玩具作文集合(8篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的玩具作文8篇，欢迎阅读与收藏。
玩具作文 篇1
一、火箭
我的玩具火箭非常的炫酷，样子和天上的火箭一模一样，可遗憾的是：我的玩具火箭只能在我手上玩，也只能开一个小小的'门，跟天上的火箭比起来区别太大了，天上的火箭想去哪里就能飞到哪里。
这个玩具火箭是我过生日的时候获得的，它大约有35厘米高，红，蓝，白，黑四种颜色都在它的身上，机身上有两个圆形的窗户，一个长方形的门。
玩具火箭陪了我很长的时间，可惜现在这个玩具失踪了。
二、玩具汽车
说到玩具汽车，我家里大的小的全都有，还有遥控发光汽车，精致小跑车和轮子特别小的赛车。
我还是介绍一下我的遥控发光汽车吧。它的车身是橙色的，遥控居然是方向盘。但是它的缺点是每次充电都要充三个小时。后来我又买了遥控路虎汽车，我就把它抛弃了。因为路虎汽车爬坡快，速度也很快。
三、滑板
妈妈给我买了一个成人滑板，滑板上的图案印花是一个小帆船。由于它太大了，我不会玩。我还是带着它出去玩了一次，但是我是坐在上面玩的。
我还有一个小滑板，可是我的宝贝。因为我经常带着它出去玩耍，由于它的身型适合我，我是站着玩的。那种迎风滑行的感觉真好！
玩具作文 篇2
我最喜欢的玩具是乐高积木，它是我四岁的时候爸爸买给我的礼物。
乐高积木五颜六色的.，有各种各样的形状。
乐高积木可以搭成不同形状，我常用积木搭建房子。搭建房子的时候，我先搭好楼层，再搭建里面的房屋。房屋一楼是客厅，二楼是房间，我还用红色积木给房子做屋顶。最后我还为它配套了小家具呢。
乐高积木真好玩，我太喜欢它了。
玩具作文 篇3
我最喜欢的玩具是机器人，我的机器人可以唱歌，可以跳舞，还会讲故事，可是非常全能的。
机器人的颜色是蓝色的，形状是长方形的，穿着绿色的铠甲，还戴了一个灰色的面具，只能露出两只眼睛，看起来非常酷。
每当我觉得没意思的时候，他就会陪我玩，等我不会卷子上的题，他还会帮我讲题。我在看电视的时候，我感觉一个人看电视很没意思，他就会和我一起看电视，我睡觉的是侯，机器人就会跟我一起睡觉，还会给我讲着故事睡觉，我想听什么故事它就会给我讲什么故事。我和小伙伴玩捉迷藏时，一看少了一个人，就用我的机器人把那一个缺的人补上，机器人就可以和我们一起玩了。
我的机器人底下有一个轮子，只要机器人到了楼底下，就会自己走路，我和我姐姐出去玩的时候，我就会带上我的机器人，它会跟着我们自己走到游乐场。
我很喜欢我的机器人，我的机器人简直就像一个大人，我的'机器人是我最喜欢的玩具，我每次遇到困难我的机器人就会帮助我，我的机器人是我最要好的玩具。
玩具作文 篇4
《玩具柜台前的孩子》是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
现代的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情深深吸引的同时会不由自主地把自己与文听小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：
一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。
在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：'同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢
的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？'由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。
二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人
学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。
我运用直观形象的课件，创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字
过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入'词语连线'的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的'一个着力点。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。
让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐。学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。
三：在朗读指导，以读为本中，使学生积累语言，感悟道理
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。
1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。
2、在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。【《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇】教学反思jiaoxuefansi.htm。自主讨论的方式，同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住'为什么喜欢却不买'这个核心问题，统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点，从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
'教学是一门遗憾的艺术。'尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。再回过头来细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等第。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。我应该感谢这次比赛，它使我拥有了一个新的教学生命，今后，我会沿着这条航线，在教改之路上，坚定不移地走下去！
玩具作文 篇5
玩具能给孩子带来一个五彩缤纷的童年。——题记
有人喜欢遥控车，有人喜欢电动车，有人喜欢玩具手X，还有人喜欢芭比娃娃，而我却最喜欢我的玩具——毛绒熊。
毛绒熊是爸爸从上海给我买回来的礼物。爸爸是船员，经常不在家，爸爸送给我的`东西，我都很珍惜，但我对这只毛绒熊情有独钟。
毛绒熊全身都是黄色的绒毛，椭圆形的脸上镶嵌着一双圆圆的眼睛，黑的像蝌蚪一样的鼻子更衬托出了它的可爱，棕色的领结更显出了它的绅士风度，两个拳头大的耳朵仿佛在聆听着什么，嘴巴被毛遮了个严严实实的，两只圆圆的手向前伸着，好像等着我来给它一个大大的拥抱。
每当在晚上我自己睡觉时，我总要搂着我的大熊才能睡着。因为每次和它在一起我就会有一种安全感，这种安全感让我不在恐惧黑夜，而且大熊好像也在说：小学生玩具“小主人，不要害怕，我会保护你的，好好睡吧！做一个美梦。”
每当放学后走进房间，大熊就用水汪汪的眼睛看我，好像在说：小学生玩具“小主人，你回来了，快把作业完成，我们一起做游戏吧！”
我最——毛绒熊，我喜欢你！你是我最好的朋友！我会永远珍惜你，更加爱护你。
玩具作文 篇6
我有一只非常惹人喜爱的玩具小兔。
这只小兔身上披着白色的毛，穿着一件蓝色的衣服，胸前绣了个草莓，脖子上围了一条粉色的围巾，脚上还穿着一双蓝色的鞋子。两只像雷达似的.耳朵，竖立在它胖乎乎的头上。它的眼睛紧紧的闭着，像是在睡觉，却又像在思考问题。
这只小兔已经陪伴了我四五年了，它给我带来了很多的快乐，我十分喜欢它。
玩具作文 篇7
小狗娃娃
我最喜欢的玩具是小狗娃娃，这是考试考了九十八分的奖励，妈妈去超市给我买的。
小狗有一双黑宝石般的眼睛，鼻子是圆形的，嘴是半圆的`，耳朵也是半圆的，身子是棕色的，就像穿了一件棕色的外衣，非常可爱。
有时候，我一个人在家很害怕，它就会一直陪着我。有时候，我很伤心，只要看见它，立马就不伤心了。
我真喜欢小狗娃娃，因为它可以给我带来了快乐。
玩具作文 篇8
同学们，从小到大肯定玩过很多的玩具，其实我也不例外，因为这些玩具见证了我们天真浪漫的童年。
我开心时，我的小狗玩具，还和我一起分享这快乐的时光，还和我一起“吃饭”和我一起玩耍，和我一起蹦极，和我一起画画，和我一起玩游戏。总的来说，我开心时我的小狗玩具也应该很开心。
我最喜欢的`玩具，当然是在我一岁半的时候，家人给我买了一个哆啦a梦的一个大玩偶，这个玩偶可能是我在一岁半的时候见过最大的玩偶了吧！
我和他发生了一件有趣的事情，有一次我和哆啦a梦在家里。只有我一个人，那个时候我已经六岁了，因为家里没有人，所以我十分的害怕，但是看到了他，我就一点都不害怕了。后来我就和他玩起来过家家，后来发现身上特别的痒，就去澡堂洗了次澡，洗的时候和哆啦a梦玩起了泡泡。洗着爸爸就回来了，我急忙地擦干出来，爸爸就带我去吃饭了。
这就是我的玩具，也是我最爱的玩具。
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