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精选玩具作文600字汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的玩具作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玩具作文600字 篇1
最近，天气渐冷，我们班同学的头脑也忽冷忽热的，总是干出一些惊天动地的大事来，别的不说，光是这次“玩具总动员”就可是咱们班又一次新纪录，在别人看了，一定会说出一番冠冕堂皇的`大道理，可是我们几个“肇事者”却觉得这不是大错，只是一时兴起而已。
“王增炜，你帮我带一个。”自从大家听闻王增炜有一个小沙漏之后就争先恐后地向他购买，一元一个，这个事一传十，十传百，传到我耳边了，我一听，实在禁不住这个小东西迷你，有趣的外表的诱惑了，掏掏口袋，顺手摸出一块钱，我兴匆匆地向他跑去，“王增炜，明天你帮我带一个，我给你一元钱。”“哦，当然不行。”我愤怒极了，为什么给他们带而不给我带，好歹我也算半个哥们儿，在我的软磨硬泡之下，王增炜拿我没办法，也只能屈服了，我心想，这个小沙漏那么可爱，那么多人喜欢一定物超所值。等也等，盼了一天过去了，我满心欢喜地跑到王增炜位子上，我掏出钱迫不及待地想摸一摸我的小沙漏了，给，王增炜给我了一个白色小沙漏，我 如获珍宝地捧在手中，真是爱不释手，我翻来倒去，这可能就是第一次的乐趣吧，我在位置上玩着，发现这个东西也不怎么样，顶多只是徒有虚表罢了，它翻来覆去也不就那么回事吗，又不能几时，我开始厌倦了，如果还给王增炜，那同学们会笑话我落伍了，不还的话在我这儿也没用，白白落了个空，我的内心在斗争。就这样他在我口袋中待了两节课，我很不安了，因为这个可是学校里禁止的，万一其他同学被老师发现也是死路一条，不如趁早归还，我决定了换回来一块钱，我坚定不移地走到王增炜身边，换回了一块钱，我的心里踏实多了。到了周五，杨老师发现了，集体没收小沙漏，我才明白，原来我是对的。
“玩具”总动员的风波消停了，同学们让我们安心面对新学期吧！
玩具作文600字 篇2
大家好，我是一个勇气十足，什么都不怕的玩具士兵。我住在一间平凡的玩具店里，愿望是有一个充满爱心的小主人买下我，天天陪我玩。
果然，我的愿望实现了。有一位温柔可爱的`小男孩走进店里。东张西望，他看到了我，开心地跑过来，抱住我，就这样我被买了下来。到了新家，感觉开心又兴奋，真希望能和新家的其它玩具变成好朋友，也希望主人能好好爱惜我。
到了新家，我展开了新生活，我也很快的跟其它玩具变成了朋友。我的朋友很多，有怪兽、小木偶、跑车、布偶、跳跳球……等。而我的主人是一位懂得爱惜东西、温柔又不乱生气的人，所以大家都喜欢他，也喜欢和他一起玩。
在新生活中，最让我印象深刻了两件事：在一个阳光普照的早晨，我们和主人在家里的后花园玩骑马打仗的游戏，我们玩得非常开心，也笑得合不拢嘴，这是我第一次和主人玩得那么开心，又有一天，主人的爸爸妈妈带主人去一个可以野餐、赏花，也可以跑来跑去的大草原，当然主人是不会忘记我们的。到了草原，我们坐在松软的土地上，一起谈天说地、一起吃美味的午餐，这种感觉让我好开心。这两个是令我印象最深刻的事情，也是我最喜欢的两件事情，我会永远记在我的脑海中，永远不会忘记。
主人，谢谢你一直陪我们，保护我们，不让我们大家受伤。时间一分一秒的过去，主人也会长大，我也会变成年老、虚弱的士兵，其它朋友也会慢慢衰老，但我们相信亲爱的主人你一定会永远保护我们、爱着我们，就像我们会一直爱着你、陪伴在你身旁。
玩具作文600字 篇3
我最喜欢的玩具是一个小熊，我给它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可爱极了。“嘟嘟”毛茸茸的，摸起来十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黄色的。“嘟嘟”的两个小耳朵长在那圆圆的，毛茸茸的头上，“嘟嘟”的耳朵背是土黄色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的`眼睛是圆圆的，黑黑的，摸起来十分光滑。在两个黑黑的眼睛中间是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出来的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是弯弯的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”没有手指，“嘟嘟”的手掌是圆圆的。在“嘟嘟”的左手旁边有一个小熊的头，小熊的头下面有一个红色的爱心，爱心上写着“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐着的，两条腿平放着。“嘟嘟”的脚是白色的。脚上绣了几朵花，绿色的枝条和叶子把花连起来了。这就是我的可爱的小熊——“嘟嘟”。
这个小熊是我小时候，我一直哭，妈妈为了安慰我，去买给我的，我睡觉时总会抱着“嘟嘟”睡觉，这已经成了我的习惯了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每当“嘟嘟”掉在地上时，我会马上把“嘟嘟”捡起来，把它抱在怀里。每当我做错事的时侯，爸爸妈妈就会打我，骂我，我就会哭着跑进房间，抱着“嘟嘟”，对它诉苦，“嘟嘟”深情地看着我，它的嘴巴弯弯的，好像在对我笑，我看着“嘟嘟”，“嘟嘟”也看着我，好像对我说：“没关系的，以后坚强起来，下次听话一点，细心一点，就可以了，开心起来吧！”每当我看着“嘟嘟”心情就会好多了。
就这样，“嘟嘟”成了我最喜欢玩具。
玩具作文600字 篇4
白鸽大家一定都知道，雪白的羽毛，鲜红的小嘴，玲珑小巧，惹人喜爱，它代表着和平与希望，它是吉祥的象征。
在这个故事里，没怎么讲到白鸽，但它却象征着祈祷和平，向往和平的人。因为战争时时刻刻都会爆发……
这还要从一个孩子讲起，这个孩子叫汤米，他是一个喜欢探险，喜欢玩耍的孩子。在学校里，他是一个“小霸王”，总是令老师头疼，汤米整天跟一群男孩子玩，每天都是带着篮球和一身的臭汗回家的。
这天，汤米走在回家的.路上，到了火车站的月台，汤米便像往常一样坐在椅子上，等着火车。这时，一股冷风迎面吹来，汤米觉得有一点不对劲。
“咦？平时这里人这么多，今天怎么一个人也没有啊？”汤米非常地疑惑,“啊！出什么事了？”这时，一只无形的手拉着汤米，仿佛要将他带到什么地方。汤米奋力抵抗，可还只是杯水车薪，毫无效果，他被一股强大的力量带进了一个未知的世界，一个绝对离奇的世界，这将是一次有趣的探险，这将考验汤米的勇气、毅力和智慧。
不知过了多久，汤米睁开了眼睛，他柔了柔蒙?的睡眼，这已经不是火车站的月台，而是一片大草地，一片彩色的草地，草地上金光闪闪，美丽极了。汤米伸了一个懒腰，站了起来，“哦，这是什么地方，真漂亮！”汤米既兴奋又惊奇，他走了几步，双脚踩在那柔软的草地上，舒服极了。“啊！原来这是另一个世界啊！”放眼望去，一个彩色的世界映入眼帘，只见一个木牌上刻写着四个字——“玩具王国”，一个个人，正确的说，是一个个玩具人，他们有的走在街上，有的在辛勤地工作，造高楼，建别墅，有的一边在玩玩具，一边在管制交通秩序。一派的生机勃勃，多么和谐。此刻，故事才刚刚开始，有趣的探险就要开始了。
玩具作文600字 篇5
在我的“百宝箱”里躺着我心爱的玩具---弹弓。
小时候我特别喜欢玩弹弓游戏。所以经常亲手做弹弓。做弹弓的手柄一般是用铁丝做成的，这么做有两个好处：第一，是可以防止手被划破;第二，是可以防止弹弓被扯断。于是，首先要把铁丝编成"Y"字形，然后两边得做一个钩子，接着上面要挂一些儿粗一点儿的皮筋，最后在皮筋上放一块小一点的长方形的布料，一个我自认为精致的弹弓就做好了。
玩弹弓的小伙伴们都喜欢看自己的射击成绩的分数，因为射击成绩是“弹弓基地”得到的.分数代表个人的等级。最高是王者，要500分以上，分数还可以兑换成礼物。可是我的弹弓都是自己做的，总射不远，分数最多为30—50分，等级只能为青铜。看着许多人都已经获得王者的称号，好羡慕。爷爷看出了我的心思，决定给我做了一支精美的弹弓，我听了欣喜若狂。当我拿着心心念念的新的弹弓时，站在原地发愣,我的眼睛冒着金光，心里别提有多高兴。我拿新的弹弓一口气跑到“弹弓基地”，我正准备屏息凝视射击时,一位带着王者级别的图案的小朋友，向我走来。只见他抬着头，挺着肚皮傲气十足。他想要挑战我，扬言道只要我胜他，他就把所有的积分给我，我受不了这强大的诱惑，只好忐忑不安地答应比赛。开始，我用我的弹弓瞄准着前方的瓶子，我一松手,子弹就稳，准，狠地砸中了瓶子，而挑战我的小朋友由于自高自大，傲慢无礼却一个都没砸中，哈，哈……我赢了！
这真是一个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，在这个春天的怀抱里，我获得了由衷的自豪。这真可谓是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”
至今，每当我看到这心爱的玩具，仍不由得想起曾经发生的那有趣的故事……
玩具作文600字 篇6
最近，我们班（不知不觉刮来一阵风）流行一种玩具水晶泥，又叫史莱姆。它看上去水灵灵的，晶莹剔透，摸上去冰冰滑滑，捏起来造型百变。用手指戳水晶泥，拔出来的时候会发出吧唧的响声。捏水晶泥时如果里面有气泡，还会发出像放鞭炮似的声音，特别有趣。我们玩得不亦乐乎，有的同学上课还忍不住偷偷地玩。水晶泥的出现，让风靡一时的图书角变得冷冷清清，无人问津。
星期三班会课，班主任老师一脸严肃地走进教室，首先给我们播放了一则新闻。这则新闻是关于水晶泥的，它告诉我们：水晶泥的制作材料中有一种硼砂水，这种硼砂水含有剧毒，用手接触会导致化学灼伤、过敏、流鼻血，甚至中毒。
大家看着新闻，惊讶地张大了嘴，屏住了呼吸。教室里只能听见风吹动墙上的纸片发出的啪啪的.响声。这时的教室，突然冷了许多，一阵阵凉意袭上心来，（大家似乎感受到了这股风的凛冽透彻）。新闻播放完毕，教室里像炸开了锅似的，大家都像小麻雀一样叽叽喳喳地交头接耳。同桌大惊失色地摇着头说：太可怕了，我回家赶紧扔，再也不玩了。我心里也暗暗祈祷，我可千万不能中毒啊！这时又有一阵风吹来，啪的一声，图书角前排的书都倒在了地上，横七竖八地躺着，我们仿佛看到了图书角那颗破碎的心，好像在责怪我们有那么多好看的书不看，却去玩有毒的水晶泥。同学们都面面相觑，心里忐忑不安，（都感觉这阵风明显不同，好像是有意提醒我们似的）。随后听到’嗵嗵嗵嗵几声，有同学把口袋里的五六盒水晶泥全都扔进了垃圾桶。大家的目光都齐刷刷地看向她，她不好意思地低下了头。班主任看到这样的举动，却露出了赞许的笑容。
下课后，我们去图书角把倒在地上的书都捡了起来，摆放得整整齐齐，此时，我们的心情平静了下来，风也渐渐停了。
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