玩具的作文

时间：2023-11-28 14:41:21 写物作文我要投稿

实用的玩具的作文【范例8篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的玩具的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的玩具的作文【范例8篇】

玩具的作文篇1

　　《玩具柜台前的孩子》是新课标实验教材二年级下册的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。

　　现在的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情节深深吸引的同时会不由自主地把自己与文中的小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我就结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：

　　一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。

　　新课程指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的.氛围。上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：“同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？”由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。

　　二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人

　　学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。

　　识字是低年级的主要任务，本课共有11个生字。我先引导学生通过默读课文画出生字词，结合生字拼音自主识字，来培养他们的自主探究的能力。再利用生字卡片指名认读和开火车读等形式，检查学生对生字的掌握情况。最后，让学生认读带生字的词语，指名分自然段读课文来巩固本课的生字。

　　通过学习，学生体会了主动探究、合作探究的快乐。

　　三：坚持以读为本，使学生积累语言，感悟道理

　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。

　　1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放在首位，通过默读，指名读，小组合作读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准确，读流利，读的有感情。

　　2、在读中落实重点词句段，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。以“小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？”引导学生小组合作学习、讨论余下内容，通过画重点句段、自读自悟、小组讨论等方式，体会人物的内心世界，理解人物的品质。以“读了课文，你喜欢文中的哪个人，为什么？你准备怎么做？”等引导学生谈学习体会，来检验和完善学生的认知。自主讨论同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。

　　“教学是一门遗憾的艺术。”尽管我非常投入地走进课堂，由于紧张，由于担心，由于

　　对略读课教学规律把握不准，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等。这使我深刻意识到自身的教学基本功，自身的教学素质还有待极大地提高。我应该感谢这次活动，它使我重新认识了自己的许多不足。恳请各位同仁不吝给予批评指教，使我在教育教学这条道路上能走得快一点，远一点。谢谢！

玩具的作文篇2

　　读了《玩具柜台前的孩子》这篇课文以后，我喜欢文中的小兵和售货员阿姨的女儿。

　　因为小兵他知道爸爸生病了，家里生活不富裕，要省钱才能给爸爸治病，他懂得体贴，关心妈妈。售货员阿姨的女儿看见小兵那么懂事，而且也没有“六一”儿童节的礼物，他就从自己的.玩具里拿出了一辆漂亮的小汽车送给小兵，她特别有爱心。

　　所以我很喜欢他们两个。今后我也要和他们一样，做一个有孝心，又有爱心的孩子。

玩具的作文篇3

　　人人都有自己心爱的玩具，我也不例外。我心爱的玩具是一只“会下蛋的母鸡”。

　　我的母鸡是用铁皮做的。红红的鸡冠，两只眼珠和黄豆差不多大小。母鸡披着一身芦花羽毛，颈脖子里一圈毛披散着，有红有绿，有黑有白，非常漂亮。这只母鸡的'尾巴虽然不如公鸡的尾巴翘得那么高，那么亮，但可是比公鸡的尾巴颜色绚丽，看来并不比公鸡差。

　　母鸡羽毛虽美丽，可它最漂亮的一手还是下蛋。我把几只似鸽子大小的雪白“鸡蛋”小心翼翼地放进母鸡的尾巴里，一扭屁股下面的开关，奇迹发生了，只见母鸡的尾巴一翘一翘地，还“咯咯咯”地直叫唤，边跑边叫，突然跑到一处不动了。我知道母鸡要下蛋了，便睁大眼睛，目不转睛地望着。我看见母鸡的脸涨得红通通，咬紧牙关——那模样就像我们打针一样。忽然，只听“扑通”一声，一只“鸡蛋”掉了下来，接着两只、三只、四只……蛋下完了！母鸡像完成了什么重任似的，红着脸，高兴地“咯咯咯”地叫了起来，还昂起了头，仿佛是在庆祝自己成功生下了自己可爱的小宝贝了。

　　看吧，这就是我最喜欢的玩具——“会下蛋的玩具母鸡”。

玩具的作文篇4

　　我在我的老家发现了一个非常好玩的铁东西，便把它带回了我的家。

　　那个铁家伙已经生锈了，破烂不堪。边上还有许多棱棱角角，非常难看，但是我还是快乐地把它作为我最心爱的玩具。

　　我把它当作轮子滚，看着它在地上滚着，我是多么的开心。

　　由于它太细不好滚，我把它握在手里，朝地上一扔，它就开始滚动着，蹭蹭地飞快地向前跑动着，像个小火车。

　　我非常喜欢它。有一次，我一不小心，把它滚到了草丛里，怎么也找不到它，我心急如焚，找啊找，找了好长好长时间也没有找到它，便着急地哭了起来。正在这时，忽然听到妈妈在叫我。原来是妈妈在楼上看见我在找东西，便问：“豆豆，你怎么了？”我哭着回答道：“我的铁饼找不到了。”妈妈说：“我下来帮你找找吧！”妈妈下来帮我找了好半天都没有找到，最后妈妈又仔细地问到底在哪找不到的.。我一五一十地告诉了妈妈，妈妈终于在一棵月季根旁找到了它。我急忙说：“谢谢妈妈！”然后我又快乐地玩起来。

　　如今，铁饼已成为我爱不释手的玩具。

玩具的作文篇5

　　每个人都有自己心爱的玩具，有的人的心爱的玩具是熊娃娃，有的是小汽车，有的是积木。我心爱的玩具是什么呢？它呀，是一个漂亮的大眼睛芭比娃娃。

　　这个芭比娃娃是我妈奖励我的礼物，因为那一段时间我特别乖，作业也做得很好。

　　我当时第一眼看见她，就喜欢上了这个芭比娃娃。她到底有多漂亮呢？漂亮到一眼就能让我喜欢的模样到底是什么样呢？我这就来为你一一解答。这个芭比娃娃有一双棕色的大眼睛，一头棕色的长发，一个高鼻梁，还有一个樱桃小嘴。她的四肢非常细，细胳膊细腿；她的身材非常好，好到什么程度呢？我的一只手握起来就能把她的腰围起来。你看她是多么漂亮啊，你见到了也一定会喜欢上的。

　　在这几年里，她一直陪伴着我。在我放学回家写完作业后，我会和她玩一玩，那时候我沉浸在了我和她的世界里，不愿意有谁来打扰。在无聊的'时候和她在一起玩是最好的选择。因为我和她的友谊，我在这几个月里的时间，我给她做了一件秋季穿的衣服，胸前有一个蓝色的大蝴蝶结。

　　每当我遇到困难时，我都会想起她。她无论是在我给她衣服时，不小心又针扎了她一下，还是不小心把她摔在地上时，她都是脸上露出笑容，从未改变过。我想她可以遇到困难保持微笑，我为什么不能呢？于是这个难题就被我顺利的解决了。

　　这就是我心爱的玩具，一个漂亮可爱的芭比娃娃，我相信你见了她也会喜欢上这个可爱漂亮的芭比娃娃的！

玩具的作文篇6

　　一、火箭

　　我的玩具火箭非常的炫酷，样子和天上的火箭一模一样，可遗憾的是：我的玩具火箭只能在我手上玩，也只能开一个小小的门，跟天上的火箭比起来区别太大了，天上的.火箭想去哪里就能飞到哪里。

　　这个玩具火箭是我过生日的时候获得的，它大约有35厘米高，红，蓝，白，黑四种颜色都在它的身上，机身上有两个圆形的窗户，一个长方形的门。

　　玩具火箭陪了我很长的时间，可惜现在这个玩具失踪了。

　　二、玩具汽车

　　说到玩具汽车，我家里大的小的全都有，还有遥控发光汽车，精致小跑车和轮子特别小的赛车。

　　我还是介绍一下我的遥控发光汽车吧。它的车身是橙色的，遥控居然是方向盘。但是它的缺点是每次充电都要充三个小时。后来我又买了遥控路虎汽车，我就把它抛弃了。因为路虎汽车爬坡快，速度也很快。

　　三、滑板

　　妈妈给我买了一个成人滑板，滑板上的图案印花是一个小帆船。由于它太大了，我不会玩。我还是带着它出去玩了一次，但是我是坐在上面玩的。

　　我还有一个小滑板，可是我的宝贝。因为我经常带着它出去玩耍，由于它的身型适合我，我是站着玩的。那种迎风滑行的感觉真好！

玩具的作文篇7

　万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”。第一次拥有万花筒是在7岁的时候，放了寒假。我兴高采烈地拎着大包小包来到乡下。表面上是来看望舅舅的，其实是想让舅舅陪我玩，山里动物多，只要有工具，什么都可以捉到。所以一放假，我第一个想到的地方就是乡下，第一个想到的人遍是舅舅。一天，突如其来的沙尘暴是我不能出去玩，这令我心情十分沮丧。我呆呆着坐在小凳子上看着电视荧屏。舅舅看到我这副模样，就说：“涵涵，我给你做一样玩具，保准喜欢。”不知为什么，我心里有一种说不出来的激动。心像舅舅一定会带给我惊喜的。只见舅舅将给打火机充气的瓶儿去掉底和盖。现在只剩下一个空筒了，我有些失望地着问舅舅：“你是不是给我做望远镜呀，那东西我早就玩腻了，再做个别的吧。”舅舅神秘地告诉我，这件玩具比望远镜好玩万倍。我的兴致更高了。接着舅舅用玻璃刀切割出了三块大小相同的长方形玻璃，又裁剪出了一块圆形的玻璃。将圆形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面，把三块长方形的`粘成一个三棱柱，放入筒中，我暗自赞叹舅舅的的手艺，不大不小，刚好。这时我有了任务—剪一些彩色的碎纸屑，我做的很认真。舅舅在碎纸屑上写上了我的小名。他风趣地说：“胜利在望”。我也是兴奋得两腿发抖。在完成最后一步的时候，我真记不清自己的心情。不一会，舅舅拿着它走到我跟前，向我介绍它的名字及其中的原理，（那是简直是在听天话，不过还好，自从上了中学后，我明白了其中的原理。）我轻轻的抚摸着万花筒，向上面的小洞望去，哇！好漂亮，接着，我慢慢地转动着，“涵涵”二字好像会分身术一样，变成了无数个。舅舅看着我开心的笑容，他也笑了。这个万花筒我还保存着，对它爱不释手，因为这不仅仅是一件玩具，更是舅舅给予我的爱。我将永远珍藏。

玩具的作文篇8

　　我有一个玩具小熊，我给她取名为“乐乐”，她是我在8岁的时候爸爸妈妈给我买的。因为爸爸妈妈每天都要上班，很少有时间陪我，而爸爸妈妈又怕我一人在家孤独，所以就买了玩具小熊“乐乐”来陪伴我。

　　“乐乐”身穿一件带有五颜六色条子的衣服;身上长有许多的茸毛，摸起来可舒服了;“乐乐”的脸上有一对明亮、炯炯有神的眼睛;还有一张翘翘的小嘴。

　　记得有一次，我帮妈妈洗碗，一不小心就把碗给打碎了。当时妈妈不在家，我急忙收拾好碎片，心里又担心妈妈说我做事笨手笨脚，想到这里我害怕极了，赶快爬上床大哭起来，把棉被都哭湿了。这时，我突然看到了我的伙伴“乐乐”，此时的她好像在对我说:“小主人，别害怕，只要你主动向妈妈认错，妈妈一定会原谅你的。”我听到这些话，突然明白了些什么，便赶紧起床来到客厅，拿出纸和笔，开始在纸上写到:“妈妈，对不起!今天我本来是想帮你洗碗的'，可是却不小心把碗给打碎了，请你原谅!”然后我就把纸放在茶几上，以便妈妈下班后回来看。我洗漱完毕，便心神不安地上床睡觉了。第二天早上，妈妈象平常一样叫我起床吃早饭，我非常害怕，可妈妈对我说:“宝贝，没事的，你不用请求妈妈原谅，你做得对，你是一个诚实、懂事的乖孩子，妈妈为你所做的感到欣慰、自豪!”，听妈妈这样一说，我别提有多高兴了，象一只快乐的蝴蝶飞到我的床边，抱起“乐乐”说:“谢谢你!乐乐，是你帮我度过了一大难关。”

　　我喜欢小熊“乐乐”，是你让我生活变得有趣;是你让我生活不再孤独;是你让我有了欢笑，有一个和乐的童年……，正因为如此，我倍加喜欢“乐乐”，我要永远保护好她，让她同我一样幸福、快乐，永远做我的好朋友。

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