小学玩具作文精品（8篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学玩具作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学玩具作文 篇1
今天，妈妈下班回来，神秘兮兮地对我说：“聪聪，猜猜看，我给你买什么了？我猜了好几次，妈妈都连连摇头，她看我急不可耐的样子，从背包里拿出一样东西，我兴高采烈地接过一看，啊，原来是一对可爱的玩具熊。
这两只玩具熊全身雪白雪白的，它们紧紧挨在一起，像一对亲密的小姐妹。半圆形的耳朵，粉嘟嘟的，小小的鼻子向前翘着，一双眼睛像两颗黑珍珠，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋，让人喜欢得不得了。
更有趣的'是，如果用手拍它的胳膊，它就会发出悦耳动听的音乐来，真是好玩极了。
两只玩具熊像我的好朋友，它们天天陪伴着我，给我家带来无穷的欢乐。我喜欢我的玩具熊。
小学玩具作文 篇2
虽然我是一个收藏乐高的行家，但有一个乐高却是我收藏的最难忘的乐高。
它的样子很普通，甚至连其他乐高都比不上，但里面蕴含的感情才是最重要的。
一个星期六，正好是我的生日，我邀请我的同伴到我家过生日，一切都已准备就绪，就等着朋友的到来。
十分，十五……二十五，三十！啊！时间间终于到，紧随着一声“咚咚咚”的敲门声。我跑过去开门，朋友们一个一个跑了进来脸上的兴奋毫不掩盖，我一见他们那一副嬉皮笑脸的样子，又好气又好笑。
“快上交‘战利品’。”我打趣道，我以为这样就可以打压一下他们，没想到院子里斗嘴最好的'孙天讯（外号欢乐喜剧人）。接了下句：“哎呀，老大我们太兴奋了，把‘战利品’扔到水井里了。”这句话把我们逗得哈哈大笑，我只得作罢。
当大家坐好后，我们唱起了生日快乐歌，唱完后在老爸的帮助下，我们终于将蛋糕“大卸八块”，朋友们一个一个吃的“嘴角流油”。
吃完蛋糕，我们看了会电视就开始玩乐高，我们都把自己得心应手的乐高拿了出来。
我们玩的不亦乐乎，正当我们玩的高兴时一位朋友看了看表说：“现在都九点了，我们玩了两个小时啦！我要回家了。”这时大家都跑到了门口一一和我告辞。虽然有些不舍，但是我还是同意了，毕竟我和他们不是亲兄弟，没有办法住在一起。
最后一个走的是“欢乐喜剧人”，在走的时候，他有些不好意思地对我说：“真不好意思，这次来没给你礼物，我就把这个乐高给你吧！”说着给我了一个小巧的乐高。“谢……谢谢！”。我有些语无伦次。“明天见。”“明天见。”我说。
这就是我最心爱的乐高，一个最具感情的乐高，我会永远珍藏着它。
谢谢你！我的好朋友。
小学玩具作文 篇3
活动目标：
利用蔬菜制作玩具，培养学生的动手能力和想象力，使学生习作有话可说，有内容可写。
课前准备：
1．教师用小红辣椒做一串“鞭炮”。
2．学生选一种准备做玩具的蔬菜。
教学过程：
1．今天我们要上一节作文活动课——做玩具。（板书课题）
2．你们桌上有各种各样的蔬菜，能介绍一下你带的蔬菜吗（学生说“我带来了什么样的蔬菜”。）
3．你们带来了大小、颜色、形状不同的各种蔬菜，今天你准备做什么呢（学生说“我准备用什么做什么”。）
4．出示教具：看看老师用什么做了什么。（老师用小红辣椒做了一串“鞭炮”）
5．你们知道老师是怎么做的吗听老师介绍。
（师边讲述过程边板书部分动词）
板书：先——挑选
再——找 穿
然后——拿 捏 戳 拉
最后——剪断系
6．这么可爱的辣椒鞭炮，想不想学会做（先看老师演示。然后让学生分四人一组说过程。）
7．你们都很聪明，一定也会做蔬菜玩具，现在我请每个向学自己动手制作一个蔬菜玩具。并留心每一个动作，完成后请说说你是怎么做出来的.。
8．介绍一下你做的是什么怎么做
9．小结。（评学生作品的优缺点，让学生写出自己制作蔬菜玩具的过程。）
范文：
我准备做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先从一大堆辣椒中挑选出红红的、尖尖的辣椒，再找来针和线，把线头穿过针眼。然后我一手拿辣椒，一手捏针线，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一边拉出针头，一个辣椒穿上了。就这样一个接一个，我穿好了一大串，最后我剪断线头，把线系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看着它，我好像听见一阵“劈劈啪啪”的声音，它给节日增添了许多气氛。
小学玩具作文 篇4
我最喜欢的玩具就是积木。
今天，我又搭了一栋别墅。它们是塑料的。有红的，有黄的，有白的，有灰的，有蓝的，有紫的，还有各种各样的。
这栋别墅有三层楼，第一层楼有客厅、花园和卫生间。客厅里的布局很奇特，有哥哥的姐姐的妹妹的三张床，还有盆栽，每个盆栽里面都有一朵花。花园里面到处是花，里面还有桌子和椅子，当然那是吃饭的地方，你只要坐在这里吃饭，就会闻到花香。花园里还有饮料机，还有沙发，沙发旁边的'柜子上面放了一块好大的五花肉，够这一家四个人吃两天了。卫生间和客厅是直接连在一起的，有马桶，有洗脸盆，洗脸盆上面有镜子，还有浴缸。
第二楼我给它起了个名字，叫做“左顾右盼”。二楼中间有楼梯把它们隔开成两部分，“左顾”那边是厨房，厨房里有冰箱，开水壶，冰箱上面有玉米，胡萝卜，面包，蛋糕，香蕉，火腿等食物。这里的东西有点杂乱，因为还有电脑。“右盼”就是妈妈睡的卧室，而且床很大，比姐姐妹妹哥哥的都大。
三楼特别的小，是露天的，只有一个秋千，和三个休闲用的小板凳。还有一个招牌“开心阳光”。这是一个家，也是一个饭店。
小学玩具作文 篇5
失望！
心头满是掩饰不住的失望。
自从昨天去超市回来后，心里沉沉的，像天空布满阴云一样，又刮风又下雨。
午后。突然，妈妈如仙女一般出现在我身后，像变戏法似的，从手里拿出了一个有着黄色绒毛的小鸭。我的眼睛随之一亮，仿佛春风倏地拂过大地，心儿痒痒地，又似乎漾在春水中，脸庞展开笑意。
这不是我昨天……
记得昨天晚上，我和妈妈去逛超市，无意间，我的.目光落在了一只乖巧的毛绒小鸭上。我顿时迈不开步子了，停下来满心欢喜地看着它。
“快走，还要去买些菜呢！”妈妈拉着我的手。
“妈！我……我想要这只小鸭！”我听见自己的声音脱口而出，仓促地瞟了妈妈一眼，尴尬极了，真想收回刚才的话。
“不行！”妈妈还是那副“老阴天”，“你不是还有一堆么？”妈妈语音未落，她便连拉带拽地把我推了出来。
我嘟起小嘴，一脸不悦地跟在了妈妈后面。
而现在，我简直不敢相信自己的眼睛。
妈妈真得给我买了吗？
我整个人迷迷糊糊，喜得乐得甚至有点儿飘飘然。
妈妈好像看透了我的心思，笑着走了出去，轻轻地留了一句，“就是送给你的！”妈妈的声音承载在这五个字上，这五个字串连着妈妈的音调，它们飘在空气中，犹如一朵孤洁的百合绽放。
我抱着小鸭，好像抱着自己的小妹妹。那金灿灿的毛，那大大的眼睛，那扁扁的小嘴，那圆球似的身体，一切都是那么真实。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，您的雨露之恩，我们像小草一样的心，哪儿回报得了？
小学玩具作文 篇6
乐高玩具是我最喜欢的玩具之一，乐高里的积木能拼很多东西，比如：房子、飞船、城堡、人、怪物等一些很像真的东西。以前我都是按照乐高玩具里的图纸，按照图纸把玩具拼装起来。今天，我在家里把妈妈给我买的所有乐高玩具都整理出来 ，堆积在一起，原来有这么多啊！我把以前拼装起来的玩具都拆掉，重新组装！大家来看看我的'最新设计吧！
我把两辆赛车拼装成一辆新的赛车，车子变长了，可以坐多个人，我把一个个小人放在车子的座位里，车里还可以两头开，跟和谐号动车一样，不用掉头，哈哈，这样多方便啊！
我拼装了一个移动加油站，可以去一些没有加油站的地方，帮助没油的车加油，或者，只需要一个电话，就可以帮助忘记加油而没办法开车的人了。加油站有个高高的管子，以后车子可以飞上天的时候，就可以不用去拥挤的马路上等候加油了。在空中就可以直接加油了。
我拼装了一个警察大楼。这幢大楼是总指挥厅，里面有茶杯、电脑、沙发、还有饮水机等家居用品，房顶上还有探照灯、GPS天线、雷达等设备。大楼的广场上还停放着押解犯人专用的转送车、摩托车等等。这样抓起犯人来，就轻松很多了。
我还拼装了一个停车场，可以把我拼装起来的汽车都停进去，这样汽车就有地方睡觉了。
我喜欢我的乐高玩具，在我拼搭成的城市里，它们是我最好的伙伴；它们带给我无尽的快乐；它们带给我无限的遐想空间；它们陪伴我快乐的成长着。
小学玩具作文 篇7
小熊的妈妈给小熊买了一个新玩具——魔术棒，小熊可真高兴！它拿着魔术棒就跑出去了。
小熊的好朋友小鸭子、小狗、小猫和小鸡，看见小熊拿着一个从来没有玩过的新玩具，马上就好奇地围了过来。小熊怕他们把新玩具弄坏了，连忙把魔术棒藏到了背后。小狗着急了，就想去抢，吓得小熊赶紧后退几步转身就跑，小狗就在后面追，其他小伙伴们看见了也都跟在后面追。小熊一边跑一边回头看，一不留神被小树枝绊倒了，魔术棒被远远得扔了出去，断成了几节。小熊看到魔术棒被摔坏了，坐在地上心疼地哭了起来，其他小伙伴们也都吓哭了……
小熊的'妈妈生气地说：“给你买新玩具，就是想让你和小伙伴们一起高高兴兴地玩。可是，你变的那么小气，不仅把新玩具摔坏了，还把小伙伴们都惹哭了，大家谁都不开心，你再这样的话，会没有朋友的！”小熊也认识到自己的错误了，它说：“妈妈，我知道错了，以后再也不这样了。”
第二天，小熊妈妈又给小熊买了一只魔术棒，小熊拿着出去玩了。
远远地它看见小狗走过来，就说：“小狗，对不起，昨天是我不对，今天你还想玩吗？给你玩一会吧！不过你要小心点，可别弄坏了。”小狗不好意思地说：“我也不好，我不应该抢你的玩具。”小熊和小狗高高兴兴地玩了起来。小鸡、小鸭和小猫也过来了，小熊说：“大家都别着急，咱们排队，轮着每个人玩一会儿。：几个小伙伴玩的可真开心呀！
熊妈妈看见了，高兴地笑了……
小学玩具作文 篇8
一个风和日丽的上午，我兴高采烈地去上补习班。突然，脚底下出现了一张钞票，我捡起来一看，竟然是十元钱。我欣喜若狂，因为我前几天看中了一个玩具，但是没钱买，现在捡到了十元钱就好办了。
当我准备用十元钱买玩具的时候，突然看见我身后不远处有一个老奶奶驼着背，好像在找什么。我走过去问：“老奶奶您在找什么？我来帮您一起找吧。”老奶奶说：“我掉了一张十元钱的钞票，你要知道这是我一天的伙食费呀！”我听了才知道原来我捡的钱是老奶奶一天的伙食费啊。
这时我迅速地把钱放在口袋里，省得让老奶奶发现她的钱是我捡的。我跟老奶奶说了声再见，就像兔子一样的跑了。
到了补习班，我压根没听讲，净想着今天捡到钱的事。我心里仿佛出现了两个自己在作斗争。一个穿着黑衣服的“我”说：“谁让那个老奶奶不小心把钱掉了，而且还被我捡到了，不正好买玩具吗？俗话说的好，不吃白不吃。”而另一个穿着白衣服的“我”说：“不行，不行。老奶奶挣点钱不容易。应该把钱还给她。”这两个“我”吵得我心烦意乱，最后还是穿黑衣服飞“我”胜利了。
下了课，我跑到玩具店里用捡来的钱买了个喜欢的玩具，虽然我表面很高兴，但是心里犹如千斤巨石压着。
每当我玩着那个用捡来的`钱买的玩具时，心里都会浮现出那天的情景。从此那事情就永远留在了我心中……
1. 描写心理，方法独特。文章最大的亮点是心里描写传神，作者似乎是局外人，看着两个“我”的争论，从欣喜若狂到心烦意乱，最后到后悔，生动地描写出心理挣扎过程。
2. 思路清晰，脉络清楚。文章按事情发展的顺序来写，条理清晰。
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