写物作文

童话玩具作文

时间:2023-05-15 16:02:23 写物作文 我要投稿

童话玩具作文汇编九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的童话玩具作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

童话玩具作文汇编九篇

童话玩具作文 篇1

  一天,兔妈妈带着她的孩子月月和乐乐去“快乐玩具店”买玩具。在店里,有各种各样的玩具,有可爱的洋娃娃,红色的小火车,漂亮的拼图,还有一个淘气的机器人……

  来到店里,姐妹俩高兴极了,时不时地拍拍这个,碰碰那个。这时,她们看见了一个样子十分可怕的恐龙,满口是血,它被分为“恶作剧玩具”。突然恐龙伸出手来,抓住姐妹俩的手腕,一转眼,她们来到了一片草地,那里有温暖的阳光,蔚蓝的天空,有郁郁葱葱的大树,还有鲜艳的花朵……可这么美丽的地方是哪儿啊?她们从来都没见过。这时,恐龙出现了,它变得更大了,个头高过了一棵树,对姐妹俩龇牙咧嘴的,看样子好像要吃了她们。

  姐妹俩吓得瑟瑟发抖,手牵着手,拼命地往反方向跑。她们跑到了一片树林里,恐龙还紧跟在后面。就在这危急时刻,前面出现了一条长长的铁轨,一辆火车正快速地开来,停在了她们面前,她们发现,这辆火车正是玩具店里的那辆红色的小火车,车里坐着那个淘气机器人。月月和乐乐目瞪口呆,难道……这时机器人望了望还在追赶的恐龙,再看了看气喘吁吁的`姐妹俩,说:“不用怕,它是我的宠物恐龙,它最喜欢把玩具店的小朋友带到这里来,好好地饱餐一顿。还好我路过这里,不然你们就要被吃掉了。正好今天我们举行玩具派对,你们一定没有忘记我吧!我就是玩具店里的机器人,派对马上要开始了,你们也一起去吧!”姐妹俩这才发现,她们变小了!她们半信半疑,但出于好奇心,她们还是上了火车,火车又开动起来了,恐龙失望地走了。

  过了一会,他们来到了一个用布料做成的大房子。她们走进了这栋房子,乐乐惊呼:“哇!好漂亮啊!”的确,房子里面真是漂亮极了!“女士们,先生们,大家下午好!”站在舞台上的机器人说道:“欢迎大家来到玩具世界!让我们一起痛快地玩吧!首先,我们的第一个活动:抢答游戏。”因为赢了还可以送一台相机,所以姐妹俩立刻报了名。

  机器人拿起话筒,说:“请听题!请说出10种颜色!”“啪”洋娃娃有好多五颜六色的衣服,她第一个按了按钮。“红色、黄色、蓝色、紫色、橙色、棕色、绿色、黑色、粉红色,还有,还有白色!”说完,洋娃娃骄傲地看了对手一眼。她竟然一口气说完了,台下一阵欢呼。“这是一个脑筋急转弯,请听题!谁发明了鸡蛋?”机器人说。“啪”这一次妹妹第一个按了按钮。“母鸡!”妹妹大声说道。“答案正确!”台下哄堂大笑。“最后一题,“谁发明了电灯?”机器人说。“啪”!姐姐按了按钮,“爱迪生!”答案正确,她们终于赢了!并得到了一台相机。

  她们走下舞台,发现了一副拼图,姐妹俩努力地把拼图拼好了!发现拼图居然是这里的地图,她们通过地图,找到了一个免费饮食的地方,那儿有胡萝卜汁,有香蕉沙拉,还有牛排……她们一边吃着美味的食物一边看着表演,还交了一个好朋友:白合花姐姐,她是用软卡纸做成的,据说在玩具世界里已经住了3年了,在这儿当导游,她带兔姐妹去看伟人雕像,去“游戏王”玩游戏,还带她们去参观她的卧室,她们照了许多的照片,玩得好开心!

  时间像指间的细沙,在不经意间悄悄流走,姐妹们该回家了,她们拍了好多的照片。乘上小火车,向大家挥挥手,恋恋不舍地踏上了回家的路。

童话玩具作文 篇2

  今天是兔妈妈的生日,小兔想给兔妈妈一个惊喜,就跑到了菜园里。哇!一条条嫩绿色的藤的下面结着一个个黄灯笼似的大南瓜。小白兔用手夹着大南瓜,往上抬。“哎呦!”小白兔揉着屁股说:“这个南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飞来的小鸟看见了,便对小白兔说:“再来一次,一定能行!”,小白兔半信半疑,只好再试一次,小鸟喊着:“加油,小兔!”小兔也使出了全身的力气,可大南瓜还是抱不起来。小兔皱紧了眉头,使劲儿的'想办法,可就是想不出来。

  “叮铃铃”,一阵清脆的车铃声打断了小兔的思路,“你好!”小熊猫有礼貌的向小兔问好。小兔看见自行车的轮子,突然想出了一个绝妙的主意。他拍着自己的脑袋说:“嗯!我知道该怎么办了”说完小兔便向菜园里跑去,看到这个情景,小熊猫只好满面疑惑的走了。到了菜园里,小兔用力的把大南瓜立了起来,用手把大南瓜推向家去。一路上,小兔哼着歌,心想“今天妈妈一定会表扬又我聪明,又可爱的!”。

  到了家,妈妈看见小兔“抱”回了一个大南瓜,大吃一惊:“你是怎么把这么大的南瓜‘抱’回来的?”,小兔向妈妈办了个鬼脸,调皮的说:“这个嘛,我想保密。”

童话玩具作文 篇3

  放学了,我一路狂奔到家,我对家中的玩具们说:“明天我要带你们其中一个去我的学校。”

  玩具们把我纷纷围住说:“带我去,带我去!”玩具们争先恐后地说着自己的'优点,我看着遥控汽车很酷,所以决定带遥控汽车去学校。

  第二天早晨,遥控汽车变形成了机器人,我说:“我们家有机器人吗?”机器人伤心的说:“小主人,你不认识我了吗?我是遥控汽车呀!”我笑着说:“原来你是遥控汽车变的啊!”机器人伤心过度,变回了遥控汽车原型。

  我的遥控汽车非常厉害,它会翻跟头,会唱歌,跑得非常快,还有四个大轮子会发光呢。我很好奇一辆遥控汽车居然有这么多功能,小朋友你们觉得它厉害吗?

  到了学校以后,大家都带来了自己心爱的玩具:芭比娃娃在翩翩起舞,溜溜球在上下飞舞,小熊在唱歌,它们都在聚会呢!我的遥控汽车在地上奔跑,娃娃们在旁边喊加油,遥控汽车听了边跑边发光还得意地翻起了跟头。四个大轮子嘟嘟的响着,好像是撞到了什么东西。我一看原来是撞到桌子上了。下课了,遥控汽车对我说:“小主人,我今天真的好开心呀,认识了好多新朋友。”我高兴地说:“那是当然啦。”

  上课铃响了,我把玩具放到抽屉里,我的遥控汽车可安静了,我摸摸它的大轮子,我好喜欢我的遥控汽车!

童话玩具作文 篇4

  在美丽的玩具星球上,流传着这样的一个奇妙的故事:

  在很久很久以前,有一个名叫可白的小熊,他什么都很好,就是有一点不好-----他对父母很冷淡。因此可白的'爸爸妈妈很伤心。

  圣诞节夜晚,小可白偷偷溜出家门,坐着自己的小飞船来到了地球闲逛。他无意中来到了一个小女孩的家里,这时小女孩正好从洗手间出来,看见了可白,一把紧紧抱住他,心里想:这一定是圣诞老人送我的礼物啊!

  原来,这个小女孩是一个好孩子,不仅学习好,而且很孝顺。小可白天天看着小女孩孝顺的样子,慢慢的学会了做人的道理。

  一天,小女孩带着小可白去公园玩耍,可是回家时却把他落在了公园的椅子上,这时小可白十分想家,于是就趁着这个机会做上了自己的小飞船,回到了家,回家后主动找到了自己的父母,低下了头,说:“对不起,爸爸、妈妈,我不该对你们那么冷淡,我以后不会这样了。请你们原谅我,好吗?”小可白的父母见到他先很惊讶,然后欣慰的笑了,他的妈妈慈爱地摸了摸小可的头,微笑地说:“可白,我们相信你,你一定会改变的。”

  自从小可白回家之后,他就像变了一个人似的,他成了一个品学兼优的好孩子。

  小可白长大后选择了诲人不倦的教师职业,他总是和他的学生讲起他的那次奇遇……

童话玩具作文 篇5

  夜深人静了,所有的人都进入了梦乡,我和我的玩具却热闹了起来。因为我们要在今晚举行一个辩论会:谁是最厉害的?

  在我的一声令下,整个阳台灯火通明。首先为大家介绍第一个要出场的变形金刚--擎天柱--大家鼓掌欢迎。大家好我是--擎天柱--:“我是最厉害的。瞧!我会变形!”说完,擎天柱摇身一变,变成了一部大型拖车,然后再变形成机器人对大家说:“各位朋友们,看见了吧,我——擎天柱——才是最强的!”这时,全场响起了热烈的掌声,他的支持率100%。“太好了!”他吼着说。

  还没等我介绍,这时一个高大的机械乐高怪兽爬出来抗议道:“不对不对!我才是最厉害的!看!我会拆分重组!”说完,地上就只有乐高小零件了。观众正在着急时,乐高零件似乎被什么一吸,零件立即开始组装,高大威武的'机械怪兽就在5秒内出现在观众们的眼前。他说:“朋友们,我——才是最牛最厉害的!”同时全场也响起了热烈的掌声,他的票数自然也和擎天柱一样的满票。

  没办法,它们的票数一样,接下来我宣布最激动人心的时刻到了——两人对打!只见他们俩一起走上擂台,签下了“生死状”。擎天柱从容地抽出双手上的能量刀,对着机械兽以迅雷不及掩耳之势一划。“哒吧!”机械兽的手掉了下来,可手又被一吸,“喀”的一声固定在了身体上。机械兽抓住机会,对着擎天柱的头部用力一踢,“铛啷!”擎天柱的头掉了下来,但他没死,却拿起脑袋往身上一装,哎?行了!就这样,他们一直打了几百个回合,最后还是打成了平手。机械兽懊恼地说“唉!打成平手了!”这时,擎天柱走过来对他说:“比赛第二、友谊第一!”

  规定是没错的,胜负虽然重要,但友谊才是最重要的!

童话玩具作文 篇6

  话说孙悟空当年护送唐僧取得真经后,被封为人人欲作而不及的斗战胜佛,但他却不愿做,一直留恋着人间的生活,过得不快活。在进入21世纪后,一个叫大拇指的大学者发现了神话中的天宫,天界就从此刻正是对人类开放。当然,孙悟空也没闲着,他溜到人间寻乐去了。

  孙悟空来到一个非常繁华的街道,见商人们一个个对着客人笑容满面的,以为商人们很开心,不由自主地想到了:做生意又能赚钱,又能让心情愉快,何乐而不为呢?于是我们的'悟空飞到个水果摊前,买了很多很多普通大西瓜,朝天宫飞去。

  悟空飞到仙人们常买水果的蟠桃园,用金箍棒变了个果摊和蒲扇,就开始大声吆喝卖起西瓜来。悟空一边摇着蒲扇一边吆喝着:卖瓜卖瓜,香甜的大西瓜。可普通的西瓜生意又怎么可能比得过仙桃呢?于是孙悟空灵机一动,又大声喊了起来:卖瓜卖瓜,吃一个能增加10年功力的神瓜,快来买啊?仙人们一听,一窝蜂地从“王母果摊”跑到了“悟空果摊”,西瓜被一抢而光。

  忙了一天的悟空感到很累,才知道做生意也是非常辛苦的。第二天,仙界所有神仙都做起了水果生意,什么荔枝、火龙果、苹果、梨、榴莲、桃,一样不差。直到一天,小拇指上天买早已听说的神瓜,上天一看,发现悟空的瓜水分远不如真正的神瓜。就上报玉皇大帝:“悟空卖瓜,与人间王婆一样,是自卖自夸。”玉皇大帝大怒,封了所有水果摊。悟空这个带头者也得到了报应——被罚到人间当一个叫孙三竖的凡人。

童话玩具作文 篇7

  我有一个非常好的朋友,它天天都住在我的书包里,它可以当作一间大房子,里面住着铅笔大哥、铅笔橡皮老弟、红笔姐姐、钢笔妹妹、钢笔橡皮儿子、尺子爸爸和胶带妈妈。这就是我心爱的铅笔盒。

  它是长方形的,穿着一件粉红色的连衣裙,十分漂亮。连衣裙上面画有一只叫作SNOOPY的狗,它的头大大的',样子非常可爱。旁边有SNOOPY的主人和他的朋友们,他们都带着棒球手套,要去参加比赛。最左边的一个小男孩和最右边的一只小黄鸟好像在为他们加油呢!

  打开盒盖,一张课程表映入眼帘,它告诉我明天要上什么课,该带什么东西。当我写语文作业的时候,钢笔妹妹就会快速地从笔盒里跳出来,和我一起写作业。当我字写错时,钢笔橡皮儿子便慢吞吞地走了出来,极不情愿地帮我擦掉了错字,虽然他可以帮我把字基本擦掉了,但是还有许多印子没擦干净,我只好请胶带妈妈把字粘干净。要勾词的时候,红笔姐姐连忙跑出来,她一边听老师说的词,一边快速地找到这个词,并用括号括起来。当我写错时,铅笔橡皮老弟就从铅笔盒里蹦了出来,帮我把字擦得干干净净。当我要划线时,尺子爸爸就慢悠悠地从铅笔盒里爬了出来,帮我把线划得直直的。

  我爱我的铅笔盒,当我考得不好的时候,它便会鼓励我,我上课开小差的,它都会提醒我。谢谢你,可爱的铅笔盒。

童话玩具作文 篇8

  在一个晴朗的夜晚,小明的玩具们在房间里争吵起来,他们在争论谁最受主人和喜爱。

  玩具电动小汽车得意洋洋地说:“我一定是最受主人喜爱的!每次放学回家,小主人总会从玩具柜里拿出我在地上玩,这就能充分说明小主人对我喜爱的程度是最深厚的!”

  电动小人反驳道:“那也不一定呀!在很久很久以前你还没有来这里的时候,小主人可是一直同我玩,从来都没有冷落过我呢,我才是最受小主人喜爱的!”

  玩具电动小汽车与电动小人之间于是就产生了矛盾,从此,他们两个谁也不理会谁,谁也不让谁,他们俩之间的关系越来越坏,越来越僵,直到那一次……

  那是一个明朗的下午,随着时间的流过,小主人—小明一天天的'成长,他渐渐地对家里的玩具们冷淡起来,玩具人和玩具电动车都谨慎起来:

  “你有没有觉得主人对大家伙的兴趣越来越淡了,越来越不闻不问了?”玩具小人禁不住向电动小车问道。

  “是呀!”玩具电动小车也疑惑十分。

  日子过得飞快,转眼间二年过去了,小明已是一位初三的学生了。他将昔日爱玩的玩具一一都送给弟弟们了。这时,玩具们才明白,几年之前的争吵是没有任何意义的!谁都有被嫌弃的时候,所以被喜爱与被嫌弃没有什么好说的。

童话玩具作文 篇9

  【教学目标】

  1能读懂例文,了解这个故事是怎么编出来的

  2能根据自己的玩具编出一个童话故事,并写下来。

  【教学重点】

  通过组合玩具展开想象,编出很有趣的确童话故事。

  【教学准备】

  1两个玩具指偶。

  2学生准备两样以上的玩具。

  【教学过程】

  一、导入:

  1、老师手上套着两个指偶(比卡丘和机器猫),配音:

  (比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里来了许多老朋友哦!你兄弟大脸猫也来了,还有大力水手、米老鼠等等。

  (机器猫):真热闹,今天是什么日子呀?他们都跑到这儿来了?

  (比卡丘):这你都不知道?今天他们全是跟着他们的主人来的',要表演节目的,看谁表演的好,今天可有好戏看了,要大饱眼福了。

  (机器猫):那太好了,我都等不及了。(兴奋地大叫)

  (比卡丘):嘘,小声点,他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧!

  2、老师带领学生阅读习作要领。

  二、分组准备

  1、组,可以一个人,也可以几个人一组。

  2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

  3、给自己的故事取个有趣的题目。

  4、分组准备。

  三、学生准备过程中,师在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他们编的还不错呢!

  (机器猫):嗯,是不错,今天他们的小脑袋转的挺快的,也挺会说话的,那个史奴比说话还挺幽默呢!

  (比卡丘):你看,你兄弟大脸猫的表情可真丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉头,可真有趣。

  (机器猫):这样会动脑筋,会说话,有表情才好呀!你看他们老师嘴都合不拢了。

  (板书:动脑筋会说话有表情)

  (比卡丘):老师走上讲台了,正式演出就要开始了。

  四、请同学上台表演

  1、一组学生表演完后,老师配音:

  (比卡丘):这个故事还不错,就是我没听清楚发生在什么地方。

  (机器猫):不是你没听清楚,而是他压根儿就没说,不交代一下时间、地点可不行。

  (比卡丘):对,还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

  (机器猫):你别急,后面的故事肯定越来越好的,张老师经常表扬他们三(1)班同学聪明呢!咱们继续往下听吧!

  (板书:时间地点起因经过结果)

  2、学生继续表演

  请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、学生试写,师巡视。

【童话玩具作文】相关文章:

童话玩具作文3篇06-08

童话玩具作文六篇06-19

精选童话玩具作文3篇06-28

童话玩具作文10篇07-07

【精选】童话玩具作文三篇06-27

【精选】童话玩具作文四篇08-08

童话玩具作文4篇07-10

精选童话玩具作文四篇07-10

童话玩具作文6篇07-12

童话玩具作文三篇06-14