玩具作文

时间：2023-05-23 11:07:02 写物作文我要投稿

关于玩具作文汇编10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的玩具作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于玩具作文汇编10篇

玩具作文篇1

　　小学生活泼好动，思维特点以抽象思维为主，学具成了他们学习数学的好帮手。学具给孩子们提供了更多的动手探索的机会，数学因此充满了魔力。他们从中不仅获得了数学知识，更获得了数学思想、学习的乐趣、学习的自信。可以说，学具让数学变得鲜活起来！

　　现在的数学课上，老师们很注重培养学生动手操作能力，适时运用学具解决数学中的实际问题，收到了很好的教学效果。但我也发现，很多时候，学具竟成了孩子们课堂上的玩具。前两天听了两节数学课，教学直线、射线、线段。每个学生桌上都摆放着直尺、三角板、量角器，刚上课就有一些同学在摆弄手里的学具，偶尔抬头看看老师，全然没有听（至少是没有认真听）老师讲课。教师讲解之后，让学生自己画一条5厘米长的线段，画一个角，我看到学生大都是用直尺在画（三角板、量角器在本节课完全是多余），画的还不错。之后的巩固练习（判断、数线段、数角）好像跟一些孩子没关系，他们只顾着用自己的学具画着、拼着、比着，学习效果可想而知。

　　其实这两位老师对教材的把握和处理还是很到位的。她们重视了学生的'实践操作训练，却忽视了学具给教学带来的不便。课下，我和她们在一起交流，怎样让学具更好的发挥它的作用，而又不影响孩子们的学习？

　　关键在于教师的组织引领，操作课上提出具体要求。

　　1、用什么学具带什么学具。无关的学具带的越多，孩子玩的机会就越多。这节课，学生只带直尺就行，量角器下一课用时再带，这样玩量角器的孩子就会少一些。我想大部分孩子对直尺并没太大兴趣（一年级就开始认识了），好多孩子关注的是量角器。

　　2、适时拿、收学具。课前，老师要让孩子把学具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的时候再让学生一起拿出来；用过之后，一定要给孩子收学具的时间，要等学具孩子们收到指定的位置之后，再教学新的内容。这样孩子在老师的一步步指导下来做，就不会有更多玩的时间。组织孩子收学具可能会浪费半分钟时间，但比起孩子在下面玩而耽误了学习来，这半分钟，值！

　　3、提前让孩子认识新的学具。比如，明天要用量角器，可以让孩子提前两天准备好这些学具，课前给他们共同的时间来认识这些新朋友，课上就不会由于太感兴趣儿爱不释手。

　　孩子毕竟是孩子，玩耍是他们的天性，加上他们的自控能力还比较差，课上偶尔玩一玩也是正常的。但老师们一定要正确引导，我们不能让学生在热闹的操作过程中，用学具玩得不亦乐乎，忽略了教学的要求，和教学目标相去甚远，让学具显现出一种低效或无效。

　　让学具真正成为学习的帮手，别把学具当玩具。

玩具作文篇2

　　我有许多的玩具，有：小兔乖乖，小猪怪怪，小狗球球，小猫福星，小熊贝贝，小鹿艾艾……但是，我最喜欢的`玩具是小萌萌阿狸

　　萌萌的头很大，身体很小，我抱起她，她跟活的一样，她笑着看我。我有心事就去她。

　　小萌萌是我的生日礼物，我非常喜欢她。

玩具作文篇3

　　我有一个米老鼠绒毛玩具。它是前年过六一儿童节时，姐姐送给我的节日礼物。我非常珍惜它！

　　它身子是粉色的'。身高约是10厘米，腰围约是6厘米。它有黑黑的耳朵和脑袋。脸和脚都是白色的。它的肚子上面还有一个心，上面写着i love you，可爱极了！

　　我经常和它玩。我把它弄出各种姿态，比如打招呼、弯腰、下腿。有时候我也把它扔在上面，然后在下面接着它。它很会说话，当我早上起床了，他说：“早上好！小主人。”但当我上学时它说：“好好学习，天天向上。加油！小主人。”当我放学时它说：“改写作业了，我为你加油，你一定要好好写字哦！”它像个“小姐姐”！

　　每一次当我考试没有考好时，我就抱着它大哭一场。每一次当我睡觉时，我都要和它说一声：“晚安！”然后抱着它睡觉！每当小妹妹来我家的时侯，她要玩米老鼠玩具我都再三叮嘱她不要把米老鼠弄坏了。可是，她不小心把米老鼠大腿根的地方刮破了。从此以后我就再也不让别人摸它了！

　　我非常喜欢我的米老鼠绒毛玩具！

玩具作文篇4

　　一天，我们举行了一次颇有趣味的玩具表演赛。参加比赛的选手都是玩具，什么“会唱歌的小姑娘”啦，“小坦克”啦，“大狗”啦，“小熊”啦等都应邀前来比赛，它们想借此机会大显身手。

　　首先，是“会唱歌的小姑娘”登台演出。玩具的主人——郭燕翡拧紧了洋娃娃底座的发条，洋娃娃就用甜甜的嗓子唱了起来，她还慢慢地转动身子，好让所有的观众都能看见她。洋娃娃打扮得很漂亮，她穿着一件红色的裙子，胸前戴着一朵白色的小花，花蕊是一颗闪光的拓珍珠，她那一头金丝般的'秀发披在肩上，可美啦。咦！她唱着唱着，慢慢地低下了头，像棵含羞草。她的歌声很好听，像“叮时冬冬。流淌的小溪一样悦耳。她那优美的歌声赢得了我们热烈的掌声。表演继续进行着，接着我们又观看了“弹射打猎”、“乌龟爬”、“开大炮”、“推小车”和“小熊学走路”……

　　接下去是大汇演。调皮的小摩托车手驾着车去撞老实巴交的“乌龟”、“会唱歌的小姑娘”也被撞倒了，可她很勇敢，没有哭。“机器人”是个挺神气的家伙，他大摇大摆地走着。他也很调皮，东撞一下，西碰一下，最后居然冲向赵岗。“机器人”倒也机灵，他撞痛了别人，马上溜，没等人家反应过来，他就跑了。要不然，那坦克非用炮弹炸它个稀巴烂不可。看！多没礼貌的小花狗，撞了小熊，连“对不起”也不说一声就跑开了。小熊气得直咧嘴。引得我们直想笑。

　　这次别开生面的比赛在我们的欢笑声中结束了。

玩具作文篇5

　　今天中午，我在玩玩具花。这是一朵用漂亮的花布做的玫瑰花，我很喜欢，但是不小心把花儿给弄坏了，花朵和花茎的连接部分被我拉开了，我心痛极了，仿佛能听到花儿一个劲的在喊痛。

　　这个时候奶奶正在睡觉，我却不会修补，我想了一会儿，决定自己来补好花儿。我把线穿进针眼，但是不会打结，就随便打了一个单节，我把针穿进玩具花的破口来回穿了一次，呀！成功了！于是我自信满满地去补接下来的破口，当我把针扎下去的时候，咦！卡住了，我用力的把线拉出来，继续往下补......终于我补好了玩具花，看着这个成果我高兴极了。

　　妈妈回来了，我自豪的将玩具花拿给妈妈看，妈妈笑了“你看，你的线怎么选了黑色，和花儿不搭，缝的也不够密，还有小破口呢！”我凑到妈妈身边看，真的是这样呢。

　　于是，妈妈拿了针线，一边喝我讲怎么缝的方法，一边把破口子重新进行缝合，但是我还听得云里雾里的'时候，妈妈已经完工了，果然，妈妈缝的又快又好哇！

　　看来我要好好的学习一下怎么缝补的知识喽！

玩具作文篇6

　　从我一岁到现在，我们家经过几次搬迁，变化之大令人惊叹。我的玩具熊也变得越来越可爱了。

　　记得在我三岁时，我还没有玩具熊，我就在我的床上简简单单的画了一个胖胖的小熊，每天我都和我的小伙伴在我的“玩具熊床”上玩游戏。在家里吃饭时，我都会先把我喜欢吃的饭菜夹到我的碗里再冲向我的.“玩具熊床”。

　　上一年级时，我们搬家了。在那时，我才有了一个大大的、胖胖的、可爱的玩具熊。啊！我终于有了一个真实的玩具熊！我将我的玩具熊放在我的枕头旁边，以免我早上起来时因为没有看到我的玩具熊而大哭一场。( )

　　上五年级时，我们又再次搬家。一百二十平方米的房子，三个房间，其中有一间就是我的。后来，我的玩具熊也变了，它变成了小小的、白蓝色的、可爱的玩具熊了，哇！这才是我梦想中的玩具熊。看，我的玩具熊是多么的可爱、多么的白、多么的小。有一次，我的玩具熊突然不见了！妈妈对我说：“既然不见了，那我们就从新买一个吧！”我很生气的对妈妈说：“不行！不行！我就要原来的玩具熊！”就因为此事我和我妈妈吵了三天。后来，妈妈终于把我的玩具熊给找回来了。

　　我的玩具熊不再是以前普普通通的玩具熊了，而是我的小伙伴了！

玩具作文篇7

　　那天闲着没事收拾东西，结果发现了宝宝小叔叔给他买的188块拼装玩具。那时宝宝小，没让他玩，现在估计应该会玩了吧。结果当180块小小的各式各样的小积木堆在宝宝面前时，他竟然高兴的跳了起来，然后就投入到紧张的拼装游戏中了。看着他一边仔细研究说明书，一边寻找合适的积木时，我有点纳闷，我天生不太喜欢这些拆拆拼拼的东西，不知宝宝的兴趣从何而来。

　　我看见他先是将188块小东东大概分了一下类，然后才投入到拼装工作中。期间历经吃饭、午睡，他竟然都不听话地继续他的工作，全然无视我的警告。罢了罢了，后来我屈服了，看来兴趣真是最好的老师呀。晚上作业做得飞速但一塌糊涂，目的仍是要挤时间去完成拼装。当我看书看得头晕脑胀快睡着时，忽听宝宝“啊”的`一声惊叹，然后就看见宝宝骄傲的拿着他的战利品向我展示！天哪，小块快们竟然被宝宝拼装成了一辆红色的法拉利汽车了。真是一个了不起的小宝贝呀，呵呵。我向他致敬。这辆小汽车现在已经被他摆在他的玩具城了。

玩具作文篇8

　　从前，有一个无恶不作的坏小孩，他经常对玩具殴打、进行解剖、还有……终于有一天，玩具们复活了，它们对小孩的行为非常不满，它们要进行报复！它们组织了一个“玩具报复军”。

　　它们并排，形成两队，向男孩房间前进！队长杰克气势汹汹地说：“兄弟们，报仇的时间终于到了！”大家异口同声地说：“好！”

　　到了男孩房间，玩具狗用它的尾巴把男孩从梦中弄醒。男孩看每个玩具都用邪恶的眼神看着他，并且向他走来。男孩吓坏了，大叫：“妈，救命！”

　　爸妈来到了男孩的房间，追问发生什么事，男孩把事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：“孩子，是做梦，别怕，快睡吧。”说完爸爸妈妈就走了。

　　男孩继续进入梦乡，可他觉得又太真实了，睁眼一看，玩具们又向他走来，男孩感受到了它们的怒气。队长杰克大声说：“兄弟们，把你们的怨恨都释放出来吧！冲阿！”只见一大群玩具向男孩进攻，它们揪小男孩的耳朵，抓他的头发，扯他的.衣服，毫不手下留情，小男孩吓得哇哇大哭，最后从床上摔了下来。

　　小男孩哭着说：“对不起，对不起，我错了，求你们放过我吧，我以后再也不欺负你们了。”杰克知道小男孩知错了，立刻叫玩具们停手，并嘱咐男孩下次决不能欺负它们，只要有一次，它们还会像这次一样进行还击。

　　男孩点了点头，当他眨了一下眼睛，玩具们瞬间恢复到了从前。

　　从这以后，男孩再也不欺负玩具了，玩具和小男孩从此过上了幸福和平的生活。

　　同样的，在我们的生活中，也不能欺负弱小，说不定哪一天他们也会“报复”我们哦。

玩具作文篇9

　　魔方这个玩意，大家都知道吧？魔方的种类可多了，有二阶魔方，三阶魔方，四阶魔方，五阶魔方，六阶魔方，七阶魔方，八阶魔方，九阶魔方，十阶魔方，还听说最近新出了一种十一阶魔方呢！真是炫酷无比！

　　除了魔方，魔板大家知道吗？魔板，他的英文名叫做“Rubik's Magic”，是由魔方的.发明人厄尔诺·鲁比克发明的一种益智儿童玩具，厄尔诺·鲁比克出生于匈牙利，是匈牙利雕刻家，建筑学教授，他发明魔方和魔板的初衷并非供小孩们娱乐，而是为了让他们理解空间的定义。

　　益智儿童玩具还多着呢，我再说一个有那么点难度系数的，九连环！相信不少同学都听说过，但是你们可曾都成功解开来呢？其实啊，九连环是中国汉族民间的智力玩具，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄，把玩时，按照一定程序反复操作，可使9个圆环分别解开，亦或者合而为一。

　　这种东西还数不胜数，经过有关专家鉴定，在小时候就开始玩这类益智儿童玩具的人，一般老年痴呆症的患病率是一般人的32％，所以……我就给我儿子推荐了魔方，我让他天天玩魔方，天天玩魔方，一看他不读书，行啊！给我玩魔方，只要不是老年痴呆，等我老了还养得起我就行！

　　然而，我儿子实在是太让我失望了……他虽然日日夜夜，夜以继日的玩魔方，技术也就只差那么一点就可以赶上他爹，结果！结果！结果他不但越来越坑，而且~~~~(>_<)~~~~我儿子竟然患上了小儿麻痹症！而且……我最最不敢相信的是，他竟然天天玩魔方都还得了老年痴呆症！我去……事实只能证明……我儿子，不是一般的峡！而是十分的峡！峡啊！！！