜蛇，骆驼说：“我可以帮你找到治疗你的伤口的医生，不过你得和我成为朋友。”眼镜蛇说：“好的！”眼镜蛇的伤好了之后，它们三个继续向前走去找朋友。

　　不知不觉，它们来到了森林里，遇到一只饥饿的老虎。骆驼以前没见过老虎，特别是一只饥饿的老虎，他非常害怕，变色龙看出了骆驼的心思，变成了大树的模样，说：“骆驼，快躲到我的后面来。”这时眼镜蛇爬到了老虎的背上，眼镜蛇看到老虎要吃他和他的朋友，它拿出了他带有毒液的像尖刀一样的牙齿，咬到了老虎的背上，只听见老虎大吼了一声，倒在了地上。变色龙恢复了原来的样子，骆驼也不害怕了。它们继续前行，去找朋友......

　　这真是善有善报，恶有恶报。

童话玩具作文篇3

　　我的桌子上有一支骄傲自大的钢笔和一支谦虚文明的铅笔。骄傲的`钢笔看不起谦虚的铅笔，常常取笑它。一天晚上，我正在睡觉。忽然，我听见钢笔在取笑铅笔：“看我写的字多么鲜艳!你看你写的字黑黑的，真难看!只要橡皮先生一碰，你的字就无影无踪了。”铅笔什么也没说，它还像原来一样辛苦地工作。

　　有一天，钢笔的小主人用它写错了字，钢笔急得不知如何是好。这时，铅笔主动请来了涂改液先生，帮助钢笔改正了错误。

　　钢笔惭愧地低下了头，它对铅笔说：“对不起，我不应该取笑你!”

童话玩具作文篇4

　　猴妈妈听说花果山有一个武术学校，便带着小猴去了花果山。

　　一路上，小猴又蹦又跳走在前面，他们翻过一座山，来到一条小河边，小河里的.水清澈见底，猴妈妈正在想怎样过河，从河底游出来一只鳄鱼，鳄鱼亲切地跟小猴打招呼：“小猴，你们父子俩骑到我背上，我驮你们过河吧！”小猴想起上次鳄鱼驮兔子过河时，到河中心鳄鱼突然潜到水底，害得兔子差点淹死。想到这儿，小猴眼珠转了个圈，笑着说：“谢谢鳄鱼大哥，我们有办法了。”说着，

　　小猴一个腾空，蹦到一棵大树上，抓着树枝像荡秋千一样，从河这边荡到了河对岸。猴妈妈跟着小猴也荡了过去，猴妈妈夸小猴真聪明。

　　没走几步，他们来到一片森林，一只老虎猛地窜出来，小猴给妈妈使了个眼色，让妈妈跳到一棵大树上，自己则转身向小河边跑去。老虎紧追小猴不放，眼看老虎就要追上小猴了，小猴一个急刹车，身子突然一躲，老虎则收不住迈出的四条腿，一下子掉进河里。等老虎上了岸，小猴和妈妈已经来到花果山的山顶了。

童话玩具作文篇5

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的'题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

童话玩具作文篇6

　　在一个晴朗的夜晚，小明的玩具们在房间里争吵起来，他们在争论谁最受主人和喜爱。

　　玩具电动小汽车得意洋洋地说：“我一定是最受主人喜爱的！每次放学回家，小主人总会从玩具柜里拿出我在地上玩，这就能充分说明小主人对我喜爱的程度是最深厚的！”

　　电动小人反驳道：“那也不一定呀！在很久很久以前你还没有来这里的时候，小主人可是一直同我玩，从来都没有冷落过我呢，我才是最受小主人喜爱的！”

　　玩具电动小汽车与电动小人之间于是就产生了矛盾，从此，他们两个谁也不理会谁，谁也不让谁，他们俩之间的关系越来越坏，越来越僵，直到那一次……

　　那是一个明朗的下午，随着时间的流过，小主人—小明一天天的成长，他渐渐地对家里的`玩具们冷淡起来，玩具人和玩具电动车都谨慎起来：

　　“你有没有觉得主人对大家伙的兴趣越来越淡了，越来越不闻不问了？”玩具小人禁不住向电动小车问道。

　　“是呀！”玩具电动小车也疑惑十分。

　　日子过得飞快，转眼间二年过去了，小明已是一位初三的学生了。他将昔日爱玩的玩具一一都送给弟弟们了。这时，玩具们才明白，几年之前的争吵是没有任何意义的！谁都有被嫌弃的时候，所以被喜爱与被嫌弃没有什么好说的。

童话玩具作文篇7

　　放学了，我一路狂奔到家，我对家中的玩具们说：“明天我要带你们其中一个去我的学校。”

　　玩具们把我纷纷围住说：“带我去，带我去！”玩具们争先恐后地说着自己的优点，我看着遥控汽车很酷，所以决定带遥控汽车去学校。

　　第二天早晨，遥控汽车变形成了机器人，我说：“我们家有机器人吗？”机器人伤心的说：“小主人，你不认识我了吗？我是遥控汽车呀！”我笑着说：“原来你是遥控汽车变的啊！”机器人伤心过度，变回了遥控汽车原型。

　　我的遥控汽车非常厉害，它会翻跟头，会唱歌，跑得非常快，还有四个大轮子会发光呢。我很好奇一辆遥控汽车居然有这么多功能，小朋友你们觉得它厉害吗？

　　到了学校以后，大家都带来了自己心爱的`玩具：芭比娃娃在翩翩起舞，溜溜球在上下飞舞，小熊在唱歌，它们都在聚会呢！我的遥控汽车在地上奔跑，娃娃们在旁边喊加油，遥控汽车听了边跑边发光还得意地翻起了跟头。四个大轮子嘟嘟的响着，好像是撞到了什么东西。我一看原来是撞到桌子上了。下课了，遥控汽车对我说：“小主人，我今天真的好开心呀，认识了好多新朋友。”我高兴地说：“那是当然啦。”

　　上课铃响了，我把玩具放到抽屉里，我的遥控汽车可安静了，我摸摸它的大轮子，我好喜欢我的遥控汽车！