玩具的作文(集合10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的玩具的作文10篇，希望对大家有所帮助。
玩具的作文 篇1
哈哈，为了这玩具，我是建议节衣缩食才买到的。我拿着新玩具，摆弄起来！
就在这时一个亲戚来串门，我妈的热情可是众所周知的，她还带来一个小男孩。妈妈让我把他带进房间，我只好恭敬不如从命了。他在我的房间里，东摸摸西瞧瞧好像看到了奇珍异宝。
突然，他好像发现了新大陆，捧起我的新玩具就对我说：“哥哥，我要玩！”我便答应了，可谁知他竟然把我的玩具往地上一摔，差点没粉身碎骨，令我生气的是他还很开心！那可是我好不容易拼起来的。
当时，我的气不打一处来对他大吼：“你为什么要把我的玩具摔了？”他竟然对我说：“摔了又怎样，我就摔了！呜呜……，”他哭着跑到外面去告状，我妈妈大声地训了我！
我气得七窍生烟，凭什么？过了几天，我的'心才平静下来，我想：当时为什么要对他那么凶呢？他不是小孩子么，玩具也没坏，不是还可以拼起来吗？真是的，直到现在我还是十分自责，下次有机会一定要跟他说声对不起。
玩具的作文 篇2
今天是我的生日。妈妈给我买了一个可爱的白色小熊。她长着一身雪白的绒毛，她跟别的小熊很不相同。她有一双竖起来的大耳朵，一对乌黑明亮地大眼睛，一个又黑又圆的小鼻子，还围着一条黄色的.围巾，小手看起来胖乎乎地真可爱。
有时候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人对话》的游戏。我躲在小熊的身后替小熊说话，爸爸当主人问话。我觉得很开心很有趣。让我感到妈妈给我的玩具小熊是一件很有意义的礼物。这件礼物从此给我带来了欢乐，我再也不感到孤单了。我真想对妈妈再说一句“谢谢您，妈妈。”
玩具的作文 篇3
我有一只玩具娃娃猫，它浑身乌黑，瘦瘦的，头上镶着两颗水灵灵的，圆圆的蓝色大眼睛。最引人注目的莫过于它脖子上用细红皮带挂着的铃铛了。它抬起头，翘起尾巴，微微地笑着，酷酷地，像一只男的乖乖猫。我给它取了个名字，叫喵小酷。
喵小酷的背上很空，可以背东西。有时为了好玩，我经常让它背文具袋、小手套或是些小本子。而它的'模样呢，就像是一位完成命令的侍从，仿佛在恳求着，希望能得到一些表扬，看上去怪滑稽的，有些让令人忍俊不禁。
它脖子上的铃铛也是别有一番风味儿，每当那清脆悦耳的铃声响起时，都可以让昏昏沉沉的你清醒过来，心里顿时涌上一股心旷神怡，精神拌擞的感觉。
而喵小酷那双会说话的眼睛，更是由我的心情变化而变化，当我兴奋时，我从它眼里看出一缕喜悦；当我伤心时，我从它眼里看出一丝安慰；当我犯错时，我从它眼里看出一束责备……你仿佛可以看出这只猫咪的心灵世界。
这就是我的喵小酷，它来到了我的世界里，虽然它没有生命，但是它还是给我带来了不少欢乐，给我的生活增添了不少光彩。喵小酷，我喜欢你！
玩具的作文 篇4
本杰明是谁？他是我去年的圣诞节礼物，是我最宠爱的玩具狗，最亲密的玩伴。今天，我就把这位好朋友介绍给你！
自从妈妈拒绝给我买宠物后，我一直有点闷闷不乐，妈妈发现了。可她不仅发现了，还知道我的秘密——宠物中我最喜欢狗。在圣诞节那天，她还是“遵守拒绝给我买宠物的诺言”，给我买了一只玩具狗。他，就是本杰明。
本杰明是一一只俏皮的棕色鼻子可爱无比。他的头上竖着两只耳朵，上面长着密密的、深色的毛，全身则覆盖着白色的、淡咖啡色的毛，一条有点像棒子的尾巴微微翘起，四只脚下还有白白的肉掌。你说，他是不是活像一只小狗？
本杰明是我的知心朋友，有什么事我都先告诉他，而他似乎也愿意听我的心声。那天，我数学头一次考了七十几分，一回家就对着本杰明大哭，本杰明仿佛已经知道了这件事似的.，脑袋微微耷拉着，好像在轻声说着一句格言——失败是成功之母。冬天的夜晚是多么寒冷，但只要我搂着本杰明，世界仿佛像春天般温暖，所以冬天的晚上，我一直把本杰明紧搂不放。
本杰明，你是我最好的伙伴。
玩具的作文 篇5
春节前，我想得到一个蜘蛛侠玩具。不巧，玩具店里的.蜘蛛侠玩具都卖完了。过春节时，我听哥哥讲了很多关于仓鼠的故事，我又想得到一直仓鼠。
前天晚上，妈妈上淘宝网买东西，我也上去搜了一下，看到很多蜘蛛侠玩具。
妈妈就说，在蜘蛛侠玩具盒仓鼠之间选一个。不着急，明天早上再答复她。
我躺在床上想了又想。仓鼠是有生命的东西，养不好会死掉，我就会很难过。而玩具可以陪我一辈子。当天晚上我就决定，要蜘蛛侠玩具。
昨天一大早，我就和妈妈在网上订购了两个蜘蛛侠玩具。
玩具的作文 篇6
我有一个弹簧玩具，它是一只可爱的小蝴蝶。圆圆的脑袋上长着一对红耳朵，弯弯的小嘴对我微笑着，身穿粉衣裳，弯月似的翅膀一张一合的。
我把它挂在床头，当我高兴的.时候，我用手轻轻一拉，它对我微笑着。当我难过的时候，我也用手轻轻一拉，它好像在说：“没关系，别难过，我是一只快乐的小蝴蝶。”听它一说，我就开心起来了。
我也会像它一样天天开心。
玩具的作文 篇7
最近，我弟弟迷上了破坏玩具。我的弟弟用他的“魔抓”把玩具朝地上一扔，啪的'一声，玩具不是断了胳膊，就是少了轮子。连玩具飞机的翅膀也断了。妈妈看见了，气爆如雷地对弟弟说：“你，怎么回事？把玩具都破坏了，真气人！”弟弟却不以为然的回答：“妈妈，别生气了，这是我创造的新玩法。”妈妈听了，火冒三丈，一拍桌子，说：“什么新玩法，？这不叫新玩法，这叫破坏！”弟弟却笑容满面地说出他的理由：“没有破就没有创造！”我想了想，感觉弟弟说的有道理。首先，天文学家发现星球得用天文望远镜，做天文望远镜要破坏一些东西。其次，做一本书要砍伐树木做材料。还有铅笔、楼、汽车……做这些也要破坏一些东西。
可是过了几天，妈妈不再生弟弟气了。
那是星期六的上午，我和爷爷买菜回来发现弟弟把坏掉的玩具修理好了，弟弟还在草坪上用工具给小伙伴修理玩具。“咚咚咚，叮叮叮”一个小飞机修好了，“太好了，太好了，谢谢你，把我们的玩具修好了！”小伙伴对弟弟说。
就这样，我和我的弟弟从一开始的破坏，慢慢学会了发明和创造，我希望长大以后可以发明创造更多、更有用的东西。
玩具的作文 篇8
大家都喜欢玩乐高吧？我今天要给大家介绍一款跟乐高很相似，却又不完全一样的积木玩具——米兔，这是小米公司生产的一个玩具积木系列。春节期间，叔叔送了我一款米兔吊车，我拼装之前以为它会和乐高是一样的，装完却发现它比乐高有趣多了。
经过半天的紧张拼装，米兔吊车就顺利的完工了。米兔吊车大约长30厘米，宽11厘米，高15厘米，跟普通的工程吊车一模一样，设计的十分精细。大大的白色驾驶舱里有两个红色的座位，右边的座位前面有一个黑得发亮的方向盘。打开驾驶舱两边的车门，可以上面有两个白色的.灯泡。车头两侧还各有2个桔黄色的转向灯。车顶上有一条长长的白色吊臂，前面悬挂着一个粗壮的黑大钩子。
米兔吊车最有趣的地方是它有许多机械装置，这些机械装置由各种型号和大小都不同的齿轮和转轴相咬合，转动车体旁边的每一个齿轮就会驱动不同的转轴去工作。这些机械装置设计得十分巧妙，所以我在拼装的时候花了很多时间去琢磨。米兔吊车由于有了这些机械装置就有了许多好玩的功能。比如：收放吊车的四个支掌、伸展吊臂的一级二级臂长、调整吊臂前后左右的方向和倾斜度……这些工作都是通过转动齿轮和转轴来完成的，十分的神奇。
我特别喜欢米兔吊车，寒假里每天几乎都要操作它进行各种游戏，我仿佛觉得自己变成了一个机械工程师。米兔积木的口号是：“让每个小朋友都感受到科技的乐趣！”米兔吊车的机械装置确实让我感受到了科技的乐趣。
玩具的作文 篇9
在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。
我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的.玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。
整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。
玩具的作文 篇10
说来也丢人，我这么大了，还像小时候那样，天真的认为最心爱的玩具是活的，总有一天会和我一起看书学习。
我的眼光可能和别人不是特别一样，我喜欢的不是什么泰迪熊，洋娃娃。我喜欢的是一条深绿色带黑灰色条纹，布满标点符号的.毛巾，看起来就很有学问的样子。和一只既像蜗牛又像乌龟的毛绒玩具。毛巾叫垫垫儿，玩具叫蜗牛乌龟。垫垫儿是我的老垫垫儿的替代者，他是在老垫垫陪了我六年，洗都洗不了——因为一洗就会破了——的情况下换的，对于老垫垫儿，我也舍不得扔，就把老垫垫儿收藏起来了。蜗牛乌龟是我妈妈小时候的玩具，非常可爱，我们这个年代都没有卖这样的玩具的了，嘴巴就是一条线，可能是出于幻觉吧，看着他的眼睛和嘴，就像是有表情，难道他真的是活的？有时开心、有时伤心、有时生气。
其实他们真的很有用，伤心的哭了时，可以用垫垫儿擦眼泪，害怕时抱起蜗牛乌龟和他说两句话就不害怕了，睡觉也可以和他们一起睡，这样就不会做噩梦了。可爸爸经常说他们有股鸡崽子味。这就是我的玩具，我的好玩具。
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