【经典】小学玩具作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学玩具作文10篇，欢迎大家分享。
小学玩具作文 篇1
我有一个陀螺，是攻击型的，形状像飞镖，颜色鲜艳，有金黄色、蓝色、紫色、橙色，非常漂亮，我很喜欢它。
陀螺玩起来很容易。把陀螺按在发射器上，右手猛得一抽就转起来了。转动的时候，陀螺像一轮圆圆的月亮，很漂亮。
我和别人比赛的'时候，就用我的陀螺把对方的陀螺撞到一边去。对方的陀螺倒下了，我的陀螺仍然在转动，我就赢了。
玩陀螺真有趣！
小学玩具作文 篇2
1月14日是个好日子——我的生日，这一天，代表着我从九岁跨到了十岁，我长大了！
爸爸说：“儿子，你长大了，你小时的玩具也就没用了，是不是该把它们扔掉呢？”于是，爸爸就把我的玩具箱从床底下拖出来，想把我的玩具往外扔。我立刻跑过去，拉住箱子，不让他扔。这时，妈妈也过来帮腔：“就是，这么大了，还玩玩具，羞不羞？”我执拗不过他们，只好和他们达成妥协，把玩具精简一下。
几大箱子的玩具倒在地上后，就像一面小山，我这才发现爸爸妈妈给我买过这么多玩具！有神态各异的变形金刚、款式不一的赛车、大大小小的陀螺，形象逼真的恐龙……我随意拿起一些缺胳膊少腿的玩具，却总是舍不得扔掉一件。经过几十分钟的挑选后，我们才挑选出几件完好无损的玩具，许多不能玩的`玩具都被爸爸当废品准备卖掉，不过他同意卖掉的钱全归我。
当收废品的人把我那些心爱的玩具拿走时，我忍不住哭了。一想到这些玩具陪我度过了那么多难忘的时光，我就感到特别伤心、难过，我想我再也找不到和玩具的乐趣了。
别了，我的玩具！别了，我的童年！
小学玩具作文 篇3
我喜欢的玩具有很多，有速度非凡的玩具汽车、有变化多端的变形金刚、还有构思新颖的恐龙……但是我最喜欢的'是开发智力的魔方。
魔方是一个方方正正的正方体，一共有六种颜色，有鲜艳的红色、如雪的白色、淡淡的绿色、清纯蓝色、金灿灿的黄色和优雅的紫色。
它是我学习时候的好帮手。在我学习劳累的时候，玩一玩它就可以消除劳累，在我课余时间里可以当它是一种娱乐，开发我的智力思维。现在我已经是从菜鸟到了高手（4面）可是最后的两面我还没有变成专家不过，我一定会通过我的努力练习，争取攻破最后两面。
通过玩魔方我懂得了一个道理：就是无论做任何事情失败了，都不要气馁，要努力坚持、坚持、再坚持，就会达到成功的巅峰。
我喜欢魔方，它是我开发智力的好伙伴，让我爱不释手！
小学玩具作文 篇4
“奶奶，我想要这个玩具！”弟弟祈求着说。“你忘了上次买的这个玩具，你没有玩就坏了吗？”奶奶问弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我给你买，不能再弄坏了。”
弟弟一边拿着玩具，一边兴高采烈的往出走，连正在付钱的奶奶和我也抛与脑后。等着奶奶付完钱后，我们就赶紧追向弟弟。只见弟弟已经把玩具悠悠球给拆开了，把包装纸塞给了奶奶，手里紧握着悠悠球，嘴里面还嘀咕这什么，他把线头套套在一个指头上面，我从来不知道弟弟竟然知道这个步骤，也许是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖着悠悠球走，可是每一次都失败了，他把线拉的`长长的，这个时候我才偶然发现，悠悠球的线拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又会重蹈覆辙，把悠悠球给弄坏了，那我可心疼这个悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球还是在地上滚来滚去，我走进房子准备去看看妈妈，就只听见客厅正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟着。发生什么事情了？弟弟又干什么坏事了？也许是......我走进了客厅，就看到弟弟蹲在地上寻找着什么，我看到地上有半个悠悠球的“尸首”又看到另半个悠悠球的“肢体”，弟弟应该是在找悠悠球的“骨架”吧！终于，奶奶帮弟弟把零件都找齐了，就只剩下安装了，奶奶把这个任务交给了我，我琢磨了好长时间终于把它研究透了。我又让一个悠悠球“死而复生”了！又想想，我这几天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都轻而易举的坏掉呢？也许啊，这正是小孩子的天性，或许我小的时候也是这个样子呢！
闹心的玩具，总是坏掉，是玩具质量不好，还是……
小学玩具作文 篇5
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的'小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
小学玩具作文 篇6
我最喜欢的玩具是弹弹飞镖，它是天安教育的.欧阳教师送给我的。
弹弹飞镖有蓝色，绿色，赤色，看起来很十分艳丽美丽。它的形状各式各样，有圆形，有方形，还有三角形·····
它玩的办法有很多。它能够一放到地上就弹起来，也能够当飞镖来玩，还能够当轮子来玩，其间我最喜欢的是放到地上就弹起来玩。刚开始玩的时分，弹弹飞镖就像一个不听话的孩子，老是乱走乱飞，我很尽力才能把它接住，后来我慢慢地多操练，总算学会了怎样玩，并且玩得很高兴。
我最喜欢玩飞镖了，因为它带给了我许多快乐。
小学玩具作文 篇7
我有一个玩具小狗，它长着一身粉红色的毛，鼻子黑黑的，眼睛大大的，身子小小的，可爱极了！它是一只电动玩具狗，只要按动按纽，它就能汪汪叫着满屋子吧。
有一天晚上，我正在自己的房间里玩着小狗，我突发奇想：我把一根绳子的.一端绑在小狗的巴，再找来一个没封口的小盒子，把小盒子粘在小狗尾巴上那根绳子的另一端，不就会改造成一只能运东西的小狗了吗？
事不宜迟，我赶紧动手，我先去找小盒子，我找来找去，终于找到了一个小盒子，我又从针线盒里面拿出一根绳子，就马上开始动手了。
几分钟后，我终于做好了，正好我的朋友“大驾光临”。我赶紧说：“你看，我改造的小狗。”朋友见了，眼睛都直了，说，好可爱的小狗呀！“我听了这句话，开心极了。
小学玩具作文 篇8
今天，我和妈妈一起去买玩具，我看看这边，再看看那边，怎么也看不够。
我说：“妈妈我想要好几样玩具。”妈妈说：只能买一样玩具哦！“知道了。
我想了一会儿，要狗熊玩具，不是飞机玩具，不，又错了。是机器人玩具。我怎么也想不出来买什么玩具。但还是决定了是机器人玩具，因为：机器人可以变成各种各样的汽车，所以我对妈妈说：“是机器人玩具。”
我回家让爸爸看了，爸爸说这个机器人的动作很多啊！我高兴的笑了。
我终于有了一个自己心爱的.玩具了。
小学玩具作文 篇9
我家里有很多玩具，但是我最喜欢的是芭比娃娃，她的名字叫：“蝴蝶仙子”她非常美丽。
蝴蝶仙子的裙子是粉色的，她的头上戴着一个发卡，她的翅膀可以变成裙子。
我非常喜欢她的.翅膀，因为她的翅膀非常美丽。
我希望我可以有更多的芭比娃娃。
小学玩具作文 篇10
我心爱的小飞机，它不只美观，而且做工考究，我十分喜欢它。
我的玩具直升飞机，它是绿色和黄色和黑色组成的。它长的很心爱，背上四个大翅膀。它的作用可大了，它能够降落在很小的中央。每当我的`机舱里响起了求救信号，我就能够疾速去救援，我也能够叫成救护机。我的兄弟可多了，它们都有自己的作用。比如说，有的能够起飞参与战役，那是战役机，有的能够运输物资，它是运输机，有的能带水，能扑灭森林大火，它是灭火机。每当我一看见它，脑海里就会浮现出，它为战争而飞奔战场，与它在蓝天下飞翔捍卫祖国的情形。
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